Совместное мероприятие с родителями: мастер-класс для детей младшего дошкольного возраста «Весенняя птичка»
методическая разработка по конструированию, ручному труду (младшая группа)

Конспект мастер-класса по изготовлению поделки «Весенняя птичка» для родителей с детьми 4 лет

Цель: создание условий для совместного творчества родителей и детей

Задачи: знакомство с традициями встречи весны через игру и ручной труд;

развивать речевую активность, координацию движения, внимание; способствовать созданию радостного настроения.

Материалы: втулки от туалетной бумаги, кисти, по количеству участников, ножницы, клеевой пистолет – 2 шт., гуашь, колокольчик.

Ход встречи:

Воспитатель: - Здравствуйте, родители и ребята! Я очень рада вас видеть. На улице весна, солнышко светит уже по-другому, правда? Оно стало теплее и ласковее.

Ребята, а вы знаете, кто к нам прилетает весной из теплых стран? (ответы детей)

Правильно! В старину люди очень ждали птиц. Считалось, что птицы на своих крыльях приносят весну, тепло и радость.

Посмотрите, какая чудесная птичка к нам прилетела! Она не простая, а весенняя. Сегодня мы с вами сделаем такую же. Работать мы будем вместе: мамы будут делать то, что сложно, а ребята будут делать то, что у них получается лучше всего – украшать и играть!

Демонстрация готовых поделок-птичек и материалов.

Творческая работа «Весенняя птичка».

Воспитатель сопровождает процесс.

Родители из втулки формируют птичку: с одной стороны втулки, сложив пополам край и склеив его клеевым пистолетом, получается хвост, с другой стороны складываем край перпендикулярно хвосту, округляем с помощью ножниц, тоже склеиваем концы, вставив клювик из обрезка втулки.

Воспитатель играет с детьми в игру «Веснянка» (пока родители изготовляют птичку)

Дети с родителями образуют круг. Они идут по кругу со словами:

Солнышко, солнышко, золотое донышко!

Гори, гори, ясно, чтобы не погасло!

Побежал в саду ручей, (бегут по кругу)

Прилетело сто грачей. (машут руками, стоя на месте)

А сугробы тают, тают (приседают)

А цветочки подрастают. (медленно поднимаются)

Продолжение творческой работы.

Воспитатель: - Наигрались, отдохнули? Давайте посмотрим, какие получились птички у наших родителей. Теперь вы будете их разукрашивать.

Дети и родители заканчивают работу

Воспитатель: - Посмотрите, какая стайка у нас получилась! Каждая птичка – особенная, потому что мы их делали с любовью.

Вставайте в круг, и мы поиграем в игру «Жаворонок».

Русская народная игра «Жаворонок»

В кругу дети передают колокольчик и повторяют считалку:

Раз, два, три, четыре, пять.

Начинаю я считать,

Досчитала до пяти,

Ну-ка, жаворонок, лети.

У кого в руках в конце считалке останется колокольчик, тот «жаворонок. Он выходит в круг, и бегает в нем с колокольчиком.

Воспитатель предлагает встать в круг, взяв в руки поделки.

Воспитатель: - Спасибо большое мамам за терпение и умелые руки, а ребятам – за фантазию и веселые игры! Забирайте своих птичек домой. Пусть они напоминают вам о сегодняшней встрече и зовут в ваш дом тепло и счастье! До новых встреч!