Конспект Индивидуальное творческое мероприятие для ребенка «Подарок маме»
план-конспект по коррекционной педагогике

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

Детский сад «Радуга»

Конспект

Индвидуальное творческое мероприятие для ребенка

                           «Подарок маме»

                                                                                                                                                                 Тьютор

Куччаева Зенфира Гасановна

п. Тазовский,2023г.

     Цель занятия: изготовление подарка маме: открытки с аппликацией

    Задачи:

- воспитывать любовь и уважение к маме, желание доставлять радость близкому, родному человеку,

- развивать мелкую моторику рук и творческую активность,

- закреплять умение аккуратно наклеивать детали и составлять композицию.

 Материалы и оборудование: ножницы, клей-карандаш, пол листа цветного картона, цветная бумага для вырезания (заранее нарезанные цветы), шаблон банта и цветов, клеёнка, салфетка для ребенка.

Ход НОД:

Вводная беседа

Тьютор:( Имя ребенка), как ты думаешь, какое слово самое лучшее на свете?

Воспитанник: Мама

Тьютор: Это первое слово, которое произносит человек. Мама учит нас быть честными и смелыми, дает советы, заботиться о нас. Мама всегда хочет, чтобы вы выросли здоровыми, умными, добрыми, вежливыми.

Сегодня  особенный  праздник – 8 марта международный женский день. В этот день люди поздравляют своих мам, сестер, подруг, теть, бабушек, приезжают в гости, устраивают для них праздник, дарят цветы и подарки.

А как  ты называешь свою маму ласково?

Воспитанник: Мама, мамуля, мамочка, мамулечка….

Тьютор: (Имя ребенка), а ты знаешь, как можно порадовать маму?

Воспитанник: (Ответы подсказывает тьютор)

- хорошо вести себя;

- дарить цветы;

- спеть песенку, прочитать стихотворение;

- слушаться маму;

- дарить подарки;

- обнять, поцеловать, сказать «люблю»;

- помогать по хозяйству.

Тьютор: В праздничные дни всегда дарят подарки.

Вот если бы ты был музыкантам, чтобы подарил своей маме?

Воспитанник: сочинил ей песню.

Тьютор: а если бы поэтом?

Воспитанник: сочинил стихи.

Тьютор: а если бы кондитером?

Воспитанник: испек  бы большой вкусный торт.

Тьютор: А я бы подарила маме цветы. Я предлагаю сегодня создать для мамы открытку с красивым букетом.

Тьютор вывешивает на доску образец выполнения работы и проводит беседу с ребенком.

У тебя на столе лежат заготовленные детали, а у меня на мольберте весит образец. Ты можешь приступать к работе. Но не забудь, что прежде чем наклеивать детали, их нужно расположить на картоне и посмотреть, как это будет выглядеть.

Практическая деятельность ребенка

Тьютор объясняет и показывает последовательность работы при выполнении аппликации:

1. По нарисованному силуэту из цветной бумаги вырезываем цветы,бант, листья .

2. Берем прямоугольник и нарезаем полосочки – это стебель цветка.

3. На листке бумаги раскладываем стебельки и готовые цветки,бант, а затем их приклеиваем.

Ребенок приступает к работе, тьютор по необходимости помогает, подсказывает.

Итог НОД

- Молодец, (имя ребенка), замечательный подарок  у тебя получился. Когда ты будешь дарить открытку маме, не забудь  поздравить с 8 марта и  пожелать ей всего-всего и сказать много ласковых слов. Договорились? (ответы ребенка). Далее ребенок вместе с группой выступает на утреннике.