Дидактический речевой материал для детей старшего дошкольного возраста по лексическим темам.
картотека по логопедии (старшая группа) на тему
Материал собран и систематизирован по лексическим темам. По каждой теме предложены стихи, загадки, скороговорки, пословицы, пальчиковые гимнастики, игры на развитие координации движений. Материал очень удобен в использовании, обширен и разнообразен.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 didakticheskiy_rechevoy_material.doc | 428 КБ |
| didakticheskiy_rechevoy_material.doc | 428 КБ |
Предварительный просмотр:
Дидактический
речевой материал
для детей старшего дошкольного возраста по лексическим темам.
К-1 Тема: ОСЕНЬ
Стихи
Осень. По утрам морозы. Кричит ворона в небе: «Кар-р!
В рощах желтый листопад. В лесу пожар! В лесу пожар!»
Листья около березы А было просто очень:
Золотым ковром лежат. В нем поселилась осень.
Е. Головин Е. Интулов
*** ***
Туча небо кроет,
Солнце не блестит,
Ветер в поле воет,
Дождик моросит...
Осень наступила,
Высохли цветы,
И глядят уныло
Голые кусты.
А. Плещеев
Миновало лето,
Осень наступила,
На полях и в рощах
Пусто и уныло.
Птички улетели,
Стали дни короче,
Солнышка не видно,
Темны, темны ночи.
А. Плещеев
Загадки
Дождик с самого утра, Падают с ветки золотые монетки.
Птицам в дальний путь пора, (Листья)
Громко ветер завывает.
Это все когда бывает? Пусты поля, мокнет земля,
(Осенью) Дождь поливает.
Когда это бывает?
(Осенью)
Летом вырастают, а осенью опадают.
(Листья)
Шумит он в поле и в лесу, Кто всю ночь по крыше бьет
А в дом не попадает. Да постукивает,
И никуда я не иду, И бормочет, и поет,
Покуда он гуляет. Убаюкивает?
(Дождь) (Дождь)
Пальчиковая гимнастика
«Осенние листья»
Раз, два, три, четыре, пять, | (Загибают пальчики, начиная с большого.) |
Будем листья собирать. | (Сжимают и разжимают кулачки.) |
Листья березы, Листья рябины, Листики тополя, Листья осины, Листики дуба мы соберем, | (Загибают пальчики, начиная с большого.) |
Маме осенний букет отнесем. | («Шагают» пальчиками.) |
«Дождик»
Координация речи с движением, работа над темпом и ритмом речи.
Капля раз, | (Прыжок на носочках, руки на поясе.) |
Капля два. | (Прыжок.) |
Очень медленно сперва. | (4 прыжка.) |
А потом, потом, потом Все бегом, бегом, бегом. | (8 прыжков.) |
Мы зонты свои раскрыли, | (Руки развести в стороны.) |
От дождя себя укрыли. | (Руки полукругом над головой.) |
«Листья»
Координация речи с движением
Листья осенние тихо кружатся, | (Кружатся на цыпочках, руки в стороны.) |
Листья нам под ноги тихо ложатся | (Приседают.) |
И под ногами шуршат, шелестят, | (Движения руками вправо-влево.) |
Будто опять закружиться хотят. | (Поднимаются, кружатся.) |
К-2 Тема: ОВОЩИ
Огород
В огороде много гряд.
Тут и репа, и салат.
Тут и свекла, и горох,
А картофель разве плох?
Наш зеленый огород
Нас прокормит целый год.
Капуста
А.Прокофьев
* * *
Росточком была, В огороде нашем
Все воду пила. Нет редиски краше.
Побелела, Как сочна, красна, кругла,
Растолстела, Не смотрите, что мала.
Словно сахар Репка тоже удалась,
Захрустела. Желтым солнышком зажглась.
Лето прожила, Ну а разве плох лучок,
Много платьев сберегла, В ста одежках старичок?
Одевалась, одевалась, И. Нищева
А раздеться не смогла.
А. Прокофьев
Помидор
В огороде помидор
Взгромоздился на забор:
Притворяется негодник.
Будто сам он - огородник!
Ай-ай-ай, Помидор!
Стыд тебе и позор!
Возмутилась тетя Репа:
- Это глупо и нелепо!
Ай-ай-ой, Помидор!
Стыд тебе и позор!
Крикнул дядя Огурец:
- Безобразник! Сорванец!
Аи-аи-аи, Помидор!
Стыд тебе и позор!
Покраснел сорванец,
Устыдился наконец -
И скатился,
Чин по чину,
К огороднику
В корзину!
Я. Бжехва
Загадки
Голова на ножке,
В голове горошки.
(Горох)
Круглый бок, желтый бок,
Сидит на грядке колобок.
Врос он в землю крепко.
Что же это?(Репка)
Летом в огороде
Свежие, зеленые.
А зимою в бочке
Желтые, соленые.
Отгадайте, молодцы,
Как зовут нас?(Огурцы)
,
Бела, рассыпчата, вкусна
И на столе всегда она.
(Картошка)
Прежде чем его мы съели,
Все наплакаться успели.
(Лук)
Красный нос в землю врос,
А зеленый хвост снаружи.
Нам зеленый хвост не нужен.
Нужен только красный нос.
(Морковь)
Что за скрип? Что за хруст?
Это что еще за куст?
Как же быть без хруста,
Если я...(капуста).
Пальчиковая гимнастика
«У Лариски - две редиски»
У Лариски - Две редиски. У Алешки - Две картошки. У Сережки-сорванца - Два зеленых огурца. А у Вовки - Две морковки. Да еще у Петьки Две хвостатых редьки. | (По очереди разгибают пальчики из кулачка, начиная с большого, на одной или обеих руках.) |
В. Волина
«Урожай»
Координация слова с движениями,
закрепление в речи глаголов: соберем, натаскаем, накопаем, срежем, нарвем.
В огород пойдем, Урожай соберем. | (Идут по кругу, взявшись за руки.) |
Мы морковки натаскаем | («Таскают».) |
И картошки накопаем. | («Копают».) |
Срежем мы кочан капусты, | («Срезают».) |
Круглый, сочный, очень вкусный, | (Показывают круг руками - 3 раза.) |
Щавеля нарвем немножко | («Рвут».) |
И вернемся по дорожке. | (Идут по кругу, взявшись за руки) |
Н. Нищева
«Овощи»
Координация слова с движением, работа над темпом и ритмом речи
Как-то вечером на грядке Репа, свекла, редька, лук Поиграть решили в прятки, Но сначала встали в круг. | (Дети идут по кругу, взявшись за руки, в центре круга - водящий с завязанными глазами.) |
Рассчитались четко тут же: Раз, два, три, четыре, пять. | (Останавливаются, крутят водящего.) |
Прячься лучше, прячься глубже, Ну а ты иди искать. | (Разбегаются, приседают, водящий ищет.) |
К-3 Тема: «ФРУКТЫ»
Наш сад * * *
Прекрасен наш осенний сад. Осень добрая пришла,
В нем слива есть и виноград. Яблоки душистые,
На ветках, как игрушки, Персики пушистые,
И яблоки, и груши. Груши золотистые
А к ночи веет холодок, Осень принесла.
И желтый лист шуршит у ног. В. Волина
Плоды мы утром соберем * * *
И всех соседей созовем. Три яблока из сада
И солнышку помашем, Ежик притащил.
«Спасибо, осень!» — скажем. Самое румяное
У. Рашид Белке подарил. В. Волина
Яблоко
Яблоко спелое, красное, сладкое,
Яблоко хрусткое, с кожицей гладкою.
Яблоко я пополам разломлю,
Яблоко с другом своим разделю. Я.Аким
Загадки
Я румяную матрешку Схож он с бусами немножко,
От подруг не оторву. Каждый листик - как ладошка.
