Занятие по логоритмике №12 по теме «Перелетные птицы»
план-конспект занятия по коррекционной педагогике

МБДОУ детский сад№4 «Золотой ключик»

г. Константиновск, Ростовской области.

Молоканова Любовь Викторовна

Музыкальный руководитель

Высшая квалификационная категория

Занятие по логоритмике №12 по теме «Перелетные птицы»

Цель: профилактика речевых нарушений путем развития, воспитания и коррекции двигательной сферы в сочетании со словом и музыкой.

Задачи:

• обогащение и активизация словарного запаса по теме «Перелетные птицы»;
• развитие памяти, мышления, фантазии, творческих способностей;
• способствовать выработке четких и координированных движений во взаимосвязи с речью;
• развитие речевого дыхания, мимической и артикуляционной моторики, чувства ритма; мышечного тонуса;
• воспитание выразительности движений, переключаемости с одного поля деятельности на другое, умение перевоплощаться, умение согласовывать музыку с движением;
• создание для детей положительной, эмоциональной обстановки на занятии.

Дети заходят в зал под музыку и встают в кружок.

Логопед: Здравствуйте, ребята!

1. Сообщение темы занятия.

Птицы на юг улетают:

Гуси, грачи, журавли.

Вот уж последняя стая

Крыльями машет вдали.

Логопед: Сегодня на занятии мы будем прощаться с перелётными птицами.

Почему птиц называют перелётными?

2. Ритмическая разминка «Птицы летят»

Летят как самолетики.

Изящны и легки,

Раздвоенные хвостики,

Красотки – ласточки.(Легкий бег на носочках)

И вот летит соловушка,

Серая головушка.

Как он песенку споёт –

Сердце радостно замрет.(ходьба мелкими шагами)

Грачи по травке ещё ходят
Грачат малюток следом водят.(ходьба приставным шагом)

На одной ноге стоит,

В воду пристально глядит,

Тычет клювом наугад –

Ищет цапля лягушат.(Шаг с высоким подниманием колена).

Послушайте, послушайте:

В лесу который год

Проказница кукушка

На веточке поет.(Шаг, хлопок, шаг, хлопок).

3. Дыхательная гимнастка « Ласточка»

Логопед: Поможем ласточке улететь в тёплые края, подуйте на ласточку.

4. Логопед: Путь птицам надо проделать немалый. Для этого надо много сил. Чтобы быть сильными и здоровыми нужно птицам закаляться. Давайте покажем, как это надо выполнять.

1).Чтобы горло не болело,

Мы его погладим смело.

2). Лоб мы тоже разотрем -

Ладошки ставим козырьком.

3). Чтоб не кашлять, не чихать,

Надо носик растирать.

4). Щечки тоже разотрем

Ладошками своими.

5). А губы обведем по кругу

До самой бороды.

6). От подбородка до ушей

Улыбка красит малышей.

7). Знаем, знаем, да, да, да!

Нам простуда не нужна!

5. Упражнение «Дружно птицы полетели» (на координацию движения под музыку)

Дружно птицы полетели, (Бег врассыпную)

Полетели и присели. (Присесть)

Поклевали зернышки, (Стучать указательным пальцем по полу)

Поиграли в полюшке. (Встать, делать подскоки, поворачиваясь вокруг себя)

Водички попили, (Отвести руки за спину, наклоны вперед)

Перышки помыли, (Погладить руки)

Вправо-влево посмотрели (Повернуть голову вправо, влево)

И спокойно полетели. (Медленный бег на носочках, плавные взмахи руками)

6. Развитие мелкой моторики

Утка крякает: «Кря-кря» (Большой палец прижать к ладони, 2 раза к указательному пальцу)

Гусь гогочет: «Га-га» (Большой палец прижать к ладони, 2 раза к среднему пальцу)

Грач кракает: «Кра-кра» (Большой палец прижать к ладони, 2 раза к безымяному пальцу)

А ласточка чифкает: «Чиф-чиф» (Большой палец прижать к ладони, 2 раза к мизинцу пальцу)

7. Попевка «Журавли»

8. Релаксация

Звучит мелодия «Затерянные в облаках» (аудиосборник «Романтические звуки природы»). Дети садятся на ковер, расслабляются.

Скоро белые метели

Снег поднимут от земли.

Улетают, улетели,

Улетели журавли.

Не слыхать кукушек в роще,

И скворечник опустел.

Аист крыльями полощет —

Улетает, улетел.

Осыпаясь, пожелтели

Солнца редкие лучи.

Улетают, улетели,

Улетели и грачи.

Итог.

Логопед: С какими перелётными птицами прощались на занятии?

Почему птиц называют перелётными?