конспект «День защитника Отечества»
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (старшая, подготовительная группа)

Методическая разработка образовательной деятельности по теме

«День защитника Отечества»

Возраст дошкольников: дошкольный возраст (5-6 лет)

Цель: Формировать представление детей об армии, о родах войск, об особенностях военной службы. Обогатить словарь детей военной лексикой.

Задачи:

- мотивировать детей на открытие новых знаний (о России, как о родной стране);

- актуализировать представление детей о вооруженных силах (рода войск, военные профессии);

- создавать условия для взаимодействия ребенка со сверстниками и взрослыми.

Виды деятельности: коммуникативная, изобразительная.

Образовательная область: Социально-коммуникативное развитие, художественно-эстетическое развитие.

1 этап: способствуем формированию у детей внутренней мотивации к деятельности.

Дети свободно играют.

Воспитатель: Ребята кто из вас любит праздники? (называют любимые праздники) подойдите, пожалуйста, ко мне. (выслушивает)

- У меня есть для вас интересные картинки! Очень хочу вам их показать и поговорить о них.

- Мне будет удобнее общаться с вами сидя, а вы как считаете? ...

Ребята скажите мне, как называют людей, которые служат в армии? Дети высказывают свое мнение.

Нашу Россию охраняют на суше, на море и на небе. Показ картинок

- Кто может рассказать об этом сюжете? Ого! Нас много (мало)

- А интересно, кто знает, что это означает? Спасибо! (если дети не ответят, следующий вопрос)

- Хотите узнать? Показать еще одну картинку?

- отлично, здорово пообщались.

Рассказ воспитателя: Жизнь солдата очень трудная. Они много занимаются спортом и тренируются сражаться врукопашную, солдатам приходится рано вставать и поздно ложиться спать. Они учатся метко стрелять, изучают новую боевую технику, участвуют в учебных сражениях, поэтому домой возвращаются сильными и крепкими.   Солдат русской армии не только сильный и храбрый, он еще и добрый. Во все времена наши воины славились тем, что никогда не бросали в беде своих товарищей, всегда помогали слабым и обиженным и боролись за справедливость. Чтобы сохранить память о героях войны, в городах и поселках установлены памятники, у Кремлевской стены в столице нашей Родины городе-герое Москве у могилы Неизвестного солдата горит Вечный огонь. Это — огонь нашей памяти, символ того, что мы помним о тех событиях. Люди несут к нему живые цветы, чтобы вспомнить тех кто погиб защищая Родину.

- Молодцы, вы внимательно слушали мой рассказ.

- Вы наверное устали сидеть? Предлагаю сделать физкульт. минутку.

Раз-два, стоит ракета,

Три-четыре, самолет.

Раз-два хлопок в ладоши,

А потом на каждый счет.

Руки выше, плечи шире,

И на месте походили.

- Кстати, какой праздник будет отмечать вся страна? Скажите, без чего не обходится праздник?

- Конечно, у нас в России есть такая традиция дарить на праздник близким людям подарки. А так как «День защитника Отечества» считается военным праздником то и поздравляют в основном кого ребята?

Ответ детей.

- Верно, в этот праздник поздравляют пап и дедушек, а в ответ получают слова благодарности.

- Ребята, у вас уже есть идея, как будете поздравлять своих пап и дедушек? Это вы здорово придумали!

- Как хорошо, что мы заговорили о празднике и о подарках. Я могу вам помочь в их изготовлении. Хотите?

2 этап: способствуем планированию детьми их деятельности

- Я присяду за стол, мне так будет удобнее, присоединяйтесь если тоже так думаете.

- Смотрите, что у меня есть…(коробка с материалом для изготовления подарка) Как вы думаете, что в ней? Посмотрим?

Ребята, а еще у меня есть подсказка, чтобы вам было легче в изготовлении подарка. Или кто-то придумал свой вариант, как сделать оригинальный подарок? Поделишься своими мыслями?

3  этап: способствуем реализации детского замысла

Дети рассматривают и разбирают материал, рассаживаются удобно. Воспитатель включает фоновую музыку. Если ребенку нужна помощь, помогает. Дети тихонько общаются между собой, помогают друг другу если нужно, делятся впечатлениями.

4 этап: способствуем проведению детской рефлексии по итогам деятельности

- ребята, по-моему получилось здорово! Как вы думаете папам понравится ваш подарок?

- давайте вспомним, как называется праздник ради которого мы так старались?

-Что вы скажите папе или дедушке, когда будите вручать подарок?

Ребята мне было с вами здорово, предлагаю сделать общую фотографию на память.