Программно- методический материал «Игры и упражнения для коррекции речи у детей с ОВЗ с применением балансира»
методическая разработка по логопедии

В последнее время стали считать, что мозжечок - это ключ к интеллектуальному, речевому и эмоциональному развитию, поэтому его необходимо развивать. Нас заинтересовал вопрос формирования мозжечка в детском возрасте. Мозжечок влияет на формирование и координацию равновесия, движение глаз. Получив информацию о готовящемся движении, мозжечок корректирует моторную программу движения в коре больших полушарий и готовит тонус мышц для реализации этого движения через спинной мозг, регулируя мышечную скорость, силу, ритм и точность. Так проходит обеспечение всех движений человека: артикуляционного аппарата в процессе речи, глаз во время считывания текста с листа, пальцев при письме и т.д.

Задача данного материала состоит в то что мы можем реализовать поставленные коррекционно-развивающие задачи, вовлекая в работу различные анализаторные системы, позволяющие достичь желаемого результата.

Упражнения на развитие  реакции с использованием балансировочной доски Бильгоу.

• Залезть и слезть с доски: а) спереди; в) сзади; с)с обеих сторон.
• Стоя на доске, двигать глазами вверх-вниз, влево-вправо, по диагонали, рисовать восьмерку. Стоя на доске, двигать руками, рисуя восьмерку, следить глазами за руками. Стоя на доске рисовать восьмерку и знак бесконечности носом.

     Упражнение на дыхание. Одна рука на животе, другая на груди. По   команде ребенок надувает сначала грудь (3-5 раз), затем надуваем живот (3-5 раз).