мастер класс из фоамирана
учебно-методический материал по конструированию, ручному труду

муниципальное дошкольное образовательное учреждение

детский сад № 48 «Капитошка» р.п.Чунский

Тема мастер класса:  

Художественное конструирование «Хоровод дружбы народов» 

Воспитатель МДОБУ

 детского сада №48 «Капитошка»

р.п.  Чунский

Гнездилова Марина Анатольевна

2026г.

Мастер класс «Фоамиран, как средство развития творческих способностей, детей дошкольного возраста» (1 слайд)

Актуальность темы:

Занятие декоративно – прикладным творчеством является едва ли не самым интересным видом творческой деятельности детей любого возраста.

«Истоки способностей и дарования детей – на кончиках их пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие нити – ручейки, которые питают источник творческой мысли. Другими словами, чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребенок» - утверждал В. А. Сухомлинский. (2слайд)

 Занимаясь творчеством, ребенок развивает себя как физически, так и умственно. Проявление и развитие творческих способностей учит ребенка не просто смотреть, а видеть, помогает ему стать неординарной и развитой личностью.

Цель мастер-класса : познакомить коллег с новым материалом «фоамиран» и способом его применения в детском творчестве.

Задачи:

- познакомить коллег с техникой изготовления поделок из фоамирана;

- обучить последовательности действий, использованию методов и приемов техники на примере изготовления сувенира к году Единство народов России

- создать условия для самореализации и стимулирования роста творческого потенциала в процессе проведения мастер – класса;

- способствовать интеллектуальному и эстетическому развитию слушателей. (3 слайд)

Ожидаемые результаты мастер - класса :

- повышение креативности;

- рост мотивации участников МК к формированию собственного стиля творческой деятельности;

- практическое освоение участниками МК специальных знаний, умений, навыков и приемов работы с фоамираном, проявляя творческую инициативу, фантазию, мышление.

Методическое оснащение:

Методы: интерактивный (словесный, наглядный, практический, исследовательский (умение самостоятельно распределять деятельность работы. Выбор действия и его способа, свобода творчества).

Приемы: объяснение; консультация; рассказ; беседа с показом практических действий; создание

произведений декоративно-прикладного искусства;

Использование наглядности: образцы готовых работ, выполненные педагогом; схемы поэтапного

выполнения изделий; шаблоны; материалы для практической работы.

Материалы и инструменты: фоамиран, ножницы ,лица на клеевой основы для украшения, стразы для украшений.

Ход проведения мастер – класса.

Здравствуйте, уважаемые коллеги.

Итак, с прекрасным настроением и позитивными эмоциями мы начинаем мастер-класс. Я очень рада видеть вас здесь.

Занятие декоративно – прикладным творчеством является едва ли не самым интересным

видом творческой деятельности детей любого возраста

Занимаясь творчеством, ребенок развивает себя как физически, так и умственно. Проявление и

развитие творческих способностей учит ребенка не просто смотреть, а видеть, помогает ему стать

неординарной и развитой личностью.

Тема мастер-класса : «Фоамиран, как средство развития творческих способностей, детей дошкольного возраста». 

Цель моего МК: познакомить коллег с новым материалом «фоамиран» и способом его применения в детском творчестве.

Я познакомлю вас с техникой работы из данного материала, как можно использовать его в своей работе с детьми.

«У человека может быть много разных настроений, но душа у него одна, и эту свою душу, он неуловимо вкладывает во все свое творчество». (слайд 4)

Если вы любите рукоделие, декоративно-прикладное искусство и всякого рода hand-made, то вам непременно стоит обратить внимание на новые материалы и технологии, которые появляются в этой сфере.

Одним из таких новинок можно назвать довольно новый материал под названием фоамиран. Из него можно сделать довольно много разнообразных вещей, и при этом работать с ним очень легко и просто.

Он одинаково хорошо подходит как для работы взрослых людей, так и для развития творческих способностей детей.

Поделки из фоамирана легки при изготовлении детьми. Этот материал благодаря своим свойствам открывает огромный полет фантазии. (Слайд 5)

Кроме этого, работы из фоамирана могут быть отлично использованы в качестве украшения интерьеров. Детские книжки-вкладыши, развивающие коврики, игрушки также могут быть выполнены из этого материала.

Что такое фоамиран? (Слайд 6)

Фоамиран – это наиболее часто встречающееся название. Ещё этот материал называют пластичной замшей, искусственной замшей, ревелюр, фон эва, фоам или фом.

Пластичная замша или Фоамиран – это современный плоский листовой синтетический материал, мягкий на ощупь, который с большим успехом применяется в различных видах рукоделия. Это, в первую очередь, создание эффектного цветочного декора, забавных игрушек и элементов.

