Анкета для родителей детей раннего возраста с проблемами речевого развития.
методическая разработка по логопедии (младшая группа) по теме

Уважаемые родители (бабушки и дедушки)!

Благодарим Вас за согласие ответить на вопросы нашей анкеты, которая посвящена особенностям речи и поведения вашего ребенка. Ваши ответы помогут нам организовать наиболее продуктивную работу в направлении «Развитие речи и коррекция речевых нарушений у детей раннего возраста».

Фамилия, имя ребенка _______________________________________________

1. Соответствует ли, по Вашему мнению, речевое развитие Вашего ребенка его возрасту?

__________________________________________________________________________

2. Сколько примерно слов умеет говорить Ваш ребенок в настоящее время? Подчеркните ответ.

Меньше 10; 10; 20; 30; 40; 50; 60; 70; 80; 90; 100; больше 100; говорит очень много слов; строит фразы.

3. Испытываете ли Вы трудности в общении с ребенком?____________________________

Какие?_______________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

4. Есть ли у Вас беспокойство по поводу речевого развития Вашего ребенка? Если «да», то, что именно _________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

5. Как Вы оцениваете речь вашего ребенка в целом по бальной системе? Подчеркните ответ.

Плохая, 0,1,2,3,4, Хорошая.

6. Что, по Вашему мнению, включает  в себя понятие «Речевые нарушения»?____________

____________________________________________________________________________

7. Пытаетесь ли Вы активизировать речь малыша?___________________________

Как?________________________________________________________________

____________________________________________________________________

8. В каком случае развитие ребенка будет проходить более эффективно?

• в яслях;
• дома с мамой;
• дома с бабушкой;
• в школе раннего развития детей
• с няней

9. Что необходимо в первую очередь развивать?

• интеллект;
• речь;
• воображение;
• навыки общения;
• навыки самообслуживания.

10. Как Вы считаете, с ребенком раннего возраста лучше разговаривать?

• на «взрослом» языке;
• на «детском», упрощенном языке.

11. Какой вид деятельности должен преобладать при взаимодействии взрослого с ребенком  раннего возраста?

• прогулки;
• чтение книг;
• совместный с ребенком труд;
• рисование, лепка;
• обучение счету, письму, чтению;
• совместные игры.

12.  Выберите и подчеркните правильные ответы: