О детках - «копушках»
консультация по коррекционной педагогике

О детках - «копушках»

Таких детей часто называют «копуши». Они медленно одеваются, медленно едят, медленно реагируют на просьбы и обращения взрослых.

Более всего от своей медлительности страдают сами «копуши»: взрослые на них раздражаются, ругают и наказывают, дети не очень охотно принимают их в игры, да и сами они стараются оставаться в стороне. Самое главное - они испытывают трудности в обучении. Все это накладывает отпечаток на их характер: очень часто такие дети становятся необщительными, замыкаются в себе.

Особенности медлительных детей

• У медлительных детей значительно дольше формируются новые навыки и, видимо, поэтому так сложен для медлительных детей процесс формирования всех учебных навыков.
•  Медлительные дети усваивают на треть меньше информации их сверстников при одинаковой (быстрой) интенсивности её подачи.
• При работе в оптимальном темпе качество и точность работы медлительного ребёнка могут быть очень высокими

Причины медлительности

•  Ребенок-флегматик. Особенности темперамента флегматика - классический случай ярко выраженной детской медлительности. Такой малыш спешки просто не выносит. Он отличается солидностью и рассудительностью, делает все обстоятельно, упорно преодолевая препятствия. Если надо отстоять свои решения и привычки, проявит завидное упрямство.
•  Возрастные особенности. В период от 1,5 до 3 лет неторопливость ребёнка может быть связана с естественным недоразвитием моторики, особенно это касается моторики пальцев рук, которые ещё не могут действовать быстро и чётко.
•  Проблемы со здоровьем. Ослабленность, повышенная утомляемость после перенесённого острого заболевания или наличие хронического заболевания тоже могут замедлить действия ребёнка. Для таких детей необходим адаптационный период, и их медлительность естественно закончится после полного выздоровления и восстановления сил.

Как помочь гипоактивному ребёнку

•  Создайте ситуацию комфорта и успешности;
•  Не создавайте эмоциональных проблем;
•  Будьте сдержанным со своим ребенком;
•  Не требуйте от ребёнка быстрого темпа выполнения задания, как при письме, так и при чтении;
•  Предъявляйте информацию ребёнку в том темпе, который ему присущ;
•  Не используйте в речи слова типа «Быстрее», «Не делай мне назло» и т.п.
•  Чаще используйте в речи слова типа «Не спеши, работай спокойно»;
•  Не показывайте ребёнку своё раздражение за его медленный темп работы, проявляйте такт и терпение;
•  Поощряйте любой успех ребенка, даже самый малый;
•  Не наказывайте за медленный темп работы;
•  Чаще проводите динамические паузы, на которых поиграйте в подвижную игру или игру на развитие общей моторики;
•  Домашние задания выполняйте в определённое время, соблюдая режим дня, эффективно организовывая деятельность;
•  Детально планируйте вместе с ребёнком выполнение любого задания.

Советы родителям медлительных детей

•  Не пытайтесь бороться с медлительностью криками и наказаниями;
•  Признайте, что такое поведение может быть нормальным;
•  Научите ребёнка следить за часами;
•  Прерывайте и отрывайте от его занятия только при необходимости;
•  Не скупитесь на похвалу.
•  Хвалить надо исполнителя, а критиковать только исполнение. Хвалить персонально, а критиковать как можно более безразлично.
•  Всякое повышение требований надо начинать с похвалы, даже авансом.
•  Позволяйте ребёнку заниматься тем, что ему нравится;
•  Подробно и ясно объясняйте задание вашему ребёнку;
•  Ставьте перед ребенком достижимые цели;
•  При необходимости наказания помните, что не стоит дважды наказывать за одни и те же ошибки.
•  Ребёнок должен понимать. За что и почему его наказывают.
•  Надо убедить себя, что в большинстве случаев замечания, одергивание, требования просто не нужны.

В семье, где к медлительному ребёнку относятся спокойно, без раздражения, что-то помогают сделать, когда-то терпеливо ждут, «Копушка» не чувствует своей медлительности, не воспринимает её как недостаток, а значит, не суетится, не нервничает. Фактически он не будет испытывать особых осложнений ни в детском саду, ни в школе до тех пор, пока интенсивность работы не превысит его возможностей.

После школы «копушке» лучше быть дома, в спокойной обстановке.

!!! Продлёнка в школе - не для медлительных детей!!!!