Артикуляционная гимнастика для младших дошкольников
презентация к уроку по коррекционной педагогике (средняя группа)

Слайд 1

Артикуляционная гимнастика д ля детей младшего дошкольного возраста

Слайд 2

1.Проводить артикуляционную гимнастику нужно ежедневно , чтобы вырабатываемые у детей навыки закреплялись. Лучше выполнять упражнения 3-4 раза в день по 3-5 минут. Не следует предлагать детям более 2-3 упражнений за раз – разбиваем комплекс на весь день. Из выполняемых двух-трех упражнений новым может быть только одно, второе и третье даются для повторения и закрепления. Таким образом, дети каждую неделю знакомятся с новым упр. и отрабатывают его в артикуляционной гимнастике.

Слайд 3

Упражнение «Смешная песенка» Описание . Смешную песенку я знаю и на губах её сыграю. Указательным пальцем движениями сверху-вниз перебирать по губам и произносить звук «б-б-б» Упражнение «Расческа» Описание. Прикусить нижнюю губу и несколько раз поскоблить её верхними зубами, как бы причесывая. Затем прикусить верхнюю губу и поскоблить её нижними губами. Упражнение «Шарик надули» Описание. Надуть щеки и держать их как можно дольше. Шар большой мы надуваем, Воздух держим – не пускаем.

Слайд 4

Упражнение «Хлопушка» Описание . Надуть щеки воздухом, слегка ударить по ним кулаками – воздух с шумом вырывается наружу.

Слайд 5

Упражнение «Любопытный язычок» Описание . Сложить губы в улыбку а зубы сомкнуть и показать, как язык протискивается между зубами – верхние резцы скоблят по поверхности языка. Повторить несколько раз. Упражнение «Накажем непослушный язычок» Описание. Высунуть язычок изо рта, слегка покусывая его по всей длине от кончика, а затем втягивайте язык в рот, покусывая по всей длине. При выполнении этих движений нужно произносить звуки: « Та,та,та …» Повторить несколько раз . Упражнение «Кошка лакает молоко» Описание . Улыбнутся, приоткрыть рот, высунуть изо рта широкий кончик языка и совершить им лакательное движение. Мы налили в миску, молоко для киски. Кошечка лакает – я зычок мелькает.

Слайд 6

Упражнение «Часики» Описание . Открыть рот, высунуть узкий язык. Двигать язык попеременно то в правый угол рта, то в левый.

Слайд 7

Упражнение «Лопатка» Описание . Открыть рот, положить широкий язык на нижнюю губу. Сказать, что язык похож на лопатку, удержать в течении 3-5 секунд. Вот она лопатка –Широка да гладка. Упражнение «Иголочка» Описание. Высунуть как можно дальше напряженный язык, удержать в течении 3-5 секунд. Язык похож на длинную и острую иглу. Вот она иголка – И остра, и колка. Упражнение «Качели» Описание . Движения вверх – вниз, стремясь дотянуться до носа, то до подборотка . Сказать, что язычок качается на качелях. Повторить 4-8 раз. При выполнении упражнения произносить: «вверх-вниз, вверх-вниз», задавая темп.

Слайд 8

Упражнение «Обезьянка» Описание . Изобразить обезьянку: приоткрыть рот и поместить кончик языка между верхней губой и верхними зубами. Обезьянка-мама, удержать в течение 3-5 секунд. Затем обезьянку-папу: поместить кончик языка между нижней губой и нижними зубами. Упражнение «Обезьянка и банан» Описание . Спрятать за щеку «банан» – кончиком языка оттопырить правую щеку и держать 3-5 секунд. Затем за другой щекой. У нашей обезьянки за щекой бананы. Упражнение «Лошадка» Описание. Улыбнуться, приоткрыть рот и пощелкать кончиком языка сначала медленно, затем ускоряя темп. Скачем на лошадке по дорожке гладкой.