Подожду, пока матрешка Был зеленым, а поспел он -
Упадет сама в траву. Стал янтарным, синим, белым.
(Груша) (Виноград)
На сучках висят шары, В шкурке золотистой,
Посинели от жары. Сладкий и душистый.
(Сливы) (Апельсин)
Само с кулачок, В шкуре желтой,
Круглый бочок. Кислый он,
Тронешь пальцем-гладко, Называется...
А откусишь — сладко. (Лимон).
(Яблоко)
Пальчиковая гимнастика
«Компот»
Будем мы варить компот, Фруктов нужно много. Вот: | (Левую ладошку держат «ковшиком», указательным пальцем правой руки «мешают».) |
Будем яблоки крошить, Грушу будем мы рубить. Отожмем лимонный сок, Слив положим и песок. | (Загибают пальчики по одному, начиная с большого.) |
Варим, варим мы компот. Угостим честной народ. Н. Нищева | (Опять «варят» и «мешают».) |
«Ежик и барабан»
Координация речи с движением, работа над темпом и ритмом речи
С барабаном ходит ежик, бум-бум-бум! Целый день играет ежик, бум-бум-бум! | (Маршируют по кругу, изображая игру на барабане.) |
С барабаном за плечами, бум-бум-бум! Ежик в сад забрел случайно, бум-бум-бум! | (Идут по кругу, спрятав руки за спину.) |
Очень яблоки любил он, бум-бум-бум! | (То одной, то другой рукой подносят ко рту воображаемое яблоко.) |
Барабан в саду забыл он, бум-бум-бум. | (Останавливаются, разводят руками.) |
Ночью яблоки срывались, бум-бум-бум. | (Руки на поясе, прыжки на месте.) |
И удары раздавались, бум-бум-бум. Зайцы здорово струхнули, бум-бум-бум! | (Прыжки.) |
Глаз до зорьки не сомкнули, бум-бум-бум! | (Делают «ушки» из ладошек, медленно приседают, сидят, дрожат, закрывают глаза руками.) |
К-4 Тема: «ЛЕС. ГРИБЫ И ЛЕСНЫЕ ЯГОДЫ»
В лесу Наш лесок
Мы пошли по ягоды в дальний лес. Он не низок, не высок,
Видимо-невидимо там чудес! Зелен, светел наш лесок.
Мы видали рыжего муравья, Мы, когда учиться стали,
Повстречали белочку у ручья. В том лесочке насчитали:
Отыскали беленький мы грибок, Восемь сосенок густых,
Положили бережно в кузовок. Пять березок молодых,
Ну а спелой ягоды и не счесть! Семь осинок-невеличек,
Как домой воротимся, станем есть. Девять елочек-сестричек.
Мы в лесу гуляли бы до утра, Хорошо в лесу таком —
Да уж вечер близится - спать пора. Каждый кустик нам знаком.
Н. Саконская Только раз погоревали:
Заблудился бедный Валя.
* * * * * *
Я по лесу по зеленому бреду, Ножки вы, ножки,
Я грибочки в кузовок соберу, — Пробегу по бору,
Я в осиннике рыжики беру, Куда вы бежите?
По березничку — березовички, Тебе ягод наберу,
По сосновым пням — опеночки, Черну чернику,
А под елкой — белый гриб-боровик. Алу землянику.
Народная песенка Подберезовик
Масленки Подберезовик, Подберезовик
Несмышленыши-масленки Ловко спрятался Под березою
Запеленаты в пеленки, Да не прячься ты
А масленки-старички Так старательно —
Носят все воротнички. Я найду тебя Обязательно.
Е. Серова Е. Серова
Боровик В тесноте
По дорожке шли — На пенечке сто опят. -
Боровик нашли. Очень тесно тут! - вопят. -
Боровик боровой Позовите грибника
В мох укрылся с головой. Собирать опят с пенька.
Мы его пройти могли, Е. Серова
Хорошо, что тихо шли. А. Прокофьев
Загадки
Этот гриб — любимец мой — На пригорке у пеньков
С ножкой толстой и прямой. Много тонких стебельков.
Красной шляпкой он накрылся, Каждый тонкий стебелек
Под осинкой схоронился. Держит алый огонек.
(Подосиновик) Разгибаем стебельки,
Эти славные сестрички Собираем огоньки.
Не едят цыплят. (Земляника)
Эти дружные сестрички Шляпка красная в горошек,
Рядышком стоят. Воротник на тонкой ножке.
Словно желтенькие кнопки Этот гриб красив на вид,
В мох воткнулись возле тропки. Но опасен, ядовит.
(Лисички) (Мухомор)
Что за бусинка вот тут Рассыпает солнце стрелы,
На стебле повисла? Сосны зажигая.
Глянешь — слюнки потекут, Что за ягода созрела,
Сразу станет кисло. Черная такая?
(Клюква) На кусточки, под листочки,
Конечно, не белый. Кто-то бусы бросил, —
Я, братцы, попроще. Все поляны в черных точках
Расту я обычно У зеленых сосен.
В березовой роще (Подберезовик) (Черника)
Диалог
— Ножки, ножки, где вы были?
— За грибами в лес ходили.
— Что вы, ручки, работали?
— Мы грибочки собирали.
— А вы, глазки, помогали?
— Мы искали да смотрели —
Все пенечки оглядели. Народная потешка
Пальчиковая гимнастика
«За ягодами»
Раз, два, три, четыре, пять, | (Пальчики обеих рук «здороваются») |
В лес идем мы погулять. | (Обе руки «идут» указательными и средними пальцами по столу.) |
За черникой, за малиной, За брусникой, за калиной. Землянику мы найдем И братишке отнесем. | (Загибают пальчики, начиная с большого.) |
Подвижная игра «Ягодка-малинка»
За малиной в лес пойдем, в лес пойдем. | (Идут в хороводе, взявшись за руки. |
Спелых ягод наберем, наберем. | (Идут по кругу, обеими руками собирая воображаемые ягоды.) |
Солнышко высоко, а в лесу тропинка. | (Встают лицом в круг, тянутся руками вверх; потом пальчиками достают «тропинку», сделав наклон.) |
Сладкая ты моя, Ягодка-малинка. | (Бегут по кругу, взявшись за руки.) |
К-5 Тема: « ИГРУШКИ»
Подарок
Пришла ко мне подружка,
И мы играли с ней.
И вот одна игрушка
Вдруг приглянулась ей.
Лягушка заводная.
Веселая, смешная.
Мне скучно без игрушки –
Любимая была.
А все-таки подружке
Лягушку отдала.
Е. Благинина
Слон
Спать пора!
Уснул бычок,
Лег в коробку на бочок.
Сонный мишка лег в кровать.
Только слон не хочет спать.
Головой кивает слон,
Он слонихе шлет поклон.
А. Барто
Мой лев
Подарил мне папа льва!
Ох, и струсил я сперва!
Я два дня
Его боялся.
А на третий —
Он сломался. Б. Заходер
Игрушки
Из цветной пушистой байки
Малышам игрушки шьем —
Куклы, мячики и зайки.
Их все больше с каждым днем.
Здесь игрушек целый угол:
Белый выводок зайчат,
И косички толстых кукол
Кверху бантами торчат.
Вот тигренок полосатый.
У тигренка добрый вид,
Потому что только ватой
У него живот набит.
А. Барто
Кукла синеглазка
Бабушка Танюше
Куклу подарила:
Глазки голубые
И румянец милый.
Светлая головка,
Маленькие ножки,
Платье кружевное,
Красные сапожки...
Жил с малюткой в дружбе
Котик полосатый,
Он качал ей люльку
Лапочкой мохнатой...
Т. Днепровская
Загадки
Танцует крошка, Ростом разные подружки,
А всего одна ножка. Но похожи друг на дружку,
(Волчок) Все они сидят друг в дружке,
Ростом мал, да удал, А всего одна игрушка.
