Автоматизация звука Л в словах.
план-конспект занятия по логопедии (старшая группа) по теме

Конспект логопедического занятия: Автоматизация звука Л в словах.

Автор: Демидова Анна Геннадьевна

Организация: Муниципальное образовательное учреждение для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи«Центр психолого-медико-социального сопровождения» («Центр ПМСС») г. Петрозаводск

Целевая аудитория: дети старшей группы с ФФНР.

Материал: карточки, карта путешествия (дорога, кочки, речка, поляна), домик звуковой, мозаика, игрушка зайчик.

Цель: автоматизация звука Л в словах.

Задачи:

1. Формирование практических умений и навыков пользоваться исправленной речью (уточнить правильное произношение звука Л в словах).
2. Развитие фонематического слуха и восприятия (упражнять в определении наличия и места звука Л в словах), развитие грамматического строя речи, улучшение общей моторики и координации движений.

3. Воспитывать интерес к логопедическим занятиям через применение игровых приемов, расширение словаря.

Ход занятия:

1. Оргмомент.

- Сегодня мы отправимся в путешествие, но перед  дорогой нужно обязательно размяться и согреться.

Дыхательная гимнастика:

- Попьём чай перед дорогой. Только он горячий, нужно остудить. Подуем...

Артикуляторная гимнастика:

Шалунишка – язычок
В доме ротике живет.
Приоткрыл язык окно,
А на улице тепло.
Язычок наш потянулся
Широко нам улыбнулся
А потом пошел гулять
Свою лошадь запрягать.
Затем увидел маляра
Красить потолок пора.
Вот и банка с краской рядом
Обновить заборчик надо.
Приустали и присели
Покататься на качели.
Индюки ходили мимо
Болболтали, притомили.
Рядом дятел дерево долбил.
Он жуков там находил.
Язычок наш погулял
Много нового узнал.
Он немного притомился
К себе в домик воротился. [5].

     2.  - Разминка закончена, отправляемся в путь! А в дорогу мы с собой возьмем звук. Нужно отгадать загадку, а в отгадке первый звук (Л)

Загадка: Золотистый и полезный,

Витаминный, хотя резкий,

Горький вкус имеет он,

Когда чистишь – слезы льешь. (Лук)

(Демонстрация  картинки с изображением «лук»)

3. - Вот наша карта путешествия. Идем по дорожке и каждый шаг, когда услышим  Л, обозначаем мозаикой.

Заяц белый, заяц белый!

Ты куда за лыком бегал?

Заяц белый отвечал:

- Я не бегал, я скакал! [2, с. 9].

(пояснение слова: «лыко»)

4. - Куда же нас привела дорожка? Кочки. Перепрыгиваем через кочки и характеризуем зайчика:

Белый, ловкий, лохматый, удалой, славный, смелый.

Произносим с различной интонацией: испуганно, удивленно, радостно, грустно, сердито, с сожалением.

5. Устали прыгать через кочки, пора отдохнуть.

Физминутка:

Солнышко проснулось,
Лучами потянулось,
Раскрылись почки,
Распустились листочки.
Да и ты не зевай,
Солнцу щечки подставляй. [5].

6. - Кочки нас привели к реке. Чтобы перебраться через реку – нужно построить мостик. Подбираем карточки со словами наоборот:

Плохой – хороший

Большой – маленький

Кислый – сладкий

Черный – белый

Шершавый – гладкий

7. - Река нас привела к поляне. Куда же дальше идти?

На поляне  нас встретил зайчик, он попросил о помощи: расселить в домик на полянке слова.

На первом этаже – картинки со звуком Л в начале слова, на втором этаже – картинки со звуком Л в середине слова, на третьем этаже – картинки со звуком Л в конце слова.

лампа,

лотос,

лыжник,

фиалка,

велосипед,

алмаз,

стул,

бокал,

пенал.

8. Итог занятия.

- Подходит к концу наше путешествие, нам  пора возвращаться домой. Какой же нас звук сопровождал все путешествие? (Л)

Список литературы:

1.Борисова Е.А. Индивидуальные логопедические занятия с дошкольниками. – М..2009.

2. Коноваленко В.В., Коноваленко С.В. Домашняя тетрадь для закрепления произношения звука Л  у детей 5 – 7 лет. – «Издательство ГНОМ и Д»., 2009.

3. Перегудова Т.С., Османова Г.А. Вводим звуки в речь. Картотека заданий Л,Ль. – С-Пб,2008.

4. Пожиленко Е.А. Методические рекомендации по постановке у детей звуков. – С-Пб, 2009.

5. Резцова М.М. Конспект логопедического занятия по теме "Автоматизация звука л и л` в слогах, словах и предложениях". (Электронный ресурс) – Режим доступа к ст.:http://festival.1september.ru/articles/567342/