Конспект фронтального занятия на тему: "Овощи"
план-конспект занятия по логопедии (старшая, подготовительная группа) на тему

Тема: «Овощи»

Цели:

1. Упражнять в образовании прилагательных от существительных.
2. Учить образовывать уменьшительно-ласкательную форму существительных.
3. Упражнять в согласовании числительных с существительными.
4. Упражнять в подборе прилагательных к существительному.
5. Упражнять в употреблении предлогов.
6. Упражнять в образовании существительных множественного числа родительного падежа.

Ход занятия

1. Организационный момент

Детям необходимо назвать овощ ласково.

Огурец — огурчик; помидор — помидорчик; горох — горошек и т.д.

2. Игра «Назови картинки»

Что мы сейчас называли? Сегодня на занятии мы будем говорить об овощах.

Посмотрите на картинки и назовите их.

Как все эти предметы назвать одним словом? (Овощи).

Где растут овощи? На грядке, в огороде.

3. «Отгадай загадку»

а) Огурец

В городе рос красавец

Наш зеленый молодец.

А зимой найдешь ты в банке

Длинный, сочный … (огурец).

Посмотрите на картинку и скажите, огурец какой? (длинный, овальный, зеленый, сочный, вкусный).

Где растет огурец?

б) Помидор

Я важный и сочный.

У меня красные щечки (помидор).

Помидор какой? (круглый, красный, гладкий, сочный, вкусный).

Где растет помидор?

в)  Морковь

Красная девица сидит в темнице, а коса — на улице (Морковь).

Морковь какая? (овальная, длинная, оранжевая, сладкая, сочная).

Где растет морковь?

г) Репа

Круглый бок, желтый бок, сидит на грядке колобок.

К земле прирос крепко. Что это? (Репка)

Репка какая? (круглая, желтая, сладкая)

4) Физкультминутка

В огород пойдем                              (Шагают)

Урожай соберем.

Мы морковки натаскаем                 (Таскают)

И картошки накопаем.                     (Копают)

Срежем мы кочан капусты,             (Срезают)

Круглый, сочный, очень вкусный,  (Круг - 3 раза)

Щавеля нарвем немножко               (Рвут)

И вернёмся по дорожке.                   (Шагают)

5) «Чего много в корзине?»

В корзине много чего? (помидоров, огурцов, баклажанов и т.д.)

6) Игра «Веселый обед»

Мы собрали в огороде овощи и  теперь будем готовить обед.

- Сначала мы с вами будем варить суп. Суп из моркови какой? Из капусты, из свеклы, из гороха, из фасоли, из картофеля, из овощей.

- Затем мы будем готовить пюре. Пюре из картофеля какое? Из кабачка, из баклажана, из тыквы, из свеклы.

- А на десерт у нас будет запеканка. Из гороха, из картофеля, из кабачка, из свеклы.

7) Игра «Сосчитай»

У нас в магазине продаются овощи. Значит магазин какой? Овощной.

В магазине много чего? Моркови, капусты, лука, репы.

Сосчитай, сколько в магазине моркови, репы, капусты, лука.

8) Итог занятия, оценка деятельности детей