Календарь-тематик планнар
календарно-тематическое планирование по логопедии (средняя группа) по теме

Ай

Число

Теманың исеме

Сәгать саны

барлыгы

теория

практика

С

Е

Н

Т

Я

Б

Р

Ь

О

К

Т

Я

Б

Р

Ь

Н

О

Я

Б

Р

Ь

Д

Е

К

А

Б

Р

Ь

Я

Н

В

А

Р

Ь

Ф

Е

В

Р

А

Л

Ь

М

А

Р

Т

А

П

Р

Е

Л

Ь

М

А

Й

1.Төркемдәге балаларның сөйләмен тикшерү.

2.Фонематик ишетү дәрәҗәсен тикшерү.

3.Сөйләм аппаратының төзелешен тикшерү.

4.Гомуми моторика торышын(хәрәкәт координациясе,бармак моторикасы) тикшерү.

5.Артикуляцион аппарат һәм аның хәрәкәтләре белән таныштыру,

  “аваз турында төшенчә бирү”.

6.Лексик тема:

  ”Көз”

( дидактик һәм өстәл уеннары).

7.Фонематик ишетү сәләтен үстерү.

8.Лексик тема:

  “Яшелчәләр”

(дидактик һәм өстәл уеннары).

9. Артикуляцион гимнастикаларны өйрәнә башлау.

10. Лексик тема:

  “Минем яраткан уенчыкларым”

(дидактик һәм өстәл уеннары).

11. Сулыш гимнастикаларын өйрәнә башлау.

12. Лексик тема:

  “Җиләк-җимешләр”

(дидактик һәм өстәл уеннары).

13. Бармак хәрәкәтенең дөрес үсешенә күнегүләр.

14.Лексик тема:

    “Кыш”

(дидактик һәм өстәл уеннары).

15.Артикуляцион гимнастикаларны өйрәнүне дәвам итү.

16.Лексик тема”

   “Яңа ел бәйрәме”

(дидактик һәм өстәл уеннары).

17.  Сулыш гимнастикаларын өйрәнүне дәвам итү.

18.Лексик тема:

“Кошлар”

(дидактик һәм өстәл уеннары).

19. Бармак хәрәкәтенең дөрес үсешенә күнегүләр.

20 .Гомуми моторика үсешенә күнегүләр эшләү

(лог.ритмика).

21.Лексик тема:

“Кыргый хайваннар”

(дидактик һәм өстәл уеннары).

22.  Сулыш гимнастикаларын өйрәнүне дәвам итү.

23.Лексик тема:

“Йорт хайваннары”

(дидактик һәм өстәл уеннары).

24. Артикуляцион

гимнастикаларны өйрәнүне дәвам итү.

25.Лексик тема:

“Яз”

(дидактик һәм өстәл уеннары).

26 .Гомуми моторика үсешенә күнегүләр эшләү

(лог.ритмика).

27.Лексик тема:

“Безнең гаилә”

(дидактик һәм өстәл уеннары).

28.Бәйләнешле сөйләм үстерә башлау (рәсем буенча сорауга җавап формасында сөйләм төзү).

29.Лексик тема:

“Савыт-саба”

(дидактик һәм өстәл уеннары).

30. Артикуляцион

гимнастикаларны өйрәнүне дәвам итү.

31.Лексик тема:

“ Өс  киемнәре”

(дидактик һәм өстәл уеннары).

32. Бармак хәрәкәтенең дөрес үсешенә күнегүләр.

33.Лексик тема:

  “Җәй”

(дидактик һәм өстәл уеннары).

34. Матур әдәбият әсәрләре белән таныша башлау(әкиятләр).

35.Үткәннәрне кабатлау.

Каникулларда:

1.Сөйләм телен

үстерүгә һәм авазларны ныгытуга төрле уеннар.

Барлыгы:

         4

4

4

4

4

4

6

4

5

4

5

4

5

4

5

4

5

4

8

4

4

5

4

5

4

5

4

5

4

5

4

6

4

4

4

4

162 сәг.

