План работы с музыкальноодареными детьми
материал по коррекционной педагогике (средняя, старшая группа)
Онлайн-тренажёры музыкального слухаМузыкальная академия
Теория музыки и у Упражнения на развитие музыкального слуха для учащихся музыкальных школ и колледжей
Современно, удобно, эффективно
Предварительный просмотр:
Индивидуальный образовательный маршрут
Сроки | Содержание работы с ребенком | Взаимодействие с родителями | Участники |
Сентябрь | 1. Подбор диагностических методик. 2. Изучение индивидуальных особенностей и интересов ребенка. 3. Отслеживание эмоционального настроя ребенка на НОД. | Подготовка буклета «Одаренные дети – особое внимание! » | Музыкальный руководитель, воспитатели, родители |
Октябрь | 1. Отслеживание эмоционального настроя ребенка в подгруппе. 2. Музыкальные игры на развитие звуковысотного слуха | Консультация по теме: «Музыкальное развитие вашего ребенка» | Музыкальный руководитель, воспитатели, родители. |
Ноябрь | 1. Игра «Определи жанр музыки». 2. Разучивание песен о маме. 3. Упражнение «Дыхание и звук». 4. Участие в концерте на «День матери» в детском саду. | Консультация «Способный ребенок – особая ценность для общества» | Музыкальный руководитель, воспитатели, родители. |
Декабрь | 1. Развивающие музыкальные игры. 2. Подготовка к новогоднему утреннику. 3. Выступление на новогоднем утреннике. | Беседа: «Творческий потенциал дошкольника» | Музыкальный руководитель, воспитатели, родители. |
Январь | 1. Составление списка «Любимая песенка» 2. Разгадывание ребусов. 3. Участие в развлечении «Святки» в ДОУ. 4. Музыкальные игры на развитие ритмического слуха. | Советы родителям «Музыкальное воспитание в семье» | Музыкальный руководитель, воспитатели, родители. |
Февраль | 1. Викторина «Его величество – ритм» 3. Разучивание песни к 8 марта. | Памятка «Что такое музыкальные способности? » | Музыкальный руководитель, воспитатели, родители. |
Март | 1. Выступление на празднике «8 марта» в ДОУ. 2. Игра «Песенка-чудесенка» | Беседа «Публичные выступления» | Музыкальный руководитель, воспитатели, родители. |
Апрель | 1. Упражнение «Музыкальная лесенка». 2. Подготовка к выступлению на «День Победы» | Консультация «Развитие творческих музыкальных способностей у дошкольника» | Музыкальный руководитель, воспитатели, родители. |
Май | 1. Участие в музыкально – литературной композиции к Дню Победы. 2. Мониторинг эффективности работы. | Рекомендации | Музыкальный руководитель, воспитатели, родители |
В течение года 1. Посещение индивидуальных и подгрупповых занятий 2. Активное участие в праздниках и развлечениях ДОУ. Индивидуальные консультации. | Музыкальный руководитель, родители | ||
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Перспективный план работы с заикающимися детьми
Перспективный план работы последовательно усложняемых логопедических занятийс заикающимися. № п/пЭтаплогопедическихзанятий В...
План работы с одарёнными детьми
Выявление одаренных детей....
План работы воспитателя с детьми и родителями по формированию семейных ценностей и традиций
План работы воспитателя с детьми и родителями по формированию семейных ценностей и традиций...
Программа дополнительного образования "Гончарный круг"; Переспективный план работы кружка с детьми возрастной группы 5-6 и 6-7 лет.
Развитие творческих способностей не может быть одинаковым у всех детей в силу их индивидуальных возможностей , поэтому так важна кружковая работа, программа которой составлена с учетом ранее полученны...
План работы с одаренными детьми
Современное состояние системы образования характеризуется все большим вниманием к поддержке и развитию внутреннего потенциала личности одаренного ребенка. Забота об одарённых детях сегодня – з...
План работы с гиперактивными детьми и детьми, со сниженной активностью.
Поквартальный план составлен с учетом поведенческого и эмоционального поведения детей. Музыкальный репертуар представлен разнообразными народными играми....
План работы с одарёнными детьми по музыкально-ритмическому движению с детьми подготовительной группы.
Этот материал можно использовать в работе с детьми по развитию музыкально-ритмических движений индивидуально с более одарёнными детьми вне музыкальных занятий....