Мастер-класс для педагогов Тема: «Паспарту своими руками: от рисунка к шедевру за 20 минут»
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад № 11 Выборгского района г. Санкт-Петербурга

Мастер-класс для педагогов

Тема: «Паспарту своими руками: от рисунка к шедевру за 20 минут»

Ключевая фраза мастер-класса: «Паспарту — это воздух вокруг рисунка.

Чем больше воздуха, тем значимее работа».

Воспитатель: Пуздря М.Н.

Санкт-Петербург,

2026 год

Мастер - класс для педагогов по изготовлению паспарту для детских работ.

Цель: Освоить технологию быстрого и точного изготовления паспарту из доступных материалов.

Задачи:

• Познакомить педагогов с ролью паспарту в оформлении детских работ.
• Научить рассчитывать размеры выреза и полей.
• Отработать навыки резки «ковриком» (без специального резака).
• Подвести итоги проведения мастер-класса (демонстрация работ).

Форма проведения: мастер-класс практикум с элементами мини-лекции. Аудитория: воспитатели, учителя ИЗО, педагоги ДО

Назначение: оформление детских работ к выставке.

Методы: лекция-беседа, наглядная демонстрация, практическое занятие.

Место проведения: группа.

Продолжительность: 30-35 мин.

Необходимые материалы и инструменты: канцелярский нож (новое лезвие), металлическая линейка (обязательно с антискользящей наклейкой), коврик для резки (или кусок линолеума/ДВП), простой карандаш, угольник, двусторонний скотч или клей-карандаш, образец детского рисунка (формат А4).

План проведения мастер- класса.

1. Вводная часть (3 мин.)

Вступительное слово.

2. Теоретическая часть (5 мин.)

Обмен опытом.

3. Практическая часть (25 мин.)

- изготовление открытки бумаги

4. Заключительная часть (3 мин.)

- демонстрация готовой работы.

1. Вводная часть (3–5 мин)

Ведущий задает вопросы:

— Почему рисунок на белом листе смотрится блекло на фоне стенда?

— Как придать детской работе «музейный» вид без багетной мастерской?

Вывод: Паспарту (фр. passe-partout) — это кусок картона или плотной бумаги с вырезанным «окном». Оно выполняет три функции:

1. Отделяет рисунок от фона.

2. Помогает подобрать цветовую гамму.

3. Скрывает неровные края и помарки.

2. Теоретический блок: правила и расчеты (5 мин)

Основное правило: «Поля не должны быть равны со всех сторон, если рисунок расположен не идеально по центру»

Классическая формула (для вертикального рисунка):

· Верхнее поле = 5 см

· Нижнее поле = 7 см (визуально тяжелее)

· Боковые поля = по 5 см

Как рассчитать размер окна:

Ширина окна = Ширина рисунка + 2,5 мм (нахлест)

Высота окна = Высота рисунка + 2,5 мм

Совет: Для детских рисунков стандартного формата А4 удобно брать лист А3 для паспарту.

3. Материалы и инструменты (2 мин)

На столах у каждого педагога:

• Лист плотного картона (белый, цветной, пастельных тонов)
• Канцелярский нож (новое лезвие) или макетный нож
• Металлическая линейка (обязательно с антискользящей наклейкой)
• Коврик для резки (или кусок линолеума/ДВП)
• Простой карандаш, угольник
• Двусторонний скотч или клей-карандаш
• Образец детского рисунка (формат А5 или А4)

Обратить внимание: Ножницы не подходят — они дадут замятый край.

4. Практическая часть: пошаговая инструкция (12–15 мин)

Шаг 1. Разметка (3 мин)

1. Положите картон лицевой стороной вниз.

2. Отложите от краев желаемые поля (например, по 5 см сверху и сбоков, снизу 7 см). Поставьте метки.

3. С помощью угольника и линейки соедините метки в прямоугольник.

Типичная ошибка: Углы не под 90° — используйте угольник, а не глазомер.

Шаг 2. Вырезание окна (5 мин)

1. Подложите коврик для резки.

2. Приставьте металлическую линейку строго к линии разметки с внутренней стороны отрезаемой части.

3. Режьте канцелярским ножом, удерживая линейку на весу. Движение: «на себя» или «от себя» (как удобнее), но с сильным нажимом.

4. Повторите для всех 4 сторон. В углах нож не вынимайте, режьте с перехлестом.

Лайфхак: Чтобы не прорезать картон насквозь за один раз — сделайте 2–3 прохода с нарастающим усилием.

Шаг 3. Соединение рисунка с паспарту (3 мин)

1. Положите готовую рамку лицевой стороной вниз.

2. Вложите рисунок в окно с обратной стороны. Отцентрируйте визуально.

3. Зафиксируйте рисунок по верхнему краю полосками двустороннего скотча (не промазывайте весь рисунок — он пойдет волнами).

Шаг 4. Оформление «изнанки» (1–2 мин)

• Накройте всю заднюю часть листом белой бумаги или вторым листом картона.
• Зафиксируйте по углам. Это скроет скотч и даст жесткость.

5. Практический показ «Сложный угол» (бонус, 2 мин)

Педагогам часто страшно резать углы. Покажите простой прием:

· Дойдя до угла, слегка отступите от перекрестья линий.

· Поверните линейку и режьте вторую сторону.

· Лишний кусочек картона в углу выпадет сам. Если нет — аккуратно подрежьте.

6. Заключение и советы (3 мин)

Дизайн-советы:

• Для ярких рисунков берите пастельный или белый картон.
• Для черно-белых график — насыщенный цвет паспарту (синий, бордовый).
• Для работ младших детей (3–5 лет) паспарту должно быть шире — поля 6 и 9 см.

Как работать с детьми:

• Разметку и резку делаете вы (педагог).
• Наклеивание и выбор цвета — ребенок.
• Если группа старшая (7+ лет), резать можно ножом под вашим контролем по подготовленной разметке.

Рефлексия для педагогов:

— Где в вашей работе можно применить этот прием?

(Выставки к праздникам, оформление кабинета, подарки родителям, портфолио)

7. Итоговый образец

У каждого участника на выходе — оформленный рисунок в паспарту, готовый для вертикального подвешивания (например, с помощью бельевой прищепки на леске).

Памятка для раздачи участникам (QR-код или карточка):

1. Отмерь поля.

2. Вырежи окно по линейке ножом.

3. Вклей рисунок сзади.

4. Закрой изнанку чистым листом.

Ключевая фраза мастер-класса: «Паспарту — это воздух вокруг рисунка. Чем больше воздуха, тем значимее работа».

Лист регистрации

 присутствующих на мастер-класс для воспитателей

по изготовлению паспарту для детских работ

тема: «Паспарту своими руками: от рисунка к шедевру за 20 минут»

дата проведения: 06.04.2026 год

место проведения: ГБДОУ детский сад № 11 Выборгского района г. Санкт-Петербурга, корпус 3, группа раннего возраста № 26

проводит: воспитатель Пуздря Мария Николаевна