От меня ускакал. (Мяч) (Матрешка)
Сам пустой, голос густой,
Дробь отбивает,
Шагать помогает. (Барабан)
Пальчиковая гимнастика
«Игрушки»
Работа над темпом и ритмом речи
На большом диване в ряд Куклы Катины сидят: | (Попеременно хлопают в ладоши и стучат кулачками.) |
Два медведя, Буратино, И веселый Чипполино, И котенок, и слоненок. | (Загибают поочередно все пальчики.) |
Раз, два, три, четыре, пять. | (Разгибают поочередно пальчики.) |
Помогаем нашей Кате Мы игрушки сосчитать. | (Попеременно хлопают в ладоши стучат кулачками.) |
Подвижные игры
«Лошадка»
Развитие творческого воображения
Я люблю свою лошадку, Причешу ей шерстку гладко, | (Поглаживание ладонью по голове воображаемой лошадки, потом по спинке, по хвостику.) |
Гребешком приглажу хвостик И верхом поеду в гости. А. Барто
| (Бег по кругу с высоким подниманием колена, руки держат воображаемые поводья.) |
«Мячик»
Координация речи и движения, развитие общей моторики
Раз, два, прыгай, мячик. | (Взмахи правой ладонью, как бы удары по мячу.) |
Раз, два, и мы поскачем. Девочки и мальчики Прыгают, как мячики. | (Ритмичные прыжки на носочках, руки на поясе.) |
К-6 Тема: «ОДЕЖДА»
«Будь внимательным»
Это чья рубашка — Голубые варежки
Белые горошины? Баю-баю-баюшки,
Бабушка старалась, Голубые варежки.
Шила для Алешеньки. Мама шила, вышивала,
Это чей сарафан Где с трудом,
С белыми ромашками? А где легко.
Бабушка старалась, Крепкой ниткой пришивала
Шила для Наташеньки. Настенькино имечко.
Г. Браиловская Баю-баю-баюшки,
Наша Маша маленька, Именные варежки.
На ней шубка аленька. А. Прокофьев
Опушка бобровая, * * *
Маша чернобровая. Сшила мама дочке
Народная потешка Платье голубое.
Платье голубое
С белою каймою.
До чего нарядно,
Весело глядеть.
Надо это платье
К празднику надеть...
Считалка
Я перчатку надеваю,
Я в нее не попадаю.
Сосчитайте-ка, ребятки,
Сколько пальцев у перчатки.
Начинаем вслух считать:
«Раз, два, три, четыре, пять!»
Загадки
А ну-ка, ребята, кто отгадает? Входишь в одну дверь,
На десять братьев двух шуб хватает. А выходишь из трех.
(Рукавички) Думаешь, что вышел,
Две сестренки, две плетенки А на самом деле — вошел.
Из овечьей пряжи тонкой. (Рубашка)
Как гулять — так надевать,
Чтоб не мерзли пять да пять.
(Варежки)
Пальчиковая гимнастика
«Аленка»
Аленка-маленка Шустра, быстра: | (Хлопок ладонями, удар кулаками друг о друга — 2 раза. |
Воды наносила, Сарафан дошила, Носок довязала, Ягод насбирала, Песню допела, | (Загибают пальчики по одному, начиная с большого.) |
Везде поспела. В охотку ей дело. | (Хлопок ладонями, удар кулаками друг о друга — 2 раза.) |
«Гномики-прачки»
Жили-были в домике Маленькие гномики: | (Дети сжимают и разжимают кулачки.) |
Токи, Пики, Лики, Чики, Мики. | (Загибают пальчики, начиная с больших.) |
Раз, два, три, четыре, пять, | (Разгибают пальчики, начиная с мизинцев.) |
Стали гномики стирать: | (Трут кулачки друг о друга.) |
Токи — рубашки, Пики — платочки, Лики — штанишки, Чики — насочки. Мики умница был, Всем водичку носил. | (Загибают пальчики, начиная с больших.) |
К-7 Тема: «ОБУВЬ»
* * * Башмаки
Валенки, валенки, Брату впору башмаки —
Невелички, маленьки. Не малы, не велики.
На резвые ноженьки Нарядили в них Андрюшку,
Нашему Сереженьке. Но ни с места он пока!
Ноженьки пляшут, Он их принял за игрушку,
А рученьки машут. Глаз не сводит с башмака.
Валенки новеньки, Сел Андрей и поднял ногу,
Сережа чернобровенький. Языком лизнул башмак.
Народная песенка Ну, теперь пора в дорогу,
Можно сделать первый шаг.
У маленькой Мери А. Барто
Большая потеря: Я умею обуваться,
Пропал ее правый башмак. Если только захочу.
В одном она скачет Я и маленького братца
И жалобно плачет, Обуваться научу.
Нельзя без другого никак. Вот они, сапожки.
О, милая Мери, Этот — с левой ножки.
Не плачь о потере, Этот — с правой ножки.
Ботинок для правой ноги Если дождичек пойдет,
Сошьем тебе новый Наденем калошки.
Иль купим готовый, Эта — с правой ножки.
Но только смотри береги. Эта — с левой ножки.
Р. Берне Вот как хорошо!
Е. Благинина
Диалог
Работа над общими речевыми навыками
— Был сапожник?
— Был!
— Шил сапожки?
— Шил.
— Для кого сапожки?
— Для соседской кошки.
Загадки
Отгадай загадку: кто мы? У кого после носа пятка?
В ясный день сидим мы дома. (У туфель)
Если дождь, у нас работа: Всегда шагаем мы вдвоем,
Топать-шлепать по болотам. Похожие, как братья,
(Резиновые сапоги) Мы за обедом — под столом,
В них упрячешь две ноги — А ночью — под кроватью.
И в мороз гулять беги. (Тапки)
Все в шерсти, а кожи нет. (Валенки)
Пальчиковая гимнастика
Посчитаем в первый раз, Сколько обуви у нас. | (Попеременные хлопки ладонями и удары кулачками по столу.) |
Туфли, тапочки, сапожки Для Наташки и Сережки, Да еще ботинки Для нашей Валентинки, А вот эти валенки Для малышки Галеньки. | (На каждое название обуви загибают по одному пальчику, начиная с большого.) |
К-8 Тема: «МЕБЕЛЬ»
Стихи «Будь внимательным»
1.Из окошка вывалился СТОЛ
И пошел, пошел, пошел, пошел, пошел...
(К. Чуковский «Федорино горе»)
2. А на белой ТАБУРЕТОЧКЕ
Да на вышитой салфеточке
Самовар стоит,
Словно жар горит...
(К. Чуковский «Федорино горе»)
3. Я за книжку,
Та — бежать
И вприпрыжку
Под КРОВАТЬ!
(К. Чуковский «Мойдодыр»)
1.Здесь у меня столовая,
Вся мебель в ней дубовая.
Вот это СТУЛ —
На нем сидят.
Вот это СТОЛ. —
За ним едят.
(С. Маршак «Кошкин дом»)
2. ...Спала не на рогожке,
Как другие кошки,
А в уютной спаленке,
НА КРОВАТКЕ маленькой.
(С. Маршак «Кошкин дом»)
Загадки
Под крышей четыре ножки, В лесу родился, в лесу вырос,
А на крыше суп да ложки. В дом пришел, всех вокруг себя собрал.
(Стол) (Стол)
Четыре ноги, да не зверь, Хоть у нас четыре ножки,
Есть перья, да не птица. Мы не мышки и не кошки.
(Кровать, подушка) Хоть мы все имеем спинки,
В квартире нашей новый дом, Мы не овцы и не свинки.
Живет посуда в доме том. Мы не кони, хоть на нас
Там место есть и для конфет, Вы садитесь много раз.
