Конспект занятия по конструированию на тему "Вертушка" (из бумаги)
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (старшая группа)
Конспект занятия по конструированию
Тема: «Вертушка» (из бумаги)
Цель: формировать представление о вертушке.
Задачи:
1. Воспитывать интерес к конструированию.
2. Развивать интерес к познавательной деятельности и экспериментированию.
3. Учить детей делать вертушку из бумаги, по образцу; формировать представление о воздухе, его свойствах (бесцветный, имеет вес, не имеет запаха, легче воды, движется); о роли в жизни живых существ.
Содержание НОД:
1.Организационный момент:
- Ребята, загадаю загадку, а вы отгадайте:
Есть невидимка: в дом не просится, а прежде людей бежит, торопится.
Ни веса, ни цвета у него нет! Что это? (ответы детей)
2. Беседа о воздухе:
Что такое воздух, для чего он нужен? (Ответы детей)
- Воздух это - то чем мы дышим. Что вы еще знаете о воздухе? Он какой? (прозрачный, без цвета, без запаха, теплый, холодный).
- Чем может пахнуть воздух? (Ответы детей)
- А теперь я вам прочитаю стихотворение с вопросом, слушайте внимательно и попробуйте ответить на вопрос
3.Чтение стихотворения Воздух
Воздух – это-то, чем дышим.
Через воздух звук мы слышим.
В воздух, в небо и в полет
Улетает самолёт.
Птица в воздухе летает.
Разным воздух наш бывает,
Воздух может быть прозрачным,
Пахнуть может дымом дачным.
Может пахнуть апельсином,
Кофе, завтраком, бензином.
Он из фена вылетает,
Тёплым он тогда бывает.
А когда вокруг мороз,
Щиплет больно он за нос.
Шторой в комнате играл,
Бурю в море он поднял…
Воздух разный, он такой!
Где найдём его с тобой?
- Ребята, где мы можем найти воздух? Где он живет? (Ответы детей)
4.Проведение опыта:
- Я вам предлагаю надуть воздушные шарики. Для этого нам надо вдыхать воздух носом и выдыхать ртом. Давайте попробуем (Дети надувают шары).
- Чем мы надули шары?
- Как мы его надули?
- Значит, у нас внутри есть воздух. Дети, воздух состоит из кислорода – самого необходимого нам вещества. Мы когда вдыхаем, мы вдыхаем кислород. А выдыхаем мы углекислый газ. Кислорода в природе недостаточно много. Но его нам делают растения. Деревья, кустарники и все растения вдыхают углекислый газ, а выдыхают кислород, который нам необходим. Вот поэтому нам нужны леса, деревья. А чтобы они выдыхали чистый кислород нам нужно сохранять в лесах чистоту. Если вокруг нас будет чистая природа и воздух будет чистым, свежим. Согласны? (Ответы детей)
- Ребята, а кто может ответить мне на один вопрос - воздух двигается? (Ответы детей)
- Давайте попробуем двигать воздух (машем ладошками вокруг лица). Когда мы двигаем, что появляется? (Ответы детей)
- Значит, движение воздуха называется ветром. А мы можем узнать, есть ветер или нет? (Ответы детей)
- Для того чтобы узнать есть ветер или нет необходимы вертушки. Вот посмотрите у меня вертушка, вертится она или нет? (Нет)
- Значит, у нас здесь ветра нет. Но я могу сделать ветер – подуть на него. Вертушка что делает? (Вертится).
- А так (дуть сильнее)
- Значит, ветер, может быть каким? (Сильным, слабым).
5.Слушание шума ветра
- Дети, давайте послушаем и определим, какой это ветер? (Буря в море, ветерок в лесу, ураган)
- Молодцы. Хотите тоже попробовать подуть на вертушку? (Ответы детей)
- Мы свами сейчас сделаем такие вертушки своими руками. Хотите?
6. Конструирование вертушки
- Посмотрите на мою вертушку. Из чего она состоит.
- Какая у вас геометрическая фигура лежит на столе? (Квадрат).
- Вертушку мы будем делать на основе квадрата.
1. Квадрат нужно сложить по диагонали 2 раза, прижать обозначить сгибы.
2. Затем, по сгибу ножницами разрезаем до круга.
3. Согнуть один уголок до точки в середине, но не прижимать. Затем сгибаем остальные уголки, через один и так все по порядку.
4. Берем кнопку и прокалываем уголки по порядку и прикалываем к палочке.
- Ну вот, и получилась вертушка.
7. Рефлексия.
Что же можно узнать с помощью прибора, который мы с вами сделали?
- Силу ветра.
- Что можно сказать об этих вертушках?
- Молодцы все очень старались и у всех получились замечательные вертушки.
![](https://nsportal.ru/sites/default/files/2022/04/20/img_20220404_161012.jpg)
![](https://nsportal.ru/sites/default/files/2022/04/20/img_20220404_171401.jpg)
![](https://nsportal.ru/sites/default/files/2022/04/20/img_20220404_171536.jpg)
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2013/07/23/picture-172760-1374603945.jpg)
Конспект занятия по конструированию из бумаги на тему МЕБЕЛЬ из БУМАГИ на основе складывания прямоугольника
Конспект занятия по конструированию из бумаги на тему МЕБЕЛЬ из БУМАГИ на основе складывания прямоугольника...
![](/sites/default/files/pictures/2016/12/20/picture-750058-1482254051.jpg)
Конспект занятия по конструированию из бумаги на тему: «МЕБЕЛЬ из БУМАГИ» (на основе складывания прямоугольника).
Программные задачи: Продолжать учить детей работать с бумагой. Отгибать боковые стороны прямоугольника, полученного из квадрата к его центру. С помощью дополнительных деталей создавать предметы мебели...
![](/sites/default/files/pictures/2018/01/22/picture-999868-1516618086.jpg)
Конспект занятия по конструированию из картона и бумаги в средней группе "Бравые солдаты"
Развитие чувства патриотизма, чувства гордости за Родину, желание узнавать все больше о защитниках Отечества, войсках страны....
Конспект занятия по конструированию из бумаги на тему: «Дети на занятии в детском саду».
С детьми старшей группы было проведено занятие по конструированию из бумаги. Воспитанники проявляли свои умения в вырезании деталей, их склеивании и раскрашиванию. Занятия по конструированию способств...
![](/sites/default/files/pictures/2020/03/15/picture-1227331-1584289214.jpg)
Конспект занятия по конструированию из бумаги "Строим домик из бумаги"
Конструирование из бумаги в старшей группе...
Конспект занятия по конструированию и моделированию из бумаги.
Создание условий для развития позновательной и творческой инициативы посредством полигонального моделирования....