Конспект ОД для старшей группы Конструирование с элементами рисования: «Птица в гнезде»
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (старшая группа)

Конспект ОД для старшей группы

Конструирование с элементами рисования:

«Птица в гнезде»

Цель:  

Создание коллективного альбома «Птицы» к международному дню птиц.

Задачи:

1. Учить конструировать поделку - птица, состоящую из нескольких частей, из картона в форме круга.
2. Закрепить умение детей вырезать заготовки по контуру.
3. Совершенствовать умение детей работать со схемами при выполнении поделок.
4. Дать представление о празднике, который празднуется во всем мире 1апреля – «День птиц».
5. Воспитание интереса к окружающему миру, к жизни птиц, доброго отношения к ним.

Оборудование:

Презентация о перелетных птицах, образец странички для альбома, обложка для альбома «Птицы», тонированная бумага для фона (половина альбомного листа), клей, ножницы, салфетка, тарелки для заготовок,  заготовки из картона, для создания птиц, восковые мелки для рисования гнезда и перьев птиц, прямоугольники из цветной бумаги для складывания листочков.

Ход занятия:

Орг. Момент

В. (встать вместе с детьми в круг на ковре)

Встанем мы в кружочек дружно, Поздороваться нам нужно.

Говорю всем вам «Привет!»

Улыбнитесь мне в ответ.

Здравствуй, друг, здравствуй, друг (взяться за руки)

Здравствуй, наш веселый круг!

Подарим улыбки нашим гостям, от ваших улыбок стало тепло, светло, поднялось настроение. Это очень здорово!

А теперь для начала предлагаю  поиграть, про все времена года немного разузнать.

Игра: «Так бывает или нет»

Если бывает – говорите: «ДА», если не бывает - говорите: «НЕТ».

Летом тучки хмурятся на улице и снежок летит. (Нет)

Осенью листья желтые летят и шуршат, шуршат, шуршат.   (Да)

А зимой растут цветы небывалой красоты.   (Нет)

Снег растаял,  и пришла к нам красавица весна.  (Да)

В.: Ребята, вы были очень внимательными, молодцы.

Кто мне скажет, какое сейчас время года?

Д.: Весна

В.: Правильно, а какой месяц?

Д.: Март

В.: Какие изменения происходят в природе весной?

Д.: Тает снег, оживает природа, прилетают птицы.

В.: А как можно назвать одним словом птиц, возвращающихся на Родину весной?

Д.: Перелетные.

(встают по ковру свободно)

Слайд 1.  (назвать перелетных птиц).

В.: Ребята через неделю, 1 апреля, начало второго весеннего месяца.

1 апреля – не только день смеха, но и праздник наших пернатых друзей Международный день птиц.

На Руси к птицам было особое отношение всегда. Праздник этот назывался – Обретенье. Означал поворот к весне, птичье почтенье, гнезд обретенье.

В это время зимующие птицы начинают готовить гнезда, а перелетные возвращаются в родные места. Ведь в гостях – хорошо, а дома – лучше. Хорошей традицией было готовить для возвращения птиц дуплянки (гнезда) и кормушки.

Слайд 2 и 3.  Для изготовления дуплянки использовали полено или чурбан дерева любой породы. Также использовали  колеса от старых телег, их размещали на столбах для аистов.

Слайд 4.    Также существовала традиция в этот день печь выпечку в форме птичек.

Слайд 5.   В наше время целью праздника «День птиц» стало – призвать людей охранять птиц, чтобы сохранить многообразие пернатых друзей на всей планете. Люди готовятся к прилету птиц, строят скворечники, дуплянки, кормушки и размещают их на деревьях  в парках и садах городов.

Сегодня я предлагаю нам всем вместе создать альбом «Птицы» для экологического уголка нашей группы. Весной птицы строят гнезда, откладывают яйца и выводят птенцов.

Вот обложка нашего альбома, а страничек в ней пока нет. Странички для него изготовите вы сами, на страничках альбома я предлагаю сделать птицу в гнезде.

 Выбирайте цвет вашей странички и присаживайтесь на свои места.

(Дети рассаживаются за столы)

                В.: Гнездо для птицы нарисуем мелками (показ).

Птицу будем конструировать из круга.

Объяснить, как сконструировать птицу из круга, разместить на мольберте схемы последовательности выполнения поделки.

1)Круг делим на две части.

2) Одну половину круга кладем в гнездо, вторую делим на две половинки.

3)Одну четвертинку убираем на тарелку, а вторую разрезаем пополам.

4) Делаем надрезы на хвосте. Срезаем два угла у заготовки, чтобы получилось крыло и делаем надрезы по краю.

5) Приклеиваем хвост, крыло, клюв и глаз птице. Размещаем ее в гнезде.

Физкультминутка:

«Птички в гнездышке сидят»

Птички в гнездышке сидят

И на улицу глядят.

(Полуприсед,  посмотреть влево – вправо)

Погулять они хотят

И летят, летят, летят.

(Встать, помахать крыльями)

В.: Ребята, гнездо у нас готово, птица уже в гнезде. А для чего птицы строят гнезда?

Д.: Чтобы выводить птенцов.

В.: Верно, птенцы появляются из яиц. Возьмите в тарелке заготовки белого цвета, вырезайте яйцо по контуру и положите  в гнездо.

( Дети приклеивают в гнездо яйцо, сняв защитную пленку у двухстороннего скотча)

В.: Молодцы ребята, заканчиваем делать странички для альбома.

Возьмите свои странички, вставайте на ковре вкруг. Покажите друг другу свои странички.

                Какой день празднуют люди во всем мире 1 апреля?

Ответы детей

                Как люди готовятся к  дню птиц?

Ответы детей

Кого мы с вами сегодня конструировали?

Ответы детей

                Какая  геометрическая фигура нам понадобилась, чтобы сконструировать птицу?

В.: Молодцы ребята, а теперь несите мне странички для нашего альбома.

В.: Спасибо, ребята вам за старание. У нас получился замечательный альбом.

Сшить альбом и положить в уголок экологии.

     ПТИЦЫ