Он называется... (буфет) (Стулья)
Пальчиковая гимнастика
«Много мебели в квартире»
Раз, два, три, четыре, | (Загибают пальчики, начиная с большого) |
Много мебели в квартире. | (Сжимают и разжимают кулачки.) |
В шкаф повесим мы рубашку, А в буфет поставим чашку. Чтобы ножки отдохнули, Посидим чуть-чуть на стуле. А когда мы крепко спали, На кровати мы лежали. А потом мы с котом Посидели за столом, | (Загибают пальчики, начиная с большого). |
Чай с вареньем дружно пили. Много мебели в квартире. | (Попеременно хлопают в ладоши и стучат кулачками). |
К-9 Тема: «ПОСУДА»
Федорино горе
... И помчалися по улице ножи:
«Эй, держи, держи, держи, держи, держи!»
И кастрюля на бегу
Закричала утюгу:
«Я бегу, бегу, бегу,
Удержаться не могу!»
Вот и чайник за кофейником бежит,
Тараторит, тараторит,дребезжит...
А за ними блюдца, блюдца —
Дзынь-ля-ля! Дзынь-ля-ля!
Вдоль по улице несутся —
Дзынь-ля-ля! Дзынь-ля-ля!
На стаканы — дзынь! —
натыкаются,
И стаканы — дзынь! —
разбиваются.
И бежит, бренчит, стучит
сковорода:
«Вы куда? куда? куда? куда?
куда?
А за нею вилки,
Рюмки да бутылки,
Чашки да ложки
Скачут по дорожке...
К. Чуковский
Загадки
Из горячего колодца Новая посуда, а вся в дырах
Через нос водица льется. (Дуршлаг)
(Чайник)
Что за урод: нога и рот, Неприступная на вид,
Гусек купается, Подбоченившись стоит.
Из рук вырывается. А внутри-то, посмотри —
Часто на берег глядит. Угощение внутри!
(Поварешка) (Сахарница)
Ничего не вижу, ртом таскаю жижу,
Сама не глотаю, а выливаю. (Ложка)
Игры и упражнения
«Посуда»
Координация речи с движением, закрепление в речи относительных прилагательных
Вот большой стеклянный чайник, Очень важный, как начальник. | (Надули животик: одна рука на поясе, другая изогнута, как носик). |
Вот фарфоровые чашки, Очень хрупкие, бедняжки. | (Присели, одна рука на поясе.) |
Вот фарфоровые блюдца, Только стукни — разобьются. | (Кружатся, рисуя руками круг.) |
Вот серебряные ложки, Голова на тонкой ножке. | (Потянулись, руки сомкнули над головой.) |
Вот пластмассовый поднос. Он посуду нам принес. | (Легли на ковер, вытянулись.) |
Пальчиковая гимнастика
«Помощники»
Раз, два, три, четыре, | (Удар кулачками друг о друга, хлопок в ладоши) |
Мы посуду перемыли: | (Одна ладонь скользит по другой по кругу. |
Чайник, чашку, ковшик, ложку И большую поварешку. | (Загибают пальчики по одному, начиная с большого.) |
Мы посуду перемыли, | (Одна ладонь скользит по другой.) |
Только чашку мы разбили, Ковшик тоже развалился, Нос у чайника отбился. Ложку мы чуть-чуть сломали, | (Загибают пальчики по одному, начиная с большого.) |
Так мы маме помогали. Н. Нищева | (Удар кулачками друг о друга, хлопок в ладоши; повторить.) |
К-10 Тема: «ЗИМА»
Зима пришла
Ночью ветер волком выл
И по крыше палкой бил.
Утром глянули в окно,
Там — волшебное кино:
Раскатала белый холст,
Набросала светлых звезд
И папахи на дома
Нахлобучила зима.
В. Фетисов
Снежинки
Снежинки пуховые,
Веселые, живые!
Вы кружитесь, мерцаете
В молчании лесном
И землю устилаете
Блестящим серебром.
А. Липецкий
Первый снег
Первый снег пушистый
В воздухе кружится
И на землю тихо
Падает, ложится.
И. Суриков
* * *
Все злее, злее, злее
На улице мороз.
И каждый потеплее
Закутывает нос.
И людям, и машинам
Сейчас не до красы.
И люди, и машины
Закутали носы.
В. Орло
Загадки
Подморозило вчера. Какой это мастер
Налетела мошкара, На стекла нанес
И от этой мошкары И листья, и травы,
Стали белыми дворы. И заросли роз?
(Снег) (Мороз)
Меня хлопали лопатой, Кто бросает снег в лицо,
Меня сделали горбатой, Наметает на крыльцо?
Меня били, колотили. Кто в трубе печной завыл?
Ледяной водой облили, Кто ворота отворил?
И скатились все потом (Ветер)
С моего горба гуртом. (Снежная горка)
Игры и упражнения
«Снежная баба»
Координация слова с движением, развитие творческого воображения
Сегодня из снежного мокрого кома Мы снежную бабу слепили у дома. | (Идут по кругу, катят перед собой воображаемый ком.) |
Стоит наша баба у самых ворот. | («Рисуют» руками три круга, начиная с маленького.) |
Никто не проедет, никто не пройдет. | (Грозят указательным пальцем сначала правой руки, потом левой.) |
Знакома она уже всей детворе, А Жучка все лает: «Чужой во дворе!» | (Идут по кругу, последние слова го- ворит один ребенок — Жучка.) |
Пальчиковая гимнастика
«Снежок»
Координация речи с движением,
развитие воображения
Раз, два, три, четыре, | (Загибают пальчики, начиная с большого.) |
Мы с тобой снежок слепили. | («Лепят», меняя положение ладоней.) |
Круглый, крепкий, очень гладкий | (Показывают круг, сжимают ладони вместе, гладят одной ладонью другую.) |
И совсем-совсем не сладки | (Грозят пальчиком.) |
Раз — подбросим. | (Смотрят вверх, подбрасывают воображаемый снежок.) |
Два — поймаем. | (Приседают, ловят воображаемый снежок.) |
Три — уроним | (Встают, роняют воображаемый снежок.) |
И... сломаем. | (Топают.) |
Н. Нищева |
«Мы во двор пошли гулять»
Раз, два, три, четыре, пять, | (Загибают пальчики по одному.) |
Мы во двор пришли гулять. | («Идут» по столу указательным и средним пальчиками.) |
Бабу снежную лепили, | («Лепят» комочек двумя ладонями.) |
Птичек крошками кормили, | («Крошат хлебушек» всеми пальчиками.) |
С горки мы потом катались, | (Ведут указательным пальцем правой руки по ладони левой руки.) |
А еще в снегу валялись. | (Кладут ладошки на стол то одной, то другой стороной.) |
Все в снегу домой пришли. | (Отряхивают ладошки.) |
Съели суп и спать легли. | (Движения воображаемой ложкой; руки под щеку.) |
Н. Нищева
К-11 Тема: «ЗИМУЮЩИЕ ПТИЦЫ»
Воробей Ворона
Чуть живой. Вот ворона сидит на заборе.
Не чирикает даже. Все амбары давно на запоре.
Замерзает совсем воробей. Все обозы прошли, все подводы,
Как заметит подводу с поклажей, Наступила пора непогоды.
Из-под крыши бросается к ней. Суетится она на заборе.
И дрожит он над зернышком, бедный, Горе ей.
И летит к чердаку своему. Настоящее горе!
А гляди, не становится вредным Ведь ни зернышка нет у вороны.
Оттого, что так трудно ему... И от холода нет обороны.
Н. Рубцов Н. Рубцов
Синица * * *
Скачет шустрая синица, Выбегай поскорей,
Ей на месте не сидится. Посмотри на снегирей!
Прыг-скок, прыг-скок, Прилетели, прилетели!
