Индивидуальное занятие по развитию связной речи
методическая разработка по логопедии (средняя группа) по теме
Занятие составлено для детей 4-5 лет, но в дальнейшем подобную схему можно использовать для более старших детей с серьезными нарушениями связной речи.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 26 КБ |
Предварительный просмотр:
Тема: Пересказ рассказа по серии сюжетных картинок («Сказка "Три медведя"»)
Цель: развивать связную речь
Задачи:
- учить пересказывать рассказ с опорой на серию сюжетных картинок
- расширять словарный запас по теме «Мебель»
- упражнять в образовании относительных прилагательных
- упражнять в употреблении предлога на
- упражнять в образовании существительных с уменьшительно-ласкательными суффиксами
Оборудование: серия сюжетных картинок «Сказка "Три медведя"», картинка «Найди отличия»
Речевой материал: тропинка, большой-средний- маленький
Ход занятия:
Организационный момент
Подготовительная работа
«Что лишнее?»
«Назови ласково» (Мебель для медведей»)
Работа с компьютером «Сказка "Три медведя"» (Сюжетные картинки, аннимация)
Рассказ логопеда без дополнительной установки на последующий пересказ
Логопед предлагает послушать рассказ:
— Послушай сказку про Машу и трех медведей
Словарная работа : тропинка
Работа по тексту сказки
— О ком сказка?
— Как звали девочку?
— Где гуляла девочка?
— Что она увидела?
— Зашла ли Маша в дом?
— Какую мебель увидела девочка в доме?
— На какой стул девочка села сначала? Потом?
— С какого стула упала Машенька?
— Почему девочка упала со стула?
Повторный рассказ логопеда с установкой на пересказ
Пальчиковая гимнастика
Самостоятельный рассказ ребенка с опорой на сюжетную картинку
Игра «Найди отличия»
Подведение итогов занятия (рефлексия)
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2016/12/18/picture-867814-1482049423.jpg)
Исследовательско-творческий проект на тему: «Индивидуальный подход в развитии связной речи детей старшего дошкольного возраста в процессе их общения со сверстниками»
Изучение форм и методов развития связной речи старших дошкольников в процессе общения со сверстниками"....
![](/sites/default/files/pictures/2020/02/02/picture-1214004-1580622471.jpg)
Конспект индивидуального занятия по развитию связной и диалогической речи для детей подготовительной группы на тему «Игрушки». Звук [ш]
Коррекционно-образовательные задачи. Уточнение, активизация и актуализация словаря по теме «Игрушки». Автоматизация правильного произношения звука [ш] в словах.Коррекционно-развивающие. Ра...
Индивидуальная тема самообразования: «Развитие связной речи у дошкольников в процессе работы над пересказом и рассказом».
Развитие связной речи у дошкольников...
![](/sites/default/files/pictures/2011/11/29/picture-37922.jpg)
Конспект индивидуального логопедического занятия по развитию связной речи.
Конспект индивидуального логопедического занятия по развитию связной речи с использованием интерактивной сказки "Колобок"....
![](/sites/default/files/pictures/2021/03/10/picture-1318966-1615397373.jpg)
Сценарий открытого занятия "Развитие эмоциональной восприимчивости и способов самовыражения на занятии по развитию связной речи"
Данное занятие может быть интересно как логопедам, так и психологам и воспитателям, так как включает в себя игры и задания на распознавание эмоций, по развитию лексической стороны речи, учит детей свя...
![](/sites/default/files/pictures/2024/06/07/picture-1381062-1717778645.jpg)
Мастер-класс для учителей логопедов «Использование логосказок на индивидуальных занятиях по развитию связной речи с детьми ОВЗ»
Представлены погосказки по разным направлениям работы учителя-логопеда с детьми с нарушением речи...