Конструирование «Город для Лего –человечков» в средней группе
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (средняя группа)

Конструирование «Город для Лего –человечков»  в средней группе

Цель: развивать у детей способности к наглядному моделированию через конструктор.

Задачи:

1. Совершенствовать умения узнавать и называть детали строительного материала (кубик, брусок, цилиндр и т. д); изготавливать собственные сооружения.

2. Развивающая: Развивать логическое мышление, память, внимание, конструктивные навыки

3. Воспитывающая: Воспитывать у детей желание приходить на помощь к тем, кто в этом нуждается. Работа в команде.

Оборудование: деревянный конструктор , наглядный материал

Ход:

-Ребята, сегодня мне пришло сообщение от  наших друзей. Давайте прочитаем что в нем написано.

«Здравствуйте, дорогие друзья, у нас в городе случилась беда. На наш город обрушился ураган . Ветер разрушил наши дома, мосты, гаражи,  детские сады, сломал деревья. Мы очень расстроены и надеемся на вашу помощь. Будем вам очень благодарны в постройке нового города.

                                                                                                      Лего человечки»

-Ребята, мы можем помочь нашим друзьям? Как мы поможем? (ответы детей)

Что мы с вами можем построить, давайте составим план? Какие детали нам могут пригодиться для постройки города? (кубики, цилиндры, бруски)

-Хороший план  у нас  получился. Можем приступить к работе. Для того, чтобы построить город мы поделимся на команды и каждая команда будет строить свое сооружение.

-Перед работой мы немного разомнемся.

Физминутка «Дом»

Я хочу построить дом,

(Руки сложить домиком, и поднять над головой)

Чтоб окошко было в нём,

(Пальчики обеих рук соединить в кружочек)

Чтоб у дома дверь была,

(Ладошки рук соединяем вместе вертикально)

Рядом чтоб сосна росла.

(Одну руку поднимаем вверх и «растопыриваем» пальчики)

Чтоб вокруг забор стоял,

Пёс ворота охранял,

(Соединяем руки в замочек и делаем круг перед собой)

Солнце было, дождик шёл,

(Сначала поднимаем руки вверх, пальцы «растопырены». Затем пальцы опускаем

вниз, делаем «стряхивающие» движения)

И тюльпан в саду расцвёл!

(Соединяем вместе ладошки и медленно раскрываем пальчики – «бутончик

тюльпана»)

-Чтобы помочь нашим друзьям нужно работать дружно и быстро.

Проходите на рабочие места. Посмотрите внимательно на инструкции, сначала отберите необходимые для работы детали, затем по схеме

постройте постройку. Приступайте.

Дети приступают к работе под тихую спокойную музыку.

 -  Давайте посмотрим, что у вас получилось. Сейчас мы поставим ваши

постройки рядом друг с другом. Ребята как вы думаете, из ваших построек можно собрать город?

- Какие вы молодцы, справились с заданием ! Сейчас я сфотографирую ваших человечков и отправлю фото нашим друзьям Лего-человечкам . (отправляю сообщение).

Рефлексия

-Ребята, скажите, что мы сегодня с вами делали?

- вам было трудно?

- что было самым интересным для вас?