"Домик-ротик"
методическая разработка по логопедии (старшая группа) по теме

«Домик-ротик».

Сказка для детей дошкольного возраста, которая легко и просто поможет им усвоить сложный материал по обучению грамоте  первого класса общеобразовательной школы.

Есть на  свете домик-ротик.                

Есть у этого домика  двери (зубы        ), ворота (губы        ), есть потолок (трогаем языком нёбо), стены (трогаем языком щёки).  И живут в этом домике разные звуки.

И всё бы было хорошо, если бы не поселился в домике - ротике Змей-Горыныч (движения языком          ). Поселился Горыныч там и стал творить свои тёмные дела: то «ворота» на пути звуков закрывал (произносим [М], [П], [Б]); то «двери» ([С], [З], [Ц]); то поднимался к «потолочку» ([Ш], [Ж]); то выгибался как кошечка:  [Г], [К], [Х]; то распластывался по всему домику-ротику: [Ч], [Щ]; а иногда даже начинал «бить своим хвостом»: [Р].  

Все эти звуки носят платья синего цвета и называются согласными (у детей цветовые сигналы синего цвета       ).

А некоторым звукам Змей – Горыныч никакие препятствия «не чинил» и такие звуки выходят свободно из своего домика. Они носят платья красного цвета и называются гласными (у детей цветовые сигналы красного цвета      ).  

СССогласные – СССиние

ГГГласные – КККрасные.

А теперь давайте поиграем в игру. Я буду произносить разные звуки, а вы показывайте сигналы нужного цвета.