Конспект занятия в подготовительной группе «Столярная мастерская»: «Кормушки для птиц»
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (подготовительная группа)

Конспект занятия в подготовительной группе

«Столярная мастерская»: «Кормушки для птиц»

Цель: изготовление кормушки из заранее подготовленных деревянных деталей.

Задачи: 

1.Прививать любовь к природе и воспитывать бережное отношение к ней.

2.Проявлять заботу о братьях наших меньших.

3.Сформировать экологическую культуру у детей.

4. Расширять и активизировать речевой запас детей.

5. Развивать самостоятельность и творческую активность, воображение, художественный вкус, аккуратность;

6. Воспитывать усидчивость, аккуратность и умение доводить начатое до конца, испытывать радость от своего труда.

Пальчиковая гимнастика «КОРМУШКА» 

Сколько птиц к кормушке нашей. Прилетело? Мы расскажем.

(Ритмично сжимают и разжимают кулачки).

Две синицы, воробей,

Шесть щеглов и голубей.

Дятел в пёстрых пёрышках,

(На каждое название птицы загибают по одному пальчику).

Всем хватило зёрнышек.

(Опять сжимают и разжимают кулачки).

1. Здравствуйте, ребята! Приглашаю вас в мою столярную мастерскую.

 Плотник показывает готовую кормушку-образец, обращает внимание, что в ней нет ни гвоздей, ни шурупов. Спрашивает: «Как же тогда детали держатся?» (ответы детей).

2. Показ деталей. Плотник демонстрирует заготовки: дно, бортики, стойки, скаты крыши. Объясняет, что в каждой детали есть либо выступ, углубление (паз). Сборка будет похожа на сборку деревянного пазла или конструктора.

3. Правила безопасности: детали уже обработаны наждаком, но можно ещё раз проверить, нет ли заусенцев; работать аккуратно, не размахивать деталями, при сборке не прикладывать чрезмерных усилий, чтобы не сломать шипы.

4. Раздать каждому ребёнку комплект заготовок.  Предложить детям осмотреть каждую деталь, найти отверстие. Дно и бортики. В отверстия, расположенные по периметру дна, вставляются бортики (стенки). Важно вставлять строго вертикально, равномерно нажимая руками. Все бортики должны стоять ровно, плотно прилегать к дну и друг к другу в углах. Установка вертикальных стоек.

5. Сборка и установка крыши. Скаты крыши соединяются между собой: в них заранее вырезаны отверстия. Дети складывают два ската под углом и соединяют их (плотник помогает придержать).

 Получившуюся «крышу-домик» надевают на стойки. Проверка устойчивости: слегка покачать кормушку — все детали должны держаться плотно.

6. Декорирование и финальные штрихи.

 По желанию дети могут украсить кормушку (например, нарисовать несмываемыми красками на водной основе узоры, но только после консультации с плотником — краска должна быть безопасна для птиц). Насыпаем немного корма в готовую кормушку: нежареные семечки, овсяные хлопья, пшено.

7. Итог и рефлексия

Все вместе любуются результатом.

Что было самым трудным при сборке?