« Интерактивный пол, в развитии когнитивных способностей детей с задержкой психического развития »
материал по коррекционной педагогике

Опыт работы

 « Интерактивного пол, в развитии когнитивных способностей детей с задержкой психического развития »

Подготовила:

Буза Валентина Федоровна

учитель-дефектолог

МБДОУ детского сада № 64

Интерактивный пол представляет собой инновационное решение для обучения и развития детей, особенно тех, кто нуждается в специализированной помощи, такой как дети с задержкой психического развития.

В работе учителя-дефектолога использование интерактивных полов может значительно повысить эффективность занятий и улучшить результаты коррекционной работы.

Сегодня я предлагаю рассмотреть преимущества и направления использования интерактивного пола.

Преимущества интерактивного пола

1. Повышенный интерес к современному оборудованию.

Интерактивный контент привлекает внимание детей благодаря ярким визуальным эффектам и динамичным элементам. Это помогает поддерживать интерес ребенка даже при выполнении сложных заданий.

2. Безопасность и экологичность. 

Качественные интерактивные полы изготавливаются из безопасных материалов, не содержащих вредных веществ.

3. Живые и яркие иллюстрации.

Дети очень любят все яркое и привлекают свое внимание мгновенно.

4. Эмоциональный комфорт.

Снижение тревожности и повышение уверенности в себе через успешное выполнение игровых заданий.

Использование релаксационных программ для снятия напряжения и улучшения настроения.

5. Индивидуальный подход. 

Возможность настройки и побора уровня сложности заданий позволяет адаптировать обучение под индивидуальные потребности каждого ребенка.

6. Инновационный подход к образованию.

   Внедрение современных технологий в образовательный процесс демонстрирует стремление детского сада идти в ногу со временем и использовать передовые методы обучения.

Это повышает престиж учреждения и привлекает родителей, ориентированных на качественное образование своих детей.

Направлений работы с интерактивным полом огромное количество все зависит от того, какие цели и задачи преследует педагог.

Рассмотрим направления использования интерактивного пола, которые я выделила в своей работе.

1. Улучшение когнитивных функций

   Решение задач на интерактивных полах стимулирует развитие логического мышления, памяти, внимания и восприятия информации.

   - Восприятие: улучшение зрительного и слухового восприятия, способность различать цвета, формы, размеры объектов.

   - Память: запоминание последовательностей действий, правил игры.

   - Логическое мышление: анализ ситуаций, принятие решений, планирование шагов.

   - Концентрация внимания: фокусировка на задаче, игнорирование отвлекающих факторов.

Дети решают задачи, выполняют последовательности действий, развивают причинно-следственные связи. Это все в совокупности помогает улучшить их когнитивные способности.

2. Развитие математических представлений

   Игровые задания позволяют обучаться счету, распознаванию геометрических фигур, решению простых задач. Это делает обучение математике увлекательным и доступным даже для самых маленьких учеников.

3. Расширение кругозора.

Через игровые ситуации на интерактивном полу можно моделировать различные жизненные ситуации и учить детей правильным моделям поведения. Например, как переходить дорогу, как вести себя в общественных местах и так далее.

4. Развитие моторики и координации движений

   Занятия на интерактивном полу требуют активного участия тела, что способствует развитию крупной и мелкой моторики.

Дети выполняют задания, требующие координации движений, точности действий и ориентации в пространстве. Например, они могут шагать по светящимся следам, ловить виртуальные шары или проходить лабиринты.

При этом развивается скорость реакции, равновесие и ориентации в пространстве с помощью игр, где нужно перемещаться по заданным траекториям.

5. Сенсорное развитие.

   Сенсорная интеграция – это процесс обработки информации от различных органов чувств (зрение, слух, осязание). У некоторых детей этот процесс нарушен, что может приводит к трудностям в обучении и поведении. Интерактивные полы помогают стимулировать различные органы чувств одновременно, улучшая восприятие окружающего мира.

6. Эмоциональная регуляция

   Работа с интерактивным полом может способствовать снижению уровня тревожности и агрессии у детей, а наоборот поднимает настроение. Визуальная стимуляция и возможность контролировать игровую среду создают ощущение безопасности и комфорта. Кроме того, успех в выполнении заданий повышает самооценку ребенка.

7. Коммуникативные и социальные навыки:

   - Командная работа: сотрудничество, взаимопомощь, распределение ролей.

   - Эмпатия: понимание эмоций и потребностей других участников игры.

   - Общение: вербальное и невербальное общение, выражение своих мыслей и желаний.

Интерактивный пол способен развивать широкий спектр навыков у детей и взрослых благодаря своей многофункциональности и разнообразию игровых сценариев.

Использование интерактивного пола позволяет мне создать динамичную и увлекательную среду для обучения и развития, делая процесс интересным и эффективным для всех участников.

Я нахожусь в начале пути внедрения интерактивного пола, моим воспитанникам это форма очень пришлась по душе, на данном этапе я прохожу, обучение по созданию авторских интерактивных игр, в перспективе планирую  поделиться своими наработками.