проект "Красивая летняя шляпка"
проект по конструированию, ручному труду

Опубликовано 17.02.2026 - 16:41 - Кузнецова Елена Николаевна

проект "Красивая летняя шляпка" направлен на создание совместно родителей и детей уникального головного убора, раскрывающего индивидуальность автора через дизайн, декорирование и выбор материалов.

Скачать:

Вложение	Размер
proekt_krasivaya_letnyaya_shlyapka.docx	174.47 КБ

Предварительный просмотр:

Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение

Детский сад №4 «Колосок»

Проект

«Красивая летняя шляпка»

Разработала: воспитатель

Кузнецова Елена Николаевна

п.Новочернореченский

2024 г.

Актуальность проекта

Дети очень мало знают о головных уборах, их назначении и истории возникновения.
У детей слабо развит интерес к актерскому мастерству.
Родители средней и старшей групп ослабляют свой интерес к жизни детей в детском саду.

Цель проекта: расширить знания детей о головных уборах; повысить интерес родителей к жизни детей в детском саду; сформировать у детей желание заниматься актерской деятельностью.

Программное содержание:

расширить знания детей о головных уборах, истории их возникновения, о назначении их в жизни людей;
вызвать у детей чувство интереса к данной теме;
сформировать желание быть актером
создать условия здоровой конкуренции среди детей в решении поставленных задач;
привлечь родителей в работу группы;

Задачи проекта:

провести цикл занятий и мероприятий по теме;
организовать выставку совместных работ родителей и детей;
ознакомить детей с литературными, художественными и музыкальными произведениями по тематике;
разработать информационные листы для родителей с рекомендациями по ознакомлению детей с историей головных уборов;
систематизировать литературный и иллюстрированный материал по теме.
провести заключительное мероприятие «Всё дело в шляпе».

Участники проекта: дети средней и старшей групп, воспитатели, музыкальный руководитель, родители.

Сроки проведения: краткосрочный (14.08.2024 г. – 28.08.2024 г.)

Вид проекта: информационно – игровой.

Предполагаемый продукт проекта: выставка шляп, выставка творческих совместных работ родителей и детей; презентация проекта; систематизированный литературный и иллюстрированный материал по теме; разработанные рекомендации для родителей.

Подготовительный этап

Разработка информационных листовок о начале проекта для родителей;
Консультация для родителей с рекомендациями по ознакомлению детей с историей головных уборов и их назначении
Поиск материала для проекта: художественного, иллюстрационного, демонстрационного, музыкального;
Поиск литературы по данной теме;
Составление плана мероприятий.

Основной этап

Работа с детьми

Непосредственно образовательная деятельность:

НОД		Форма	Цель	Материалы
Познание	Предметное окружение	Беседа «Откуда взялась шляпа?»	Познакомить детей с историей происхождения головных уборов, учить классифицировать предметы по разным признаком и объединять в группы; пополнить знания детей о материалах для изготовления одежды	Иллюстрации, различные шляпы и шапки
	Валеология	Беседа « А что будет, если…?»	Продолжать формировать у детей желание вести здоровый образ жизни; познакомить с последствиями в случаях ослушания взрослых (если не одеть шапку в жару, если не одеть в холод); закрепить элементарные навыки оказания помощи пострадавших от солнечных ударов.	Иллюстрации
	Констру ирование	Продуктивное занятие «Шляпа»	Научить детей из картона и бумаги создавать различные модели шапок, формировать навыки работы в технике «оригами», продолжать формировать навык работы с клеем и кисточкой.	Картон, бумага, клей, кисти, тряпочки, клеенки, шаблоны, различные шляпы и иллюстративный материал.
Худож. творчество	Рисование	Продуктивное занятие «Шляпка»	Научит детей рисовать различные модели шляп, развивать творчество, воображение, формировать навык изображать свои впечатления при помощи выразительных средств.	Листы бумаги, карандаши, краски (на выбор), салфетка на каждого ребенка
Худож. творчество	Лепка	Продуктивное занятие «Шляпка»	Учить детей реализовывать в процессе лепки свою фантазию, помогать в выборе модели для лепки, развивать воображение, закреплять ранее изученные приемы лепки.	Доски, пластилин разных цветов, стеки, салфетки на каждого ребенка
Ознакомление с художественной литературой	Н. Носов «Живая шляпа»	Чтение художественной литературы.	Учить детей понимать юмор ситуации; уточнить представления детей об особенностях рассказа, его композиции, отличии от других литературных жанров; учить анализировать характер и поступки героев; развивать умение сравнивать и обобщать, делать выводы; воспитывать нравственные качества личности.	Иллюстрации

Режимные моменты:

Режимный момент	Форма	Цель
Чтение художественной литературы	Загадывание загадок	Обострить внимание детей, развивать способность к анализу и обобщению, развивать логическое мышление.
Чтение художественной литературы	Чтение стихов	Познакомить детей со стихотворениями на данную тематику. Развивать интерес к творчеству. Продолжать учить читать стихи с интонацией
	Просмотр мультфильма « Все дело в шляпе»	Познакомить детей с мультипликационной постановкой. Продолжать формировать нравственные чувства, чувство сопереживания.
Музыкальная подготовка	Танец	Учить детей двигаться под музыку, вырабатывать четкость движений, продолжать формировать навык работы в команде. работать в команде.
Прогулка	Беседы	Продолжать формировать у детей желание вести здоровый образ жизни; познакомить с последствиями в случаях ослушания взрослых, поговорить о том, что будет, если не одевать в холод шапку.