Артикуляционная гимнастика на этапе подготовки и постановки свистящих звуков (при межзубном и межзубно-боковом сигматизме свистящих)
картотека по коррекционной педагогике

Артикуляционная гимнастика на этапе подготовки и постановки свистящих звуков (при межзубном и межзубно-боковом сигматизме свистящих) включают помимо упражнений общей артикуляционной и дыхательной гимнастики специальные дыхательные упражнения и артикуляционные упражнения, направленные на укрепление кончика и передней части языка.

Параллельно с артикуляционной гимнастикой в работе по коррекции всех дизартрических расстройств с разнообразными нарушениями звукопроизношения (в том числе при межзубном и межзубно-боковом сигматизме свистящих) необходимо наблюдение и выполнение рекомендаций врача невролога (медикаментозное лечение, физиотерапевтические процедуры, а также массаж общей и …

Упражнения специальные дыхательной гимнастики (при межзубном и межзубно-боковом сигматизме свистящих и шипящих)

Упражнение «Загнать мяч в ворота»

• улыбнуться и удерживать губы в улыбке
• удерживая широкий спокойный язык между зубами
• дуть посередине широкого языка на ватные шарики, пластмассовые мячики для игрушечного футбола, загоняя их в ворота
• дуем направленно, долго, сильно

Правила: вдох=носом, выдох=ртом или через губы по языку, причём при боковом сигматизме обязательно максимальная в улыбке, губы растянутые

Предварительно используя зондозаменители (пластиковую палочку из-под Чупа-чупса)

Игровое упражнение «Проложи канавку»

На широкой улыбке, прокладываем поступательными движениями, с небольшим давлением «канавку» по середине широкого языка

Массаж языка

Цель: укрепление мышц языка (т.е. выработка в статике: широкого сильного языка. Упражнения с силовым сопротивлением)

Выполняем с использованием маленьких стерильных марлевых салфеток (16*14)

• Упражнения выполняются или до еды, или через 30 минут после еды

Выполняем в игровой форме «Шагаем по широкой асфальтированной дороге» (движения пальцев одновременно с 2-х сторон=четко, с напряжением)

«прыгаем, но не попадаем в яму» (т.е. нацеливаем ребенка, что надо удержать язык широким и сильным, а не превратить песчаную яму)

Игровое упражнение «Выстраиваем крепость» (На широкой улыбке с открытым ртом поднимаем широкий язык за верхние зубки и удерживаем под счёт 1 – 5. Дополнительно «Стучим в стены крепости».

Логопед, используя шпатель (я использую L-образные шпатели Д-Ригальского) или пластмассовые зондозаменители, стучим слева направо в стены крепости, а ребёнок должен стараться удержать сильный широкий язык за зубами «не допуская никого в крепость»

Упражнения для укрепления кончика языка

• Игровое упражнение «Вылакай (густую) жидкость с чайной ложечки» (удерживая губы в улыбке)
• Игровое упражнение «Снежные комочки» (на улыбке, высунув кончик языка, выполнять резкие дыхательные движения, подобно сплевыванию многократно маленьких бумажных комочков с кончика языка)

• Упражнение «Иголочка» (на улыбке тренируемся вытягивать вперед = максимально узкий кончик языка)

Можно использовать прием «дотянись острым кончиком языка до острия палочки-шпателя/Д-Ригальского» или зондозаменителя с острым кончиком

• Упражнение «Часики» (на улыбке открыть рот, превращая зык «в прямую» часовую стрелку, дотягиваться до уголков рта влево-вправо; чередуем 5-7 раз)

Упражнение «Орешки»

• улыбнуться, открыть рот
• острым кончиком языка упираться поочерёдно в каждую щеточку
• можно усложнить задание, ещё «покатать» орешки внутри каждой щечки, оставляя кончик языка острым

Упражнение «Почистим зубки»

• улыбнуться, открыть рот
• острым кончиком языка с внутренней стороны «почистить» поочерёдно верхние и нижние передние зубки

Упражнение «Язычок-счетовод» (посчитаем зубки)

• улыбнуться, открыть рот
• острым кончиком языка с внутренней стороны «посчитать» верхние зубки справа и слева (всего зубного ряда)

Важными упражнениями на силовой и укрепление передней части мышц языка являются упражнения:

Упражнение «Киска»

• губы в улыбке, рот открыт
• кончик языка упирается в нижние зубы
• выгнуть язык горкой, упираясь кончиком языка в нижние зубы.

Это упражнение выполняется в разных вариантах:

• киска выгибает спинку
• киска «выпрыгивает из-за зубок-заборчика
• киска прячется за заборчик

Упражнение «Язычок-силач» (упражнение на силовое сопротивление). Язык в позиции «горкой», стараться удержать палочку из под Чупа-чупса/соломинку/шпатель Д-Ригальского между передней и средней части языка, как бы обхватив как «слон хоботом»

Упражнение «Завяжи бантик»

• губы в улыбке, рот открыт, язык «киска»
• покусываем аккуратно зубками=заборчиком «язык-киску», превращая язык в бантик

«Бантик» из языка получается лишь при снятом тонусе средней части языка и выработке «канавки» по середине языка в результате выполнения регулярной дыхательной гимнастики.

Упражнение «Шторм в стакане»

• губы в улыбке, рот открыт, язык узким бантиком зажат зубками-заборчиком
• нос=вдох, дуть в соломинку посередине языка «бантика» в «стакан»

В слогах упражнения можно выполнять соломинкой, затем заменяя

На начальном этапе свистящих звуков (изолированно, в словах)

Упражнение «Насос»

• Губы в улыбке, зубы «заборчиком», язык в положении «горкой/…», открывая и закрывая рот, зажимая язык «… бантиком; зубами. Дуть по середине «бантика»
• Можно класть по середине палочку из-под Чупа-чупс/зубочистку. Подобно «накачивание воды насосом» (с-с-с-с-с)

При автоматизации в слогах словах контроль перед зеркалом.

Зазубное произнесение + контроль холодного воздуха по середине языка (палец перед «заборчиком»)