Отношение к труду
презентация к уроку по конструированию, ручному труду (средняя группа)
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Труд, собственность, богатство – сущностные категории философии хозяйствования России
Сохранение этих и других корневых ценностей дает основание говорить о соборности хозяйства, труда и богатства. В русской философии они синтезированы в идее теократического хозяйства. Неслучайно Бердяев критиковал понимание труда при марксистском и классовом социализме, который «…обоготворяет экономический производительный труд… к которому относится как к фетишу
По мнению С. Булгакова, христианство формирует определенное отношение к экономике и экономическое поведение – «христианский сверхэкономизм ». Человеку, духовно пребывающему в мире, но им всецело не охваченному, христианство дает руководящие нормы экономического поведения, вытекающего из общего религиозного идеала: оно является в отношении к хозяйству аскетическим экономизмом, или экономической аскезой, оно отрицает духовную бесконтрольность хозяйства, предоставленного своим инстинктам, и стремится сделать экономическую деятельность религиозным служением, а богатство – средство богоугождения .
Всеобщая форма собственности и личного богатства – это трудовой достаток. В отечественной социокультурной традиции сформировалось понимание богатства, совершенно отличное от того, что сложилось в Европе. Трудовое понимание богатства как достатка и благополучия основано на особых социально-духовных феноменах российской самобытности, сформировавшейся под влиянием природно-климатических условий, православных ценностей, идей соборности, особых форм организации трудовых коллективов на принципах взаимопомощи, сопричастности, трудовой солидарности, дружбы, которые вырабатывались веками, а они, в свою очередь, составляют духовное богатство народа.
. В культуре России духовное богатство первичнее материального, у русского народа есть черта, которая ставит в тупик многих экономистов и социологов, – «дух нестяжательства », выражающийся в отсутствии у значительной его части стремления к материальному богатству, накопительству, энергичному стяжанию материальных ценностей. «Дух нестяжательства » отражает иной приоритет жизненных ценностей, сложившихся в народной культуре: материальные блага не занимают главного места в жизни.
Важнейший критерий цивилизационного развития – взаимосвязь общества и природы, которая осуществляется через хозяйственный процесс, через социально-практический способ бытия. Предвидя ситуацию, которая складывалась в России и мире под воздействием «научного социализма», Вл. Соловьев писал, что нелепо и наивно надеяться создать правильное человеческое общество и универсальную науку, достигнуть единства и целостности, исходя из материального начала розни и случайностей
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2013/02/26/picture-39129-1361825653.jpg)
Уважительное отношение к труду хлеборобов
Программное содержание:Цель: Уточнить представления детей о труде хлеборобов, закреплять знания детей о последовательности этапов выращивания хлеба.Задачи:Упражнять в правильном употреблении наз...
![](/sites/default/files/pictures/2012/06/18/picture-92852.jpg)
Консультация для родителей "Как сформировать положительное отношение к труду взрослых через ознакомление с профессиями".
Данная консультация окажет помощь родителям старших дошкольников в игровой форме в сформировать положительное отношение к труду взрослых. Существует множество словесных игр для расширения словарного з...
Памятка для детей, направленная на воспитание правильного отношения к труду
Основные правила, направленные на воспитание у детей правильного отношения к труду, к сверстникам и взрослым в процессе трудовой деятельности...
![](/sites/default/files/pictures/2013/10/13/picture-310777-1381672882.jpg)
Воспитание положительного отношения к труду
Консультация для родителей о важности единого подхода к формированию у ребенка положительного отношения к труду...
Образовательная область «Труд» Воспитание положительного отношения к труду
Воспитывая положительное эмоциональное отношение к труду, мы тем самым воспитываем трудолюбие – важное моральное качество личности...
![](/sites/default/files/pictures/2021/09/24/picture-1113360-1632498112.jpg)
Конспект занятия по формированию положительного отношения к труду и его результатам «Как мы научили Федору трудиться»
Цель: формирование положительного отношения к труду и его результатам.Задачи:Воспитательные:воспитывать трудолюбие, небрежное отношение к неряшливости, неаккуратности;воспитывать доброжелательные...
![](/sites/default/files/pictures/2024/03/11/picture-1452644-1710124758.jpg)
Формирование позитивных установок к различным видам труда, воспитание положительного отношения к труду, желания трудиться.
Формирование позитивных установок к различным видам труда, воспитание положительного отношения к труду, желания трудиться.Формирование позитивных установок к различным видам труда, воспитание положите...