Мастер-класс для педагогов "Тауматроп, волшебная игра-иллюзия"
методическая разработка по коррекционной педагогике

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

Ужурский детский сад №4 «Искорка»

Мастер-класс для педагогов:

«ТАУМАТРОП, ВОЛШЕБНАЯ ИГРА-ИЛЛЮЗИЯ»

Подготовила:

Учитель-логопед:

А.Н. Кожемякина

Ужур, 2026

Мастер – класс для педагогов:

 «Тауматроп, волшебная игра-иллюзия»

Цель: повышение мотивации педагогов посредством создания игрушки «Тауматропа».

Задачи:

- углубить знания педагогов об игрушке «Тауматроп» и его возможностях использования в работе различных областей;

- создать условия для активного участия педагогов в мастер-классе.

Ход:

Сегодня на мастер-классе я предлагаю вам познакомиться с игрушкой «Тауматроп», узнать – как ее можно использовать в работе и по итогу смастерить ее вместе.

Тауматроп (от др. -греч. — чудо и — вращение) — игрушка, основанная на оптической иллюзии: при быстром вращении кружка с двумя рисунками, нанесенными с разных сторон, они воспринимаются как один.

Создание тауматропа уходит корнями в далекое прошлое - к возникновению кинематографа (начало 19 века). Действие волшебной забавы основано на оптической иллюзии или, попросту сказать, на обмане зрения.

Изобрёл тауматроп английский врач Джон Айртон Пэрис, впечатлившись знаменитым докладом Питера Марка Роже в Лондонском королевском сообществе в 1825 году. В нём Роже рассказывал о сохранении зрительных впечатлений от объекта после того, как объект уже исчез из поля зрения.

В 1826 году доктор Пэрис наладил изготовление и производство своей игрушки, которая впоследствии имела оглушительный успех и пользовалась огромной популярностью. Самым популярным изображением была птица в клетке.

И в наши дни «ТАУМАТРОП» по-прежнему завораживает детей и взрослых. Что важно, его легко сделать самому, не только получив в результате красивую интересную игрушку.

Чем полезен «ТАУМАТРОП» в работе педагогов ДОУ?

- тауматроп учит детей простейшим методам анимации;

- игрушка создает условия для развития причинно-следственных связей (составление коротких рассказов);

- способствует развитию лексико-грамматических категорий (уточнение рода, числа, использование предлогов НА, ПОД, В, ЗА);

- активизирует мелкие мышцы кисти (необходима слаженная работа кистей рук, привлечение внимания к выполняемому действию);

- ребёнок без посторонней помощи производит самомассаж биологически активных точек на ладони (для малышей можно выполнить тауматроп на шестигранном карандаше);

- является профилактикой нарушений зрения (повышают и фиксируют угол обзора, время удержания зрительного внимания на объекте);

- используется, как релаксирующая пауза, помогает завершить занятие на позитивной ноте (сюрпризный момент).

Тауматроп — простая игрушка из палочки и двух склеенных бумажных кружков с разными изображениями, например, на одной стороне банка, а на другой лягушка. Если палочку быстро вращать в ладонях, то возникает оптическая иллюзия: изображения «совмещаются» и лягушка оказывается в банке!

Как действует тауматроп: При быстром вращении картонного диска с двумя рисунками наш глаз воспринимает сразу оба изображения, а так как диск вращается на одном месте (вокруг своей оси), то мы видим оба рисунка. Это оптическая иллюзия - в нашем восприятии оба изображения оказываются совмещенными.

В младшем дошкольном возрасте тауматроп больше используется как игрушка-забава.

Однако таумотроп можно сделать абсолютно на любую тему – новый год, 23 февраля, 8 марта или даже дикие и домашние животные, птицы, космос, народные игрушки и многое другое.

В среднем и старшем дошкольном возрасте его можно использовать:

- при разработке различных игр, например, экологических (картинки с изображением можно/нельзя делать), пдд (сюжетные картинки), логопедических игр (таумотропы на автоматизацию звуков, например, на автоматизацию звука «л», «ль» предлагая следующие изображения: малыш плачет, Влад нашел клад, белка нашла желудь, подсолнух расцвел, Слава мечтал о велосипеде и т.п.), в уголке природы, эмоций, при театрализации сказок.

