Анкета для родителей по оригами
материал по конструированию, ручному труду (средняя группа)

Анкета для родителей

Уважаемые родители!

Мы проводим анкетирование с целью узнать Ваше мнение: «Значение оригами в развитии мелкой моторики рук ребенка».

Будем признательны, если Вы поможете нам ответить на следующие вопросы:

1. Возраст Вашего ребенка ___Пол Вашего ребенка ___
2. Знаете ли вы, для чего развивать мелкую моторику рук детей?

а) да; __б) затрудняюсь ответить__; в) нет___.

3. Где берете информацию о видах развития мелкой моторики?

а) детском саду; б) ТВ; в) в интернете; г) подсказывает своя интуиция;

д) свой вариант (напишите)______________

4. Какие способы развития мелкой моторики рук Вы знаете?  Какие способы используете в своей практике?(перечислите)______________

___________________________________________________________

5. Что из нижеперечисленного есть в арсенале Вашего ребенка? (нужное подчеркните)

- шнуровки;

- вкладыши;

- кубики (пластмассовые или деревянные);

- мелкий конструктор;

- дидактические игры;

- мозаики;

- пазлы, разрезные картинки;

- пирамидки;

-пластилин;

-дидактические игрушки с застегивающимися, завязывающимися и

прилипающими элементами («молнией», пуговицами, шнуровками,

-кнопками, «липучками»);

- специальная детская литература с пальчиковыми играми

-карандаши, фломастеры, мелки, ручки:

- бумага.

6. Считаете ли Вы, детям интересно делать поделки в технике оригами? _______
7. Как Вы считаете, с какого возраста можно заниматься оригами? _________
8. Кто должен знакомить детей с приемами складывания бумаги?

- родители (нужное подчеркнуть)

- бабушки, дедушки

- воспитатели

- братья, сестры

- другие (укажите)__________________________

9. Кто-нибудь из старшего поколения занимался оригами? ___________
10. Как Вы считаете, какая польза от конструирования в технике оригами?

Если да, то какая? (нужное подчеркнуть)

- развитие творчества, воображения

- развитие познавательных способностей

- развитие исследовательских навыков

- формирование тонкой моторики рук

- другие (указать)__________________________

11. Какую информацию хотели бы Вы получить об оригами и ее значении в жизни дошкольника от педагогов дошкольного учреждения? _____
12. Какая форма работы с воспитателем по этому вопросу Вам наиболее комфортна?

а) родительское собрание; б) мастер – класс; в) индивидуальная беседа; г) консультации в родительском уголке; д) никакая, информации хватает вполне.

Спасибо, что уделили внимание вопросу!