Завертелась, как волчок. Стайку встретили метели,
Вот присела на минутку, А Мороз — красный нос
Почесала клювом грудку Им рябинки принес,
И с дорожки — на плетень, Хорошо угостил,
Тири-тири, тень-тень-тень. Хорошо подсластил
А. Барто Зимним вечером поздним
Ярко-алые грозди.
А. Прокофьев
Загадки
Странный доктор есть на свете, Чернокрылый, красногрудый
Он деревья лечит, дети. И зимой найдет приют:
— Где болит? Тук-тук! Не боится он простуды,
А, нашел. Тут, тут. (Дятел) С первым снегом
Е. Серова Тут как туг! (Снегирь)
Подвижная игра
«Снегири»
Работа над темпом и ритмом речи, координация речи с движением
Вот на ветках, посмотри, В красных майках снегири. | (По 4 хлопка руками по бокам и по 4 наклона головы на строку.) |
Распушили перышки, Греются на солнышке. | (На первое слово каждой строки — частое потряхивание руками, на второе — один хлопок по бокам.) |
Головой вертят, Улететь хотят. | (По 2 поворота головы на каждую строку.) |
— Кыш! Кыш! Улетели! За метелью! За метелью! | (Дети разбегаются по группе, взмахивая руками, как крыльями.) |
Хороводная игра
«Воробей»
Координация речи с движением,
развитие творческого воображения, подражательности
Среди белых голубей Скачет шустрый воробей. | (Дети идут по кругу, изображая голубей; в центре один ребенок — он скачет, как воробей.) |
Воробушек-пташка, Серая рубашка. Откликайся, воробей, Вылетай-ка, не робей. | (Дети встают лицом в круг, идут приставным шагом. «Воробей» пытается «вылететь» из круга; «голуби», взявшись за руки, не пускают его.) |
Пальчиковая гимнастика
«Кормушка»
Сколько птиц к кормушке нашей Прилетело? Мы расскажем. | (Ритмично сжимают и разжимают кулачки.) |
Две синицы, воробей, Шесть щеглов и голубей, Дятел в пестрых перышках. | (На каждое название птицы загибают по одному пальчику.) |
Всем хватило зернышек. | (Опять сжимают и разжимают кулачки.) |
Н. Нищева
К-12 Тема: «КОМНАТНЫЕ РАСТЕНИЯ»
В нашей группе на окне,
Во зеленой во стране,
В расписных горшочках
Подросли цветочки.
Вот розан, герань, толстянка,
Колких кактусов семья.
Их польем мы спозаранку,
Я и все мои друзья.
Н. Нищева
На окне в такую рань
Распустилася герань.
Круглые листочки,
Пышные цветочки
Даже очень хороши —
Так решили малыши.
Н. Нищева
Катя леечку взяла,
Все цветочки полила.
Пусть попьют водички
Цветочки-невелички.
Мягкой тряпочкой листочки
Протирала наша дочка,
Пыль дышать мешает,
Поры закрывает.
Острой палочкой взрыхлила
Землю всю в горшочках.
Катя — умница большая,
Маленькая дочка.
Н. Нищева
* * *
Вот растет бегония —
Пышная красавица.
Красотой своей она
Во всем мире славится.
Меня фиалкою зовут.
Так называй меня и ты.
Пусть на окне твоем растут
Мои веселые цветы.
Загадки
На окне цветок колючий
Смотрит за околицу.
Вы его не троньте лучше:
Очень больно колется.
(Кактус)
Не подушка для иголок,
И не ежик, и не елка,
Но не даст себя в обиду,
Потому что весь в иголках.
(Кактус)
Подвижная игра
«НА окне в горшочках»
На окне в горшочках Поднялись цветочки. | (Дети сидят на корточках лицом в крут, медленно встают.) |
К солнцу потянулись, Солнцу улыбнулись. | (Тянутся на носочках, руки вверх, широко в стороны.) |
К солнышку листочки Повернут цветочки. | (Ладони развернуть вверх.) |
Развернут бутоны, В солнышке утонут. | (Руки соединить над головой, медленно развести в стороны.) |
Игра «Подскажи словечко»
Раным-рано поутру
Лейку новую беру.
Мне воды не жалко.
Пей, моя... (фиалка).
Гуляю на балконе я
Там, где цветет... (бегония).
Н. Нищева
К-13 Тема: «НОВОГОДНИЙ ПРАЗДНИК»
Встали девочки в кружок, Новый год
Встали и примолкли. Он на резвой тройке мчится,
Дед Мороз огни зажег Сам пока что маленький.
На высокой елке. Громко в двери к нам стучится,
Наверху звезда, Снег сметая с валенок.
Бусы в два ряда. Новый год! Новый год!
Пусть не гаснет елка, У дверей, у ворот!
Пусть горит всегда. Он пришел к тебе, ко мне
А. Барто И ко всей большой стране.
Дед Мороз
Он в колодец заглянул — Наша елка велика,
Льдом колодец затянул. Наша елка высока,
А на речку поглядел — Выше папы, выше мамы,
В ледяной тулуп одел! Достает до потолка.
Старый дедушка Мороз А на ней игрушки,
Если шутит, то всерьез. Бусы да хлопушки. Е. Ильина
Елочка Медведь
— Елочка, елка, — Ты куда идешь, медведь?
Колка иголка, — В город, елку поглядеть.
Где ты выросла? — Да на что тебе она?
— В лесу. — Новый год встречать пора.
— Что ты видела? — Где поставишь ты ее?
— Лису. — В лес возьму, в свое жилье.
— Что в лесу? — Что ж не вырубил в лесу?
— Морозы, — Жалко. Лучше принесу.
Голые березы, Г. Виеру
Волки да медведи —
Вот и все соседи.
— А у нас под Новый год
Каждый песенку поет.
Загадки
Зимой и летом одним цветом. Красавица какая
(Елка) Стоит, светло сверкая.
Наступает Новый год, Как пышно убрана.
Всем подарки он несет. Скажите, кто она?
Вокруг елки в светлом зале (Новогодняя елка)
Дети водят... (хоровод).
Он с седою бородой.
Шуба, посох со звездой.
Он подарки нам принес,
Добрый ... (дедушка Мороз).
Пальчиковая гимнастика
«Елочка»
Перед нами елочка: | (Пальцы рук переплетены, из больших пальцев — верхушка «елочки».) |
Шишечки, иголочки. | (Кулачки, указательные пальчики выставлены.) |
Шарики, фонарики, | («Шарики» из пальцев вверх, вниз.) |
Зайчики и свечки, | («Ушки» из указательного и среднего пальцев; обе ладони сложены, пальцы сжаты.) |
Звезды, человечки. Н. Нищева | (Ладони сложены, пальцы расправлены; средний и указательный пальцы стоят на столе.) |
К-14 Тема: «ДОМАШНИЕ ПТИЦЫ»
Курицы на улице Ути-ути
— Ку-ка-ре-ку! Курицы, Рано-рано утречком
Хорошо ль на улице? Вышла мама уточка
Ку-ка-ре-ку! Десять раз — Поучить утят.
Беспокоюсь я за вас. Уж она их учит, учит!
Беспокоюсь, хлопочу, — Вы плывите, ути-ути,
Громко крыльями стучу. Плавно в ряд.
Я горланю во весь дух, Хоть сыночек невелик,
Потому что я петух. Невелик,
— Брось горланить! Ко-ко-ко... Мама трусить не велит,
Все мы здесь... Недалеко… Не велит.
A. Прокофьев — Плыви, плыви,
Курица с цыплятами Утеныш,
Куд-куда? Куд-куда? Не бойся,
Ну-ка, ну-ка все сюда! Не утонешь.
Ну-ка к маме под крыло! А. Барто
Куд-куда вас понесло?B. Берестов
Диалоги
— Гуси вы, гуси, — Курочка-рябушечка,
Красные лапки! Куда идешь?