Итак, сейчас я предлагаю нам вместе изготовить такую игрушку.

Для изготовления нам понадобятся:

- шаблоны на бумажной основе (можно рисовать рисунок);

- деревянная шпажка, палочка для суши, коктейльная трубочка, шестигранный карандаш, палочка, сделанная из бумаги;

- ножницы;

- клей или двусторонний скотч.

У вас на столах есть чек-лист по изготовлению «ТАУМАТРОНА» и необходимый для этого материал. Приступаем к изготовлению.

Теперь остается получившуюся игрушку хорошенько раскрутить между ладоней, чтобы проверить эффект - 1,2,3 улыбнись, тауматроп оживись!

Вот такую необычную игрушку мы с вами сегодня изготовили. Попробуйте ее изготовить с ребятами – и поверьте, они точно не останутся равнодушными!

Спасибо за внимание!

МАСТЕР-КЛАСС ПО ИЗГОТОВЛЕНИЮ И ИСПОЛЬЗОВАНИЮ ТАУМАТРОПА (ОПТИЧЕСКОЙ ФОКУС - ИГРУШКИ)

ДЛЯ РАЗВИТИЯ ДЕТСКОГО СОЧИНИТЕЛЬСТВА (УМЕНИЕ ПОДБИРАТЬ РИФМУ)

Ни для кого не секрет, что чем больше анализаторов участвует в процессе обучения, тем успешнее будет результат. Благодаря использованию тауматропа развиваются исследовательские навыки (что получится?), мелкая моторика, расширяется словарный запас, развивается речевое творчество.

Тауматроп – игрушка, основанная на оптической иллюзии: при быстром вращении кружка с двумя рисунками, нанесенными с разных сторон, они воспринимаются как один.

Изготовить такую игрушку несложно. Вам понадобятся:

Распечатанные круги, палочка-шпажка, клей или двусторонний скотч. Палочка должна быть круглая, так как плоскую палочку (для мороженного или размешивания кофе) будет сложно вращать между ладонями. Вместо палочки можно использовать карандаш. Картинки на кругах могут быть нарисованы самим ребенком.

Склеиваем круги между собой, предварительно приклеив шпажку строго по центру картонного кружка. И можно играть!

Начать игру можно с четверостишия:

Карандаш в руке верчу- Фокус показать хочу!

Вперед-назад, назад-вперед: Лягушка в банку попадет!

Последняя строчка должна рифмоваться со словом «вперед» и может содержать пару слов со звуком, произношение которого вызывает у ребенка затруднение (например, Кошка мышку не найдет! Шишка в мишку попадет! На подушке мышь уснет!)

Жираф все пятнышки найдет!

Последнюю строчку можно рифмовать и со словом «назад»:

Карандаш в руке верчу- Фокус показать хочу!

Вперед-назад, вперед-назад: Лежит в тарелке виноград!

Вертеть юлу я очень рад!

Принцесса катит самокат!

Игрой дети овладевают постепенно. Сначала учимся вращать карандаш. Для дошкольников это достаточно сложно. Тем более надо соблюдать условие: держать игрушку на уровне глаз. Следующий этап – высказывание предположений, что получится; придумывание концовки четверостишия. Далее - медленное проговаривание четверостишия, позже - увеличение скорости вращения и проговаривания. И только когда карандаш начинает вращаться быстро и легко, ребенок начинает испытывать восторг от неожиданной анимации. Волшебная игрушка позволяет практиковать проговаривание с разной силой голоса (тихо, громко), в разном темпе (медленно, быстро), с разной интонацией (радостно, грустно).

Больше рисунков для тауматропов в цветном и черно-белом формате можно скачать по ссылке https://bandaumnikov.ru/files/do_it_yourself/taumatropy.zip

Желаем Вам и вашему ребенку интересных открытий!