Главная особенность пластичной замши состоит в её способности к небольшому растяжению (до 10%). Этого растяжения бывает достаточно, чтобы материал смог принять и «запомнить» новую форму. Насыщенные цвета пластичной замши идеальны для создания ярких цветовых акцентов, цветочных аксессуаров. Телесный и пастельные оттенки часто используются при изготовлении кукол. Фоамиран легко режется ножницами, вырубается специальными машинками, принимает новую фактуру, окрашивается акриловыми красками и пастелью.

Фоамиран хорошо формуется при воздействии на него тепла человеческих рук, поэтому с ним очень легко и приятно работать! Тепло пальцев или нагревательного прибора (утюга, «плойки») помогают придать плоским деталям из фоамирана объём.

Детали из пластичной замши склеивают между собой при помощи термопистолета, а также можно воспользоваться специальным клеем для фоамирана, момент-гелем или любым клеем сильной фиксации.

Изделия из фоамирана не боятся перепадов температур, воздействия влаги, грязи и механического сжатия. Они не испачкаются и не помнутся!

В детском творчестве пластичную замшу можно использовать для создания объемных поделок и различного рода аппликаций. Фоамиран не токсичен и безвреден для окружающей среды.

Так как изделия, созданные из пластичной замши хорошо моются, стойки к атмосферному влиянию и химическим веществам, в детском саду они могут быть использованы для игры, обучения и воспитания, декора как внутри помещения, так и снаружи.

Поделки из фоамирана используются в формировании элементарных математических представлений, развитие речи, знакомстве с литературными произведениями, с народной культурой и традициями. Дети с удовольствием сочиняют и обыгрывают сюжеты, сказки, создают игровые ситуации.

Фоамиран — настоящая находка для педагогов и всех любителей творчества. Большая палитра цветов и возможность дополнительно окрашивать материал даёт практически неограниченные возможности его применения.

Данный вид материала я  использую в своей работе. Мною были изготовлены следующие изделия. (Демонстрация, с кратким описанием) (Слайд 7)

Но для начала как мы начнем, наш мастер класс я вам проведу инструктаж по ТБ при работе с ножницами (Слайд 8).

Техника безопасности при работе с ножницами

1. Соблюдайте порядок на своем рабочем месте.

2. Не работайте ножницами с ослабленным креплением.

3. Работайте ножницами только на своем рабочем месте.

4. Ножницы кладите кольцами к себе.

5. Подавайте ножницы кольцами вперед.

6. Не оставляйте ножницы открытыми.

7. Не играйте с ножницами, не подносите ножницы к лицу.

8. Используйте ножницы по назначению.

  2026 год, который был объявлен Президентом нашей страны как Год единства народов России. Это значит,

что нам , работникам детских садов предстоит провести большое количество мероприятий для

дошкольников на тему культурного сотрудничества и взаимоуважения.

Сегодня я вам предлагаю смастерить поделку на тему единства России . «Словно радуги цвета, мы едины

навсегда» это будет кукла матрешка-гармошка из фоамирана. (Слайд 9)

Для изготовления такой матрешки нам понадобится: (Слайд 10)

Плотный цветной лист фоамирана двух цветов, для формирования сарафана матрешки и рукавов.

Готовые шаблоны лица на клеевой основе

Ножницы

Украшения на клеевой основе

Готовые лица кукол

Атласная лента

Важна не художественная ценность поделки, а ее оригинальность, и любовь, с которой она

изготовлена.

Техника изготовления

• Отрезать от одного листа фоамирана полоску шириной 1 см

Второй лист формата А4 Нужно взять за нижний край и загнуть его вверх полосой шириной 1 см,

приглаживая пальцами. Затем снова взять за края , но теперь загнуть часть намеченный линией

вниз. Главное не забывать переворачивать деталь и загибать край, то вниз, то вверх проглаживая и

также не забывайте ,что ширина складки была не более 1 см и была одинаковой ширины

- Согнуть «гармошку» посередине.

- держим всю деталь одной рукой, а другой накрываем Сверху ранее отрезанной полоской

- Верхнюю часть получившейся детали закрепить атласной лентой, отступив на 3 см

- получается фигурка куклы

-Подравниваем длину рук

- Приклеить лицо куклы

- Украсить наряд куклы.

3 Рефлексия

Пусть радость живет на планете.

И яркое солнце встает

Плетут венок дружбы счастливые дети

Заводят большой хоровод.

За руки возьмемся , встанем в круг.

Каждый человек человеку друг.

За руки возьмемся, пусть пойдет

По земле огромный хоровод!

«Хоровод дружбы народов» на песню «Большой хоровод» слова Жигаловк Л. И

Хайта Ф.. музыка Савельева.Б