-

-

-

-

1

2

2

2

 2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

1

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

1

1

2

4

4

4

4

3

2

4

2

3

2

3

2

3

2

3

2

3

2

6

3

2

3

2

3

2

3

2

3

2

3

2

4

2

3

3

2

Ай

Число

Теманың исеме

Сәгать саны

барлыгы

теория

практика

С

Е

Н

Т

Я

Б

Р

Ь

О

К

Т

Я

Б

Р

Ь

Н

О

Я

Б

Р

Ь

Д

Е

К

А

Б

Р

Ь

Я

Н

В

А

Р

Ь

Ф

Е

В

Р

А

Л

Ь

М

А

Р

Т

А

П

Р

Е

Л

Ь

М

А

Й

1.Төркемдәге балаларның сөйләмен тикшерү.

2.Фонематик ишетү дәрәҗәсен тикшерү.

3.Сөйләм аппаратының төзелешен тикшерү.

4.Гомуми моторика торышын(хәрәкәт координациясе,бармак моторикасы) тикшерү.

5.Артикуляцион гимнастикаларны кабатлау.

6.Сулыш гимнастикаларын искә төшерү.

7.Әйтелеше бозылган авазларны төзәтә башлау(җиңелдән катлаулыга таба авазларны куя башлау).

8.Лексик тема:

“Баш киемнәре”

(дидактик һәм өстәл уеннары).

 9. Бәйләнешле сөйләм үстерүне дәвам итү(гади җөмләләр төзү).

10.  Төзәтелгән авазларны ныгыту(иҗекләрдә,

сүзләрдә).

11.Матур  әдәбият әсәрләре белән танышуны дәвам итү(тел төзәткеч,тизәйткеч).

12.Лексик тема:

“Аяк киемнәре”

(дидактик һәм өстәл уеннары).

13.Авазлар куюны дәвам итү.

14.Дикция өстендә эш:(интонация).

15. Төзәтелгән авазларны ныгыту(сүзтезмәләр-дә,җөмләләрдә).

16.Лексик тема:

“Ашамлыклар”

(дидактик һәм өстәл уеннары).

17.Матур  әдәбият әсәрләре белән танышуны дәвам итү(эчтәлек сөйләргә өйрәнү).

18. Бәйләнешле сөйләм үстерүне дәвам итү(тулы җавап бирергә өйрәнү).

19.Лексик тема:

“Агачлар”

(дидактик һәм өстәл уеннары).

20. Төзәтелгән авазларны ныгыту(текстта).

21.Анализ һәм синтезны өйрәнә башлау.

22.”Иҗек” төшенчәсен өйрәнү.

23.Лексик тема:

“Чәчәкләр”

(дидактик һәм өстәл уеннары).

24.Грамматик категорияләрне өйрәнә башлау.

25.Әйтелеше дөресләнгән авазлар нигезендә катлаулы сүзләрне дөрес әйтү өстендә эш.

26.Сүзлек запасын баету(рәсем буенча эчтәлек сөйләү).

27.Лексик тема:

“Бөҗәкләр”

(дидактик һәм өстәл уеннары).

28.Авазларны чагыштыру-диф-ция(иҗекләрдә,

сүзләрдә).

29. Бәйләнешле сөйләм үстерүне дәвам итү(рәсем һәм

рәсемнәр сериясе буенча хикәя төзү).

30.Анализ һәм синтезны өйрәнүне дәвам итү.

31.Лексик тема:

“Транспорт”

(дидактик һәм өстәл уеннары).

32. Сүзлек запасын баету(синонимнар).

33. Грамматик категорияләрне өйрәнүне дәвам итү.

34.Лексик тема:

“Ел фасыллары һәм айларның исемнәре”

(дидактик һәм өстәл уеннары).

35.Үткәннәрне кабатлау.

Каникулларда:

1.Сөйләм телен

үстерүгә һәм авазларны ныгытуга төрле уеннар.

2.”Әкиятләр иленә

сәяхәт”.

Барлыгы:

4

4

4

4

5

5

4

4

5

4

5

4

4

4

6

4

6

6

4

5

4

5

4

5

4

5

4

4

4

6

4

5

5

4

4

2

2

162 сәг.

