Занятие конструирования на тему «Разноцветные башенки из кубиков»
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (младшая группа)

Занятие конструирования на тему «Разноцветные башенки из кубиков»

Цель: развивать мелкую моторику, креативность, цветовосприятия, а также навыки социализации.

Задачи:

- Развитие сенсорных способностей (различение цвета).

- Формирование умения строить простейшие конструкции.

- Стимуляция интереса к играм-конструктивным заданиям.

- Воспитание усидчивости и аккуратности.

Материалы:
- Разноцветные кубики (желательно разных размеров).
- Большие плоские элементы для основания (например, доски или большие картонные круги).
- Мягкие коврики или подушки для безопасной игры.

Ход занятия:
1. Введение
- Собирать детей вместе, показать детям кубики и рассказать о том, что они будут строить разноцветные башенки.
- Показать несколько примеров башенок из кубиков.

2. Основная часть

Воспитатель: Какие игрушки мы будем использовать?

Дети: Кубики.

- Дайте детям возможность исследовать кубики, познакомиться с их формой и цветом.

- Демонстрируем детям готовые башенки, сделанные заранее из кубиков разных цветов. Дети рассматривают конструкцию, называя цвета.

- Каждый ребенок строит свою башню самостоятельно. Воспитатель помогает и направляет процесс, поддерживая интерес ребенка вопросами и комментариями.

Возможные подсказки: А теперь попробуем построить башню другого цвета. Какой кубик возьмем первым?

- Попросите их попробовать построить простую башенку, ставя один кубик на другой.

Воспитатель: «Какого цвета эта башня?», «Сколько этажей в башне?», «Какой цвет ты выберешь?», «Что будет, если поставить этот кубик сверху?»

3. Групповая работа

- Дети повторяют постройку башенки вместе с воспитателем, начиная с простого варианта: красный кубик сверху синего, зеленый поверх красного и так далее.

- Пусть каждый ребенок добавляет по одному кубику, что способствует взаимодействию и командной работе

Воспитатель: Давайте построим такую же башенку. Сначала поставим красный кубик, потом зеленый, затем синий... Молодец!

4. Завершение
Подведение итогов. Оценка результатов каждого малыша.

Воспитатель: Ты молодец, твоя башня получилась красивой и устойчивой!