Где вы бывали? — На речку.
Что вы видали? — Курочка-рябушечка,
— Мы видали волка: За чем идешь?
Унес он гусенка, — За водой.
Да самого лучшего, — Курочка-рябушечка,
Да самого большего. — Цыплят поить.
— Гуси вы, гуси Зачем тебе вода?,
Красные лапки! Они пить хотят,
Щиплите вы волка, На всю улицу пищат:
Спасайте гусенка. Пи-пи-пи! Нар.песенка.
Загадки
Эти всюду ходят вместе, Длинная шея, красные лапки,
Вместе дремлют на насесте, Щиплет за пятки, беги без оглядки.
Вместе раньше всех встают, Шипит, гогочет, щипнуть меня хочет.
Очень долго воду пьют: Я иду, не боюсь. Кто это? (Гусь)
После каждого глотка
Долго смотрят в облака.
Кто это? (Куры)
Беленькие перышки Квохчет, хлопочет,,
Красный гребешок Детей созывает,
Кто это на колышке? Всех под крылья
(Петя-петушок) Собирает. (Курица)
Пальчиковая гимнастика
«Уточка»
Шла уточка бережочком, Шла серая по крутому. Вела детей за собою, | («Идут» двумя пальчиками по столу, переваливаясь.) |
И малого, и большого, | (Загибают безымянный палец; большой палец.) |
И середнего, и меньшого, | (Загибают средний палец; мизинец.) |
И самого любимого. | (Загибают указательный палец.) |
Подвижная игра
«Домашние птицы»
Координация речи с движением,
развитие творческого воображения и подражательности
Наши уточки с утра — Кря-кря-кря! Кря-кря-кря! | (Идут по кругу вперевалочку, подражая походке уток.) |
Наши гуси у пруда — Га-га-га! Га-га-га! | (Идут по кругу, вытянув шеи вперед и отставив руки-«крылья» назад.) |
Наши курочки в окно — Ко-ко-ко! Ко-ко-ко! | (Останавливаются, встают лицом в круг, бьют руками по бокам.) |
А как Петя-петушок Раным-рано поутру Нам споет: ку-ка-ре-ку! | (Встают спиной в круг, вытягивают шею вверх, поднимаются на цыпочки.) |
К-15 Тема: «ДОМАШНИЕ ЖИВОТНЫЕ»
Кошка Ягненок
Вы со мной знакомы близко. Шел ягненок по дорожке,
Я — приветливая киска. О пенек поранил ножки.
Кверху — кисточки на ушках, Повернулся он неловко
Когти спрятаны в подушках. И ушиб себе головку.
Чистоплотна, аккуратна, А наткнулся на сучок —
Если гладят — мне приятно. Уколол себе бочок.
Не таю своих привычек — Мы его забинтовали,
Я люблю мышей и птичек. Мы ему лекарство дали.
В темноте я зорко вижу, А ягненок блеет: «М-м-э-э!
Понапрасну не обижу. Позовите маму мне!»
Немецкая песенка
Но дразнить меня опасно — Подарок
Я царапаюсь ужасно. Раскрывается корзинка.
В. Стоянов В ней подарок, да какой!
Тузик Не игрушка, не картинка —
Вот он крутится волчком, Песик маленький, живой.
Тузик, Тузик, хвост крючком. Уши мягкие, как тряпки,
Вот летит во весь опор Нос — как пуговка звонка,
То на речку, то во двор. Неуверенные лапки
То дежурит у ворот — Разъезжаются слегка.
Словом, дел невпроворот. Шелковистой теплой спинкой
А. Прокофьев Жмется ласково к ногам…
Не игрушку, не картинку —
Друга подарили нам!
Загадки
Мягкие лапки, а в лапках царапки. (Кошка)
С хозяином дружит,
Дом сторожит,
Живет под крылечком,
А хвост колечком.
(Собака)
Нос пятачком, а хвост крючком.
(Свинья)
Стоит гора, спереди — вилы,
А сзади — метла.
(Корова)
Этот маленький ребенок
Спит без простынь и пеленок.
Под коричневые ушки
Не кладут ему подушки.
У него четыре ножки,
Он гуляет без пальто.
Он галошки и сапожки
Не наденет ни за что.
Он сказать не может: «Мама,
Есть хочу!» А потому
Целый день мычит упрямо:
«Му-у-у!»
Это вовсе не ребенок —
Это маленький... (Теленок). М.
Мягкие лапки, а в лапках царапки. Этот маленький ребенок
(Кошка) Спит без простынь и пеленок.
С хозяином дружит, Под коричневые ушки
Дом сторожит, Не кладут ему подушки.
Живет под крылечком, У него четыре ножки,
А хвост колечком. Он гуляет без пальто.
(Собака) Он галошки и сапожки
Нос пятачком, а хвост крючком. Не наденет ни за что.
(Свинья) Он сказать не может: «Мама,
Стоит гора, спереди — вилы, Есть хочу!» А потому
А сзади — метла. Целый день мычит упрямо:
«Му-у-у!»
(Корова) Это вовсе не ребенок —
Это маленький... (Теленок).
«Хозяюшка»
Наша-то хозяюшка Сметлива была, Всем в избе работушку К празднику дала: | (Идут по кругу, взявшись за руки.) |
Чашечку собачка Моет языком. | (Сложили ладони чашечкой, «лижут» чашечку.) |
Хрюшка собирает Крошки под окном. | (Присели, наклоняют ритмично голову.) |
По столу котище Лапою скребет, | (Встали, правой рукой делают движения к себе.) |
Половичку козочка Веничком метет. | («Метут» пол.) |
«Теленок»
Координация речи с движением,
работа над темпом и ритмом речи
Бу-бу, | (Два прыжка.) |
Я рогатый. | («Рожки» из пальчиков.) |
Бу-бу, | (Два прыжка.) |
Я хвостатый. | («Хвостик» из руки — за спину.) |
Бу-бу, | (Два прыжка.) |
Я ушастый. | («Ушки» из ладошек.) |
Бу-бу, Очень страшный. Бу-бу, Испугаю. Бу-бу, | (Два прыжка.)
|
Забодаю. | («Бодаются».) |
К-16 Тема: «ДИКИЕ ЖИВОТНЫЕ»
Медведь Зайчик
Как на горке — снег, снег, Маленькому зайчику
И под горкой — снег, снег, На сырой ложбинке
И на елке — снег, снег, Прежде глазки тешили
И под елкой — снег, снег, Белые цветочки...
А под снегом спит медведь. Осенью расплакались
Тише, тише... Не шуметь! Тонкие былинки,
И. Токмакова Лапки наступают
Белкина кладовка На желтые листочки.
Почему грибы на елке Хмурая, дождливая
На сучках сидят верхом? Наступила осень,
Не в корзинке, не на полке, Всю капусту сняли,
Не во мху, не под листком - Нечего украсть.
У ствола и среди веток Бедный зайчик прыгает
На сучки они надеты. Возле мокрых сосен.
Кто устроил их так ловко? Страшно в лапы волку
Кто с грибов очистил сор? Серому попасть-
Это белкина кладовка, Думает о лете,
Это белкин летний сбор!Е. Трутнева Прижимает уши,
Диалог На небо косится —
— Заяц белый, Куда бегал? Неба не видать...
— В лес дубовый. Только б потеплее,
— Что там делал? Только бы посуше..
— Лыко драл.. Очень неприятно
— Куда клал? По воде ступать!
— Под колоду. А. Блок
— Кто брал?
— Родион.
— Выйди вон. Загадки
Пышный хвост торчит с верхушки. Кто зимой холодной
Что за странная зверюшка? Ходит злой, голодный?
Щелкает орехи мелко. (Волк)
Ну, конечно, это... (Белка). Хитрая плутовка,
Не барашек и не кот, Рыжая головка.