-

-

-

-

2

2

1

2

2

1

2

2

1

1

2

2

2

2

2

2

1

2

2

2

1

2

2

1

1

2

2

2

2

2

1

1

1

4

4

4

4

3

3

3

2

3

3

3

2

3

3

4

2

4

4

2

3

3

3

2

3

3

3

2

3

3

4

2

3

3

2

3

1

1

Ай

Число

Теманың исеме

Сәгать саны

барлыгы

теория

практика

С

Е

Н

Т

Я

Б

Р

Ь

О

К

Т

Я

Б

Р

Ь

Н

О

Я

Б

Р

Ь

Д

Е

К

А

Б

Р

Ь

Я

Н

В

А

Р

Ь

Ф

Е

В

Р

А

Л

Ь

М

А

Р

Т

А

П

Р

Е

Л

Ь

М

А

Й

1.Төркемдәге балаларның сөйләмен тикшерү.

2.Фонематик ишетү дәрәҗәсен тикшерү.

3.Сөйләм аппаратының төзелешен тикшерү.

4.Гомуми моторика торышын(хәрәкәт координациясе,бармак моторикасы) тикшерү

5.Грамматик яктан дөрес,бәйләнешле сөйләм телен үстерүне дәвам итү.

6.Анализ һәм синтезны

өйрәнүне дәвам итү.

7. Сүзлек запасын баету(антонимнар).

8.Дидактик һәм өстәл уеннары.

9. Авазларны чагыштыру-диф-ция(сүзтезмәләрдә,

җөмләләрдә).

10.Грамматик категорияләрне ныгытуны дәвам итү.

11.Төзәтелгән авазлардан торган сүзләрне һәм ул сүз кергән җөмләләрне дөрес итеп әйтү.

12. Дидактик һәм өстәл уеннары.

13.Авазларның дөрес әйтелешен ныгыту(яңгырау һәм саңгырау тартыклар).

14. Бәйләнешле сөйләм үстерүне дәвам итү(чагыштыру алымын кулланып,табышмаклар иҗат итү).

15.Анализ һәм синтезны

өйрәнүне дәвам итү.

16.Дидактик һәм өстәл уеннары.

17.Грамотага өйрәтү(төрле элементлар язу).

18.Авазларның дөрес әйтелешен ныгыту(кисмә хәрефләрдән ябык һәм ачык иҗекләр төзү һәм уку).

19.Дидактик һәм өстәл уеннары.

20. Грамматик категорияләрне өйрәнүне тәмамлау.

21.Сәнгатьле сөйләмне үстерү(шигырь,әкият).

22. Анализ һәм синтезны

өйрәнүне тәмамлау.

23.Дидактик һәм өстәл уеннары.

24.Бәйләнешле сөйләм үстерү(әкиятне рольләргә бүлеп,сәнгатьле итеп сөйләү).

25. Сүзлек запасын баету(күчерелмә мәгънәдәге сүзләр).

26.Сәнгатьле сөйләмне үстерү(шигырь,әкият).

27.Дидактик һәм өстәл уеннары.

28. Грамотага өйрәтү(төрле хәрефләрнең

элементларын язу).

29 .Бәйләнешле сөйләм үстерү(сәхнәләштерү элементлары кертү,төрле әкият геройлары исеменнән сәнгатьле сөйләм күнекмәләре булдыру).

30.Грамотага өйрәнүне тәмамлау.

31.Дидактик һәм өстәл уеннары.

32.Барлык авазларның артикуляциясен өйрәнеп бетерү.

33.Үткәннәрне кабатлау.

34-35.Диагностикалар.

Каникулларда:

1.Сөйләм телен

үстерүгә һәм авазларны ныгытуга төрле уеннар.

2.”Табышмаклар кичәсе”

3.Әкиятне рольләргә бүлеп өйрәнеп күрсәтү.

Барлыгы:

4

4

4

4

6

5

4

3

4

5

6

3

5

5

5

3

5

6

3

5

6

4

3

4

6

5

3

5

6

4

3

5

5

8

2

2

2

162 сәг.

-

-

-

-

2

2

1

-

1

2

2

-

2

2

2

-

2

2

-

2

2

1

-

1

2

2

-

2

2

1

-

2

2

-

1

1

1

4

4

4

4

4

3

3

3

3

3

4

3

3

3

3

3

3

4

3

3

4

3

3

3

4

3

3

3

4

3

3

3

3

8

1

1

1