Интегрированное занятие «Этот День Победы!»
план-конспект занятия по коррекционной педагогике (старшая группа)

Этап

Содержание

Методические приёмы / адаптация для ЗПР

1. Организационный момент

Вход под марш. Приветствие. Сообщение темы: «Сегодня мы говорим о Дне Победы»

Создание положительного эмоционального фона. Использование марша

2. Вводная беседа

Рассматривание картинок: солдат, Вечный огонь, георгиевская ленточка, салют, голубь мира. Вопросы: «Кто это?», «Какого цвета ленточка?», «Что такое салют?»

Опора на наглядность. Короткие фразы. Поощрение простых ответов (слово или жест)

3. Артикуляционная гимнастика

Упражнения перед зеркалом:
1) «Улыбка — трубочка» (радуемся Победе — ура)
2) «Салют» (язык стучит по верхним зубам: т-т-т)
3) «Качели» (язык вверх-вниз)
4) «Вкусное варенье» (облизываем верхнюю губу)

Индивидуальные зеркала (или общее). Показ педагога. Дозированная нагрузка

4. Дыхательная гимнастика

«Голуби мира»: бумажный голубь на ниточке. Задача: плавно подуть на голубя, чтобы он отлетел. Вдох носом, выдох ртом, щёки не надувать

Контроль плеч. Можно дуть на салфетку/вату. Игровой образ «помоги голубю полететь»

5. Эстафеты (3 шт.)

Команды «Лётчики» и «Танкисты»

1. Эстафета «Полоса препятствий»:

· Задание: пройти по моторной дорожке , передав эстафету следующему.

· Цель: Развитие координации, ловкости.

2. Эстафета «Меткие стрелки»:

· Задание: добежать до обруча, взять мешочек с песком, бросить его в цель (с расстояния 1–1,5 м) и вернуться обратно.

· Цель: Развитие глазомера, меткости.

3. Эстафета «Самолёты»

А теперь давайте превратимся в самолёты и полетаем!»

· Правила: Дети-«самолёты» «летают» по комнате, расставив руки. По команде «Самолёты, на посадку!» каждый должен приземлиться на свой «аэродром» (обруч, разложенный на полу). Игра повторяется 2 раза.

Цель: быстрота, командный дух.

После эстафет педагог хвалит всех: «Вы сильные, смелые и дружные! Настоящие защитники».

Чёткий показ перед каждой эстафетой. Дистанция малая (до 5 м). Похвала каждого участника. Можно без секундомера — главное участие

6. Творческая мастерская

Аппликация «Голубь мира с георгиевской ленточкой»:
1) взять лист с голубем
2) приклеить георгиевскую ленту (чёрная+оранжевая)
3) приклеить красную звезду

Пошаговая инструкция. Приём «рука в руке». Готовые детали. Спокойная фоновая музыка

7. Подвижная игра «Салют»

Педагог поднимает цветной флажок (или называет цвет):
— красный — хлопаем
— зелёный — топаем
— жёлтый — прыгаем
— синий — кричим «Ура!»

Эмоциональная разрядка. Чередование движений. Можно заменить на карточки

8. Итог. Рефлексия

Вопросы по картинкам:
— «Какой праздник?»
— «Кого поздравляем?»
— «Что мы сделали своими руками?»

Общая похвала. Выставка работ

Индивидуальные ответы (можно жестом/хлопком). Положительное завершение