Носит шубу круглый год. Пышный хвост-краса.
Шуба серая для лета, Кто это? (Лиса)
Для зимы — другого цвета. (Заяц)
В густом лесу под елкой,
Осыпанный листвой,
Лежит клубок с иголками,
Колючий и живой. (Еж)
Подвижная игра
«Заяц Егорка»
Координация речи и движения
Заяц Егорка Свалился в озерко. | (Дети бегут по кругу, взявшись за руки; в центре на корточках сидит один ребенок.) |
Бегите под горку! Спасайте Егорку! | (Дети подбегают к сидящему ребенку и помогают ему встать.) |
Пальчиковая гимнастика
«Сидит белка на тележке»
Сидит белка на тележке, Продает она орешки. | (Хлопки ладонями и удары кулачками друг о друга попеременно.) |
Лисичке-сестричке, Воробью, синичке, Мишке толстопятому, Заиньке усатому. | (Загибают по одному пальчику, начиная с большого.) |
Кому в платок, Кому в зобок, Кому в лапочку. | (Ритмичные хлопки ладонями и удары кулачками.) |
К-17 Тема: «ПРОФЕССИИ»
Стихи Загадки
Продавец В магазин везут продукты,
Продавец ребятам рад. Но не овощи, не фрукты
В магазине для ребят Сыр, сметану и творог,
Есть матрешки расписные, Глазированный сырок.
Есть машинки заводные, Привезли издалека
Золотые рыбки Три бидона молока.
И всем нам — по улыбке. Очень любят дети наши
В. Степанов Йогурты и простоквашу.
Наш дворец для всех открыт! — Это им полезно очень,
Продавщица говорит. — Магазин же наш... (молочный).
Он наполнен чудесами, Ну а в этом магазине
Вы на них взгляните сами. Крендель, булки на витрине,
Посмотрите на витрины: С отрубями хлеб лечебный.
Тут и звери, и машины, Магазин зовется... (хлебный).
Тут и куклы в платьях модных — У метро — стеклянный дом.
Выбирайте, что угодно! Покупаем в доме том
Вот на выбор сто мячей, Помидоры и капусту,
Этот мяч пока ничей. Лук и перец очень вкусный. (овощной)
Желтый, красный, голубой — Надо хлеба нам купить
Покупай, бери с собой. Иль подарок подарить —
А. Кардашова Сумку мы с тобой берем
И на улицу идем.
Мы проходим вдоль витрин
И заходим в... (магазин).
«В универмаге»
Развитие слухового внимания
Воспитатель объясняет, что каждый герой покупает предметы только одного цвета. На наборное полотно выставляются картинки с изображением героев и их покупок
В универмаге встретил я Они купили в этот раз
Осла, козу и кошку. Лишь желтую матрешку.
Они купили красный мяч Мне срочно нужен твой совет,
И желтую гармошку. Задумайся немножко.
Зайдя в другой, увидел я Скажи, какой любимый цвет
Осла, козу и белку. У белки и у кошки
Они купили красный плащ И кто не сделал ни одной
И белую тарелку. Покупки в магазинах,
Зашел я в третий, встретил там Поскольку не было, увы,
Опять осла и кошку. Товаров ярко-синих.
Чистоговорка «Покупка»
— Расскажите про покупки. — Про покупки, про покупки,
— Про какие про покупки? Про покупочки свои.
Диалог«Веселый магазин»
Открываем магазин, В магазин пришли с работы
Продаем продукты. Покупатели-еноты
Покупает крокодил Покупать у продавца
Овощи и фрукты. Два соленых огурца.
— Сколько стоит кабачок? Говорит продавец:
— Кабачок? Пятачок. — Две копейки огурец!
— Дайте два кабачка. — Дайте нам по огурцу!
— Дайте два пятачка. — Заплатите продавцу.
Почтальон
Ждет письма мой старший брат. * * *
Я журналу буду рад. Письмо само
Папа ждет газету. Никуда не пойдет,
Где же взять все это? Но в ящик его опусти —
Принесет нам это он — Оно пробежит,
Наш знакомый почтальон. Пролетит,
В. Нищева Проплывет
* * * Тысячи верст пути...
Журналы, письмо, телеграмму, газеты — С. Маршак
Приносят нам с почты, ребята, все это. Почтальон
Посылку на почте получим мы сами, Кто приносит нам газеты
Вчера перевод вдруг пришел нашей маме, И от бабушки приветы?
А брат получил бандероль из Самары Их приносит почтальон.
От дяди Володи и тети Тамары. С толстой сумкой ходит он.
Н. Ншцева В. Степанов
Загадки
Он принес нам телеграмму: Синий домик у ворот.
«Приезжаю. Ждите. Мама». Угадай, кто в нем живет?
Деду пенсию принес, Дверца узкая на крыше —
Хоть совсем не Дед Мороз. Не для белки, не для мыши,
На ногах с рассвета он. Даже и не для скворца —
Кто же это? (Почтальон) Для газет и письмеца.
Н. Нищева
В эту дверь влетают вести,
Лист бумаги по утрам Полчаса проводят вместе.
На квартиру носят нам. Вести долго не гостят,
На одном таком листе Во все стороны летят.
Много разных новостей. (Газета) (Почтовый ящик)
Пальчиковая гимнастика
«Что принес нам почтальон?»
Что принес нам почтальон? | (Сжимают и разжимают кулачки.) |
С толстой сумкой ходит он. | («Шагают» пальчиками по столу.) |
Перевод, журнал, газету, В бандероли — две кассеты И письмо от тети Вали, Чтоб ее приезда ждали. | (На каждое наименование загибают по одному пальчику, начиная с большого.) |
К-18 Тема: «ТРАНСПОРТ»
Поезд Поиграем
Поезд мчится, поезд мчит: На лошадке ехали,
Тук-тук-тук-тук-тук! До угла доехали.
Сердце радостно стучит: Сели на машину,
Тук-тук-тук-тук-тук! Налили бензину.
Поезд, поезд, торопись, На машине ехали,
Ветер обогнав, примчись! До реки доехали.
Днем и ночью стук колес: Трр! Стоп! Разворот.
Тук-тук-тук-тук-тук! На реке — пароход.
Долго ждать пришлось: Пароходом ехали,
Тук-тук-тук-тук-тук! До горы доехали.
Этим поездом домой Пароход не везет,
Приезжает папа мой. Надо сесть в самолет.
Этот поезд жду с утра. Самолет летит,
Приближается. Ура!!! В нем мотор гудит:
3. Джаббар-заде У-у-у! И. Токмакова
Я – машина Диалог
Отойдите! Я — машина, Паровоз
И внутри меня пружина! — Паровоз, Паровоз,
И с утра всегда она Что в подарок Нам привез?
На весь день заведена. — Я привез Цветные книжки.
Я несусь по коридору, Пусть читают Ребятишки!
Задеваю тетю Дору, Я привез Карандаши,
Я столкнулся с тетей Варей! Пусть рисуют Малыши.
Невозможно без аварий! Е. Благинина
Э. Мошковская Загадки
Не летает, не жужжит, Дом по улице идет,
Жук по улице бежит. На работу всех везет.
И горят в глазах жука Не на курьих тонких ножках,
Два блестящих огонька. А в резиновых сапожках.
(Автомобиль) (Автобус)
Братцы в гости снарядились, Не машет крылом, а летает,
Друг за друга уцепились Не птица, а всех обгоняет.
И умчались в путь далек, (Самолет)
Лишь оставили дымок. Этот конь не ест овса,
(Поезд, вагоны) Вместо ног — два колеса.
Паровоз без колес, Сядь верхом — и мчись на нем,
Вот так чудо-паровоз. Только лучше правь рулем.
