Консультация для родителей: "Игры на свежем воздухе для детей с РАС"
консультация по коррекционной педагогике

Консультация для родителей: "Игры на свежем воздухе для детей с РАС"

Введение

Дети с расстройствами аутистического спектра (РАС) могут сталкиваться с трудностями в социальных взаимодействиях, коммуникации и восприятии окружающего мира. Игры на свежем воздухе представляют собой отличную возможность для активного обучения, развития социальных навыков и формирования положительных эмоций. В этой консультации мы рассмотрим, как создать подходящие условия для игр на улице и предложим игры, которые помогут вашему ребенку развивать необходимые навыки в радостной атмосфере.

Создание подходящей среды

1. Безопасность: Убедитесь, что игровая площадка или прогулочная зона безопасны для вашего ребенка. Уберите все потенциально опасные предметы и выберите место с мягким покрытием, таким как трава или песок.

2. Стабильность и привычность: Выберите постоянное место для игр, чтобы ребенок ощущал себя комфортно и знал, чего ожидать. Это может быть ближайший парк, двор или другое знакомое пространство.

3. Скрытые эмоции: Обсуждайте с ребенком правила и структуру игры заранее, чтобы снизить уровень тревожности. Помогите ему сформировать позитивное отношение к играм, объяснив, что они помогают весело проводить время.

Игры на свежем воздухе для детей с РАС

1. Игры с мячом:

Игры с мячом являются отличным способом развития как физических, так и социальных навыков у детей с расстройствами аутистического спектра (РАС). Они способствуют улучшению координации, моторики, концентрации внимания и взаимодействия с окружающими.

- Перепас: Это простая и доступная игра, которая хорошо подходит для детей разного возраста и уровня развития. Основная цель игры — отработать передачу мяча и взаимодействие между участниками.

  - Правила игры: Один ребенок стоит на расстоянии и бросает мяч другому, который должен его поймать и снова перекинуть обратно. Убедитесь, что мяч достаточно легкий и удобный для хвата, чтобы снизить вероятность травм.

  - Дополнительные инструкции: Поясняйте ребенку о важности зрительного контакта перед броском и о том, как важно внимательно смотреть на мяч. Это поможет ему развивать социальные навыки и учиться предугадывать действия других.

  - Элементы соревнования: С целью повышения интереса можно ввести элемент соревнования — например, посчитать, сколько раз мяч был успешно перекинут. Это добавит игрового духа и мотивирует детей работать в команде.

  - Адаптация игры: Для детей, которые испытывают трудности с балансом или моторикой, вы можете использовать более крупные мячики или мячи с текстурой, чтобы им было легче ловить. Также можно использовать специальные устройства для бросков, если это необходимо.

- Мяч в цель: Эта игра предполагает создание импровизированных "мишеней", что может быть захватывающим и увлекательным для детей.

  - Создание мишеней: Используйте подручные материалы, такие как картонные коробки, ведра, пластиковые контейнеры или даже отмеченные зоны на земле. Расставьте их на различном расстоянии от точки броска, чтобы создать разные уровни сложности.

  - Правила игры: Ребенка просят бросить мяч, чтобы попасть в одну из мишеней. В зависимости от того, куда он попадает, можно присваивать разные баллы. Это поможет детям учиться меткости и оценивать свои усилия.

  - Разнообразие мишеней: Чтобы поддерживать интерес детей, можно время от времени менять местоположение и форму мишеней, добавлять разные размеры или формы, а также менять тип мяча (например, мяч футбольный, баскетбольный или мягкий).

  - Обсуждение результата: После игры стоит обсудить с детьми, как они себя ощущали, когда попадали в мишени или не удалось попасть. Это не только позволяет развивать эмоциональную грамотность, но и учит уважению к чувствам других, когда кто-то из участников не достиг желаемого результата.

  - Работа в команде: В эту игру также можно вводить командные элементы. Дети могут разбиваться на группы, и каждая группа по очереди бросает мяч. Это способствует укреплению командного духа и учит детей поддерживать друг друга.

2. Социальные игры:

Социальные игры играют важную роль в развитии навыков взаимодействия и коммуникации у детей с расстройствами аутистического спектра (РАС). Они способствуют формированию дружеских связей, развитию воображения и эмоциональной грамотности, а также помогают детям учиться понимать и учитывать чувства окружающих.

- Игра в "Зоологию": Эта игра представляет собой увлекательное и развивающее занятие, в процессе которого дети могут проявить свою креативность и активизировать воображение.

  - Правила игры: В игре участвуют несколько детей, один из которых выбирает животное и изображает его поведение (например, звук, жесты, движение), пока остальные участники пытаются угадать, кто это. Это может быть любое животное — от домашних животных до диких существ, что расширяет кругозор детей.

  - Развитие воображения: Дети могут проявлять свою креативность, задаваясь вопросами о том, как звучит конкретное животное, как оно двигается и какие особенности его поведения можно изобразить. Это помогает развить навыки наблюдения и ассоциативного мышления.

  - Адаптация под нужды ребенка: Учитывая индивидуальные предпочтения детей, можно добавить элементы конкуренции или командные соревнования, где каждая команда будет одновременно изображать одно и то же животное, за отведенное время. Это также помогает развивать навыки сотрудничества.

- Групповые танцы: Танцевальные игры на свежем воздухе могут стать отличным способом для детей не только активно провести время, но и установить социальные связи между собой.

  - Организация танцев: Выберите подходящую музыку, которая нравится детям, и предложите ввести неформальные классические или современные танцы. Это может быть простая ритмическая музыка, народные мелодии или популярные детские композиции.

  - Регулярные танцевальные сессии: Установите определенные дни и время для групповых танцев. Это создаст привычку и ожидание, что поможет детям радо принимать участие в этих мероприятиях.

  - Элементы творчества: Вы можете предложить детям придумать свои собственные танцевальные движения или завести игры, в которых они будут соревноваться в лучших танцевальных па. Это развивает не только двигательные навыки, но и чувство уверенности в себе.

  - Интеграция с другими играми: Соедините групповые танцы с другими играми, например, с салками или "стоп-танцем", где детей просят остановиться, когда музыка замолкает. Это помогает развивать внимание, а также учит следовать правилам игры.

Заключение

Игры на свежем воздухе являются важной частью развития детей с РАС. Они не только способствуют физической активности и развитию моторных навыков, но и дают возможность развивать социальные навыки и устанавливать дружеские связи. Помните, что каждый ребенок уникален, и игры должны быть адаптированы к его интересам и уровню комфорта.

Приглашайте на игры других детей, поддерживайте их взаимодействие и создавайте позитивную и радостную атмосферу. Поддержка родителей, терпение и любовь могут сделать даже самые простые игры увлекательными и полезными для вашего ребенка.