НОД "Русская красавица Матрёшка"
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (старшая группа)

Занятие «Русская красавица матрёшка»

Задачи:

Воспитательная: воспитывать любовь к ценностям русской культуры.

Образовательная: учить выполнять действия по алгоритму, внимательно и аккуратно.

Развивающая: развивать усидчивость, мелкую моторику, творческие способности.

Материалы: народные игрушки и предметы быта, карта России, фото природы, матрёшки, заготовки из цветной бумаги, клей, карандаши и восковые мелки.

Ход ОД:

Ребята, послушайте, какие стихи написал поэт:

Гляжу в озера синие,

В полях ромашки рву,

Зову тебя Россиею,

Единственной зову.

Спроси-переспроси меня,

Милее нет земли,

Меня здесь русским именем

Когда-то нарекли.

Правда, красивые стихи? А кто может подсказать, о чем они?

 - Ответы детей

Вы правы, это стихи о России, о нашей Родине. В стихах говорится о ромашках и синих озерах, а чем еще богата наша земля, как думаете?

- Лесами, полями, реками, цветами.

Да, природа нашей страны прекрасна и разнообразна! Но есть в России и другие символические вещи, сделанные русскими умельцами: оренбургские платки, балалайки, расписная посуда, деревянные игрушки, и среди них, конечно же, любимая всеми игрушка, внутри которой прячутся такие же, только меньших размеров. Что это за игрушка?

 - Матрешка!

Конечно, матрешка. Что мы можем рассказать о матрешке?

- она деревянная, расписная, разных размеров, разных цветов и с разными узорами.

Есть несколько разновидностей матрешек: вятская, загорская, хохломская, полхов-майданская. Давайте посмотрим на их изображения и сравним.

Дети рассматривают иллюстрации матрешек, сравнивают, находят отличительные особенности.

Сегодня мы с вами тоже попробуем сделать матрешку, только настоящие умельцы делают ее из дерева,  а мы с вами попробуем сделать из бумаги. Наша матрешка будет составной, как настоящая, только бумажной. Вы сможете вкладывать одну в другую, как стаканчики.

Давайте посмотрим на схему, по которой можно сложить матрешку и потом вместе попробуем это сделать.

Итак, возьмем квадратный лист бумаги и сложим его пополам, уголок к уголку, получится треугольник.

Далее, положите его перед собой так, чтобы он смотрел вверх углом, а два острых уголка были внизу. Теперь возьмите за нижний угол и потяните его к противоположной стороне, так, чтобы он располагался наискосок. То же сделайте со вторым уголком. Теперь у нас получилась фигура,  похожая на скворечник. Наверху у нее есть два уголка. Один угол мы отогнем на себя, а второй от себя и прогладим сгиб. Между загнутыми углами останется «кармашек», в который можно опустить руку.  Если фигуру перевернуть, ее можно поставить на стол. Это заготовка для будущей матрешки.

Листы у вас будут разных размеров, так что и матрешки получатся разными по величине, и можно будет вкладывать одну в другую как в настоящей игрушке.

После того, как заготовка сложена, ее нужно «превратить» в настоящую Матрёну: приклеить розовый кружок и нарисовать на нем черты лица вашей куклы, декорировать одежду матрёшки, приклеив цветочки, кружочки из цветной бумаги, и добавив элементов росписи карандашами и восковыми мелками. Вы можете сделать свою матрешку особенной, добавив элемент одежды, например фартук, платок, или выделив детали  причёски.

Давайте приступим к поэтапному совместному изготовлению основы для матрёшки, а затем вы сами её украсите. Только сначала немного разомнемся.

Физминутка:

Мы весёлые Матрёшки – (руки полочкой перед грудью, указательный палец правой руки упирается в щёку)

Ладушки, ладушки – (хлопки в ладошки)

На ногах у нас сапожки – (поочерёдно выставляют вперёд правую и левую ноги)

Ладушки, ладушки – (хлопки в ладошки)

В сарафанах наших пёстрых – (имитация держания за подол сарафана)

 Ладушки, ладушки – (хлопки в ладошки)

Мы похожи, словно сёстры – (держаться за воображаемые концы платочка и приседают)

Ладушки, ладушки – (хлопки в ладошки)

Далее дети под руководством воспитателя и с опорой на схемы выполняют практическую часть работы.