Не с ума ли он сошел — (Велосипед)
Прямо по морю пошел?(Пароход)
Подвижные игры
«Мчится поезд»
Чух-чух! Чух-чух! Мчится поезд во весь дух. Паровоз пыхтит. - Тороплюсь! — гудит. — Тороплюсь! Тороплюсь! Тороплюсь! | (Дети бегут друг за другом, положив руки на плечи впередистоящему. Первый ребенок делает круговые движения руками, согнутыми в локтях, и произносит слова паровоза.) Э. Мошковская |
«Самолет»
Самолет построим сами, Понесемся над лесами. Понесемся над лесами, А потом вернемся к маме. | (Дети бегают по группе, разведя руки в стороны.) А. Барто |
К-19 Тема: ВЕСНА
ВЕСЕЛЫЕ ЛЬДИНКИ
Под самым карнизом,
Над самым оконцем
Забралось в сосульки
Весеннее солнце.
Сверкая, бегут по сосулькам слезинки.
И тают сосульки — веселые льдинки.
И. Демьянов
* * *
О чем поют воробушки
В последний день зимы?
— Мы выжили!
— Мы дожили!
— Мы живы! Живы мы!
В. Берестов
МАРТ
Отшумели все метели,
И морозы не трещат.
С крыш закапали капели,
И сосульки в ряд висят.
Веселее и теплее
Стали мартовские дни.
В нашем садике в аллеях
Уж проталины видны.
Звонко тинькает синица
Возле нашего окна...
Скоро в дверь к нам постучится
ВЕСНА
К нам весна шагает
Быстрыми шагами,
И сугробы тают
Под ее ногами.
Черные проталины
На полях видны.
Видно, очень теплые
Ноги у весны.
И. Токмакова
Настоящая весна!А. Алферов
«ПОДСКАЖИ СЛОВЕЧКО»
Ой, беда! Ой, беда!
Тает снег, кругом вода.
Не обуешь валенки,
На снегу... (проталинки).
Н. Нищева
Самый первый день весны,
Самый-самый первый.
На опушке у сосны
Распустилась... (верба).
Н. Нищева
Рад весне братишка Сашка,
И собака рада Жулька.
На припеке, с крыши нашей
Снег в лесу.
Сугробов много.
Но слышна синицы трель.
С крыши прямо на дорогу
Звонко капает... (капель).
В. Нищев
На реке и треск, и гром.
Это значит ледолом.
На реке лед идет,
Это значит... (ледоход).
Н. Нищева
Утром свесилась... (сосулька).
Подвижная игра
«ВЕСНЯНКА»
Координация речи с движением
Солнышко, солнышко, Золотое донышко. Гори, гори ясно, Чтобы не погасло. | (Идут по кругу, взявшись за руки.) |
Побежал в саду ручей, | (Бегут по кругу.) |
Прилетели сто грачей, | («Летят» по кругу.) |
А сугробы тают, тают, | (Медленно приседают.) |
А цветочки подрастают. | (Тянутся на цыпочках, руки вверх.) |
Подвижная игра
«ЗИМА ПРОШЛА»
Воробей с березы На дорогу — прыг! Больше нет мороза, Чик-чирик! | (Ритмично прыгают по кругу, хлопают руками по бокам.) |
Вот журчит в канавке Быстрый ручеек, | (Бегут по кругу, взявшись за руки.) |
И не зябнут лапки — Скок, скок, скок! Высохнут овражки! Прыг, прыг, прыг! Вылезут букашки — Чик-чирик! М. Клокова | (Ритмично прыгают по кругу сначала по часовой стрелке, потом — против.) |
Пальчиковая гимнастика
«КАП, КАП, КАП»
Кап, кап, кап — звенит капель. Приближается апрель. | (Ритмично, на каждый слог стучат по столу подушечками пальцев, начиная с большого.) |
К-20 Тема: МАМИН ПРАЗДНИК. ПРОФЕССИИ НАШИХ МАМ
МАМИН ДЕНЬ
Вот подснежник на поляне,
Я его нашел.
Отнесу подснежник маме,
Хоть и не расцвел.
И меня с цветком так нежно
Мама обняла,
Что раскрылся мой подснежник
От ее тепла. Г.Виеру
МОЯ МАМА - УЧИТЕЛЬНИЦА
— Ты почему такой упрямый:
Моей не слушаешься мамы?
Я маму слушаться привык,
МОЯ МАМА - ДОКТОР
Пусть у мамы шприц в руках,
Ты не пяться, словно рак.
Это ж мамочка моя,
Очень добрая она.
Г.Виеру
МОЯ МАМА - ПОЧТАЛЬОН
В сумке погляжу почтовой,
Нет ли мне письма какого.
Грушу спелую достал...
Интересно, кто прислал?
Г.Виеру
Я сын ее и ученик. Г.Виеру
МАМИН ДЕНЬ
МАМА Все хожу, все думаю, смотрю:
Мама, так тебя люблю, «Что ж я завтра маме подарю?
Что не знаю прямо! Может, куклу? Может быть, конфет?
Я большому кораблю Нет!
Дам названье «МАМА». Вот тебе, родная, в твой денек
Я.Аким Аленький цветочек-огонек.
Е. Благинина
Пословицы и поговорки
Нет лучше дружка, чем родная матушка.
При солнышке тепло, при матушке добро.
Пальчиковая гимнастика
«КАК У НАС СЕМЬЯ БОЛЬШАЯ»
Как у нас семья большая Да веселая. | (Ритмичные хлопки в ладоши и удары кулачками попеременно.) |
Два у лавки стоят, | (Загнуть большие пальцы на обеих руках) |
Два учиться хотят, | (Загнуть указательные пальцы на обеих руках.) |
Два Степана у сметаны Объедаются. | (Загнуть средние пальцы.) |
Две Дашки у кашки Питаются. | (Загнуть безымянные пальцы.) |
Две Ульки в люльке Качаются. | (Загнуть мизинцы.) |
К-21 Тема: ПЕРВЫЕ ВЕСЕННИЕ ЦВЕТЫ
ПОДСНЕЖНИК
Там, где сосны не проснулись,
Где в сугробах спит валежник,
Нынче утром народился
Голубой цветок — подснежник.
...Он разгреб песок холодный
Корешком своим, как лапой.
Он меня считает мамой,
А тебя считает папой.
* * *
Прибежал подснежник
В мартовский лесок,
Заглянул подснежник
В чистый ручеек.
И, себя увидев,
Крикнул: «Вот те на!
Я и не заметил,
Что пришла весна».Л. Кудрявская
Март. Еще стоят морозы,
Но весна не за горами.
Я пушистую мимозу
Подарил сегодня маме.
В. Нищев
МАТЬ-И-МАЧЕХА
Золотые лепестки,
Хрупкий стебелек.
Распустился у реки
Солнечный цветок.
Только тучка набежала,
Сжались лепесточки.
На зеленых стебельках —
Круглые комочки.
Н. Нищева
«ПОДСКАЖИ СЛОВЕЧКО»
Самый первый, самый тонкий
Есть цветок с названьем нежным.
Как привет капели звонкой,
Называется... (подснежник).
В. Нищева
Желтая, пушистая,
Нежная, душистая,
Боится мороза,
Зовется... (мимоза).
Н. Нищева
Подвижная игра
Координация слова с движением, работа над темпом и ритмом речи,
«НА ЛУЖАЙКЕ ПОУТРУ»
На лужайке поутру Мы затеяли игру. Я — подснежник, ты — вьюнок. Становитесь в наш венок. | (Дети встают в круг, берутся за руки.) |
Раз, два, три, четыре, Раздвигайте круг пошире. | (Делают 4 шага назад, расширяют круг.) |
А теперь мы ручейки, Побежим вперегонки. | (Бегут по кругу.) |
Прямо к озеру спешим, Станет озеро большим. | (Раздвигают круг.) |
Становитесь в круг опять, | (Смыкают круг.) |
Будем в