Проект "Мастерская Деда Мороза" для воспитанников старшего возраста
проект по конструированию, ручному труду (старшая, подготовительная группа)

Проект для детей подготовительной группы «Пчёлки» «Мастерская Деда Мороза»

Актуальность:

Новый год – волшебный праздник. И взрослые, и дети ждут его с нетерпением. Готовят подарки своим родным и близким. Большое разнообразие новогоднего ассортимента в магазинах привело к тому, что на сегодняшний момент утрачена традиция совместной подготовки взрослых и детей к новогодним праздникам: изготовление украшений для оформления дома, подготовка подарков своими руками. Так возникла идея мотивировать детей изготовить новогодние украшения и украсить ими группу через письмо от Деда Мороза, а так же вовлечь родителей в творческий процесс. Ведь раньше так и поступали, общими силами, умениями изготавливали украшения, новогодние поделки и подарки.

Участие детей в проекте позволяет детям стать непосредственными участниками подготовки к Новому году, поможет им полностью окунуться в предновогоднюю атмосферу и получить много эмоций и впечатлений.  

Цель проекта:

Формировать умения делать новогодние подарки из разных материалов.

Задачи проекта:

- создание сплочённого детско-взрослого творческого коллектива;

- активизация и обогащение воспитательских умений родителей, поддержка их уверенности в собственных педагогических возможностях;

- развитие практических умений работы с различными материалами и в различных техниках;

- активизация творческой речевой деятельности;

- создание положительной эмоциональной атмосферы в совместном творчестве;

- формировать все виды развития ребенка : познавательное, художественно-эстетическое, социально-коммуникативное, речевое, физическое развитие посредством участия детей и родителей в проекте.

Срок реализации проекта: 

Последние 2 недели декабря

Участники проекта:

Дети, родители, воспитатели подготовительной группы «Пчёлки» МБДОУ ДС №27 «Филиппок»

Этапы реализации проекта:

I этап.Подготовительный:

Создание развивающей среды; подбор методической и художественной литературы по теме; консультация родителей по тематике проекта и подготовке Новогоднего праздника, подготовка к выставке).

II этап. Реализация проекта:

Проведение консультаций для родителей по организации совместной деятельности с детьми в семье, изготовлению новогодних атрибутов. Деятельность воспитателей по вовлечению детей в различные виды и формы детской деятельности, связанные с реализацией проекта «Мастерская Деда Мороза»: беседы, дидактические игры, чтение книжек, рисование, аппликация, лепка и т. д. Оформление группы и прогулочной территории двора к Новому Году. Проведение Новогоднего праздника 

III этап. Заключительный.

Презентация детских поделок «Вот такая наша Новогодняя Мастерская», подведение итогов проекта, благодарность родителям за помощь в организации и проведении Новогоднего праздника, предоставление поделок для оформления выставок, личная презентация детей своих поделок совместно с родителями, оформление группового помещения.

Мотивация: 

Во время тихого часа воспитатели приготовила адвент-календарь от Деда Мороза После тихого часа дети обнаружили его, педагог прочитал письмо, в котором было написано, что Дедушка Мороз хочет открыть в группе мастерскую по изготовлению украшений к новому году, просит ребят их смастерить и украсить ими группу. В подарок Дедушка Мороз дарит ёлочку для группы, которую ребята тоже должны украсить игрушками, сделанными своими руками. Дети с удовольствием соглашаются и начинают мастерить украшения для группы.

В процессе реализации проекта дети узнали о том, как зародилась традиция празднования нового года на Руси, о происхождении главных персонажей – деда Мороза и Снегурочки; когда день рождение у деда Мороза, в каком городе «живет» и как выглядит его дом; почему наряжают ель или сосну; как и чем можно наряжать новогоднюю ёлку; зачем дарить подарки; какие символы нового года существуют и что они означают. Так же изготовить подарки к Новому году для родителей и друзей. Дети совместно с родителями принимают активное участие в выставке «Елочная игрушка», которая была организована в детском саду.

В ходе реализации мероприятий в рамках проекта раскрывается творческий потенциал всех участников образовательных отношений.

Ожидаемый результат:

Для детей:

Дети будут мотивированы самостоятельно изготовлять новогодние поделки, продолжат творить, переживая радость творчества;

- у них будет формироваться умение использовать в изобразительной продуктивной деятельности разнообразные средства и нетрадиционные способы творчества.

Обогащение знаний о празднике Новый год.

Расширение словарного запаса.

Формирование чуткого отношения к родным и близким людям.                

Для родителей:

- установление партнерских отношений в семье каждого ребенка;

- объединение усилий в развитии и воспитании детей;

- проявление творческих способностей в разных областях художественно-эстетического творчества.

Для педагогов:

- повышение профессионального мастерства, самообразование, саморазвитие;

- поиск, развитие педагогического сотрудничества с семьями воспитанников в вопросах художественно-эстетического воспитания детей.

Задания от Деда Мороза с датами:

9.12  Сделать украшения на лестнице и приемной

10.12 Украсить участок

13.12  Написать письмо Деду Морозу

14.12  Вырезать снежинки из бумаги

15.12  Изготовить гирлянду из разноцветных колечек

16.12  Украсить группу к новогоднему утреннику

17.12  Узнать о традициях празднования Нового года в разных странах

20.12  Научиться рисовать снежинки кончиком кисточки

21.12  Вырезать и украсить варежки для Снегурочки

22.12  Сделать новогоднюю игрушку на елку

23.12  Раскрасить снеговика-почтовика

24.12  Помочь лесным зверятам разгадать загадки
27.12  Нарисовать рисунок на новогоднюю тему

28.12  Сделать украшения для елки из соленого теста
29.12  Сделать маленькие сюрпризы друзьям из детского сада и обменяться ими

30.12 Провести вечер новогодних стихов и рассказов