18.03. - 24.03. Консультация на неделю для воспитателей на тему "Профессии"
консультация по коррекционной педагогике

18.03. – 24.03.

Тема недели «Профессии»

Развитие речи:

1. Побеседовать с ребёнком о том, что на свете есть   много профессий; назвать каждую профессию, показывая иллюстрацию.
2. Рассказать ребенку о профессии воспитателя, о том, где и кем вы работаете, что делаете.
3. Предложить ребенку вспомнить названия профессий работников детского сада. Пусть ребенок расскажет об их трудовых действиях.

2.Выполнить упражнения:

• «Назови профессию» (образование существительных с помощью суффикса -щик).

Кто носит багаж?  …  Носильщик.     

Кто сваривает трубы?  —…  Сварщик.

Кто вставляет стекла?  — … Стекольщик.   

Кто работает на кране?  —… Крановщик.

Кто кладет камни? —  … Каменщик.        

Кто чинит часы?  —… Часовщик.

Кто точит ножи?  —…  Точильщик.         

Кто кроит платье?  — … Закройщик.

• «Один – много» (образование множественного числа существительных родительного падежа)

Учитель –  в мире много учителей.

Словарь: строитель, учитель, фотограф, художник, врач, кондитер,  парикмахер, повар, почтальон, продавец, портниха.

• «Назови по образцу» (образование существительных с помощью суффикса –иц-).

Он художник – она художница.

Он учитель – она …. .

 Он писатель – она  … .

Он проводник – она … .

Он певец – она … .

Он переводчик – она … .

Он воспитатель – она … .