занятие по развитию речи в младшей группе на тему «Русская народная сказка «Заюшкина избушка». Пересказ с помощью теневой сказки.
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа) на тему

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида «АБВГДЕЙКа» города Буинска Буинского муниципального района Республики Татарстан»

Открытое занятие по развитию речи в младшей группе

на тему «Русская народная сказка «Заюшкина избушка».

                    Пересказ с помощью теневой сказки.                    

                                                  Воспитатель: Гималиева З.Х.

Открытое занятие

по развитию речи в младшей группе

на тему «Русская народная сказка «Заюшкина избушка».

 Пересказ с помощью теневой сказки.                    

    Цель: развивать внимание, формировать у детей желание рассказывать вместе с воспитателей, побуждать детей договаривать и повторять вслед за воспитателем отдельных слов и фраз; Помочь детям усвоить последовательность действий персонажей сказки с помощью теневой сказки; воспитывать интонационную выразительность речи. Активизировать речь детей :лиса-төлке,заяц- куян,медведь-аю,собака-эт,петух-әтәч.                                           Ход занятия:

Воспитатель: Ребята сегодня к нам пришли гости, Давайте поздороваемся. (Дети здороваются с гостями).

Воспитатель: 

 Мои маленькие друзья , я принесла  Вам сказку. Она у меня в сундучке. Но чтобы его открыть нужно произнести волшебные слова:

Тук - тук, чок - чок,

Ты откройся сундучок.

Не открывается, давайте все вместе скажем слова:

Тук - тук, чок - чок,

Ты откройся сундучок. (Дети проговаривают слова вместе с воспитателем).

Воспитатель:  А чтобы узнать, что в сундучке находиться  нужно отгадать загадку.

Комочек пуха

Длинное ухо

Прыгает ловко

Любит морковку (Ответы детей)Заяц

А теперь отгадайте следующую загадку:

Җәен соры,кышын ак

Аңа шулай яхшырак.(Ответы детей)Куян

 (Выглядывает зайка.)

Воспитатель: Зайка не один пришел в гости ,он с другом пришел.

Это петушок.

Ребята ,в какой сказке живут зайка и петушок ? (Ответы детей)

  Какую сказку я вам принесла? (Дети отвечают "Заюшкина избушка").

 Ой ребята, а книгу то я где то забыла? Как же быть? Может  вы мне поможете рассказать сказку?

Совместный пересказ сказки “Заюшкина избушка” при помощи теневого театра.

Вопросы:

В какой избушке жила Лиса? (ледяной)

В какой избушке жил Зайка?(лубяной)

 Кто  хотел помочь Зайке? (Собака -эт, медведь- аю, петух-әтәч)

 Как лает собака? Тяф,тяф.

Как рычит медведь? Р-р-р

Как кричит петушок? кукареку

Кого же Лиса испугалась? (петуха)

   Воспитатель :Молодцы! Очень хорошо мы рассказали сказку, а теперь давайте отдохнем.

Считалочку сосчитаем ,распределим роли и поиграем в подвижную игру

 “ Лиса и зайцы”.

                                                           Бер алма,

ике алма,

өч алма,

дүрт алма ,

биш алма – матур алма.

Подвижная игра «Лиса и зайцы»

По лесной лужайке разбежались зайки.

Вот какие зайки, зайки – побегайки.

Сели зайчики в кружок, роют лапкой корешок.

Вот какие зайки, заики – побегайки.

Вдруг бежит лисичка, рыжая сестричка.

Ищет где-же зайки, зайки – побегайки.

Вот они!

 Продуктивна деятельность.

Воспитатель:Ну что ж хорошую сказку вы рассказали и славно поиграли. ребята давайте скажем нашему петушку спасибо, за такую замечательную сказку. А как мы ее можем поблагодарить? Давайте сделаем подарки, которые будут напоминать о нас.

 -Что у нас любит зайка? (морковку)

-Что любит петушок?(зернышки)

Кто из вас хочет угостить    петушка зернышками?

Кто хочет   угостить    зайчика морковкой?(Выбирают)

(Сажаю за столы и начинают работу.)

Воспитатель:Ребятки, что мы с вами делали на занятии?

-Что вам больше всего понравилось?

-молодцы я вами очень довольна.

Ну, а зайка с петушком принесли вам тоже подарки, вкусные яблочки. Теперь идем мыть руки и будем кушать яблочки.