«Книжки-малышки своими руками по сказке «Заюшкина избушка»
материал по конструированию, ручному труду (старшая группа)

«Книжки-малышки своими руками по сказке «Заюшкина избушка»

Конспект с презентацией

Место проведения: городская детская библиотека,

Цель: Продолжать знакомить детей с созданием книги.

Задачи:

-способствует развитию творчества дошкольников;

- повышает сенсорную чувствительность, то есть способствует тонкому восприятию формы, фактуры, цвета;

- развивает воображение, пространственное мышление, общую ручную умелость, мелкую моторику;

- синхронизирует работу обеих рук;

- формирует усидчивость, умение планировать работу по реализации замысла, предвидеть результат и достигать его, при необходимости вносить коррективы в первоначальный замысел;

Материал на каждого ребенка: Листы картона (половинки), ножницы (фигурные), клей, клеёнка, салфетка, тесьма 20 см.

Ход занятия

#1054;рганизационный момент: (презентация библиотекаря)

2. Воспитатель

Ребята, сегодня мы с вами отправимся в волшебный мир сказок.

А вы любите сказки? Я тоже люблю сказки, ведь именно там происходят настоящие чудеса.

Много сказок есть на свете,

Сказки очень любят дети.

Все хотят в них побывать

И немного поиграть!

Вы хотите? Вы готовы? Только вот как нам с вами попасть в страну сказок?

Игра с загадками.

- Правильно, ребята, сказка называется «Заюшкина избушка» и зайчик принес нам с собой загадки. Давайте послушаем их внимательно и отгадаем. Сначала слушаем загадку и потом говорим отгадку.

Сама рыжевата,

Мордочка плутовата,

Ей не до пирожка,

Ей бы скушать петушка? (лиса)

-Ребята, как можно назвать лису ласково? (лиска, лисонька, лисичка)

Кто, большой и косолапый,
Мед достал из бочки лапой?
Скушал сладость и реветь.
А зовут его? (Медведь.)

Назовите медведя ласково (мишка, мишенька, медвежонок)

«Ку-ка-ре-ку» кричит он звонко,
Крыльями хлопает громко.
Курочек верный пастух,
Как зовут его? (Петух.)

Настя, назови петуха ласково (петушок, петенька)

У меня отличный слух,
Острый взгляд и тонкий нюх.
Сразу лезу с кошкой в драку,
Потому что я… (Собака.)

-Назовем собаку ласково (собачка, собачонка)

-Ребята, посмотрите, каких животных мы с вами угадали. А все ли они герои сказки «Заюшкина избушка»?

Дефектолог Давайте приготовим ваши пальчики и произнесем волшебные слова. (Дети произносят волшебные слова )

Пальчиковая игра «Замок»

Начинаем колдовать, двери в сказку открывать. (С силой сжимаем и разжимаем кулаки.)
Хоть замочек очень крепкий – (сложить ладони в замок)
Металлический и цепкий, (развести ладони и потянуть замок)
Мы его покрутим, (крутим “замочек”)
А потом три раза дунем, (вдох через нос 3 раза дунем)
Покачаем – раз, два, три.
Дверь, замочек, отопри! (Локти на уровне груди, ладони крепко прижать друг к другу, повороты “замочка” от себя.)
Двери открываются, сказка начинается.

Беседа по вопросам.

- Что вам больше всего понравилось в этой сказке?

- Кто из героев сказки вам запомнился больше всех? Почему?

- Кто из зверей самый смелый в этой сказке?

Продуктивная деятельность. Воспитатель - выполняют задание и помогают словесно, индивидуально.

1. Сначала делаем страницы. Для этого берем белые листы бумаги А4 складываем пополам (вдоль) и разрезаем по линии сгиба.

2. Край листа промазываем клеем и склеиваем. В зависимости от толщины книжки таких листьев может быть 2-3-4.

3. Длинное полотно из бумаги складываем по типу гармошки.

4. Далее делаем обложку. Для этого понадобится (цветной картон или готовая распечатанная картинка). Измеряем высоту и ширину получившихся страниц, отрезам нужного размера и складываем пополам.

5. Промазываем края обложки клеем и вклеиваем заранее приготовленные страницы.

6. Теперь приступаем к оформлению книжки.

7. Книжка-малышка готова! Такую книжку можно читать самому, а можно подарить другу.

Воспитатель Понравилась вам изготавливать книжку своими руками? -Ребята, скажите, как называлась сказка, которую мы сегодня сделали? -Кто выгнал лису?

- Молодцы!