Конспект НОД по конструированию в старшей группе «Божья коровка».
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (старшая группа)

Конспект НОД по конструированию в старшей группе

«Божья коровка».

Цель: формирование умения делать божью коровку из бумаги.

Задачи:

Образовательные:

- расширять знания и представления об особенностях внешнего вида божьей коровки;

- познакомить с фактами о жизни божьих коровок;

- учить объединять элементы в композицию;

- формировать умение вырезать нужные детали для поделки и называть их;

- учить делать объёмные формы из бумажных заготовок путем их сгибания.

Развивающие:

- развивать мелкую моторику, фантазию, воображение и творческие способности;

- формировать умение анализировать созданные поделки и на основе этого планировать свои дальнейшие действия.

Воспитательные:

- воспитывать внимательное, бережное отношение ко всему живому;

- вырабатывать умение поддерживать порядок на рабочем месте и складывать инструменты на свое место после окончания работы.

Демонстрационный материал: картинка с изображением божьей коровки.

Раздаточный материал: заготовки из картона, шаблоны, заготовка из цветной бумаги, белые гелевые ручки, простые карандаши, черные карандаши, ножницы, клей, салфетки.

Ход занятия.

Воспитатель крепит на доске иллюстрацию божьей коровки, но изображением от детей, чтобы они не видели.

Ребята, к нам прилетела необычная гостья, но она не хочет показываться, пока вы не отгадаете про нее загадку:

Красненькие крылышки,

Черные горошки.

Кто это гуляет по моей ладошке?

Кто это? (божья коровка)

Правильно. Это божья коровка. (воспитатель показывает картинку с доски)

Божья коровка — это жучки с черными пятнышками на спине. Они могут быть разного цвета: красные, розовые, оранжевые, желтые, белые и даже коричневые. У нас чаще всего встречаются жучки красного цвета. У них на спинке 7 черных пятнышек. У каждой божьей коровки есть усики и 6 ножек. Яркая окраска отпугивает врагов божьих коровок. При опасности божья коровка выделяет желтую жидкость из своих лапок, которая имеет очень неприятный запах. В народе божью коровку называют «солнышком». Они любят тепло. Божьи коровки- главные помощники огородников. Они поедают насекомых, которые являются вредителями для многих растений. Например, тля. Это очень мелкие букашечки, которые питаются соком растений и очень вредят. Листья растений из-за них скручиваются, высыхают и деревья, и кусты погибают. В конце лета божьи коровки улетают на зимовку. Зимуют эти жучки большими скоплениями под камнями, сухими листьями, под корой деревьев. Весной, вернувшись в родные края, они начинают откладывать яйца для продолжения своего рода. Самка прикрепляет продолговатые желтые яички с обратной стороны листа. Через несколько дней из яичек появляются черные личинки, через 20 дней личинка становится неподвижной куколкой, а еще через 2 недели на свет появится настоящая божья коровка. Как вы думаете, почему божья коровка называется божьей коровкой? Божья — это что-то безобидное, кроткое, милое; а коровка, потому что дает молочко. Вот такое удивительное насекомое.

А сейчас немного отдохнем. Физминутка «Божьи коровки»

Мы божьи коровки (прыжки)

Быстрые и ловкие (бег на месте)

По сочной травке мы ползем (волнообразные движения руками)

А после в лес гулять пойдем (ходьба на месте)

В лесу черника и грибы (тянемся вверх, приседаем)

Устали лапки от ходьбы (встряхиваем руками)

И кушать мы давно хотим (гладим животик)

Домой скорее полетим (садимся на места).

Сегодня мы с вами сами сделаем божьих коровок.

Склеиваем два черных круга из картона. Большой круг- тело, маленький- голова. Чтобы сделать крылья, складываем красный прямоугольник пополам, рисуем по шаблону круг, вырезаем и получаются сразу 2 круга. Складываем их пополам. Получаются крылышки. Приклеиваем их. С помощью карандаша закручиваем две полоски-усики. Приклеиваем их. Рисуем глазки сначала белой гелевой ручкой, потом черным карандашом. Рисуем пятнышки черным карандашом. Божья коровка готова.

После объяснения дети приступают к работе.

Рефлексия.

Какие замечательные божьи коровки у вас получились! Что нового вы узнали об этих красивых жучках? Что понравилось на занятии? Что вызвало трудности? Ребята, не забудьте убрать за собой рабочее место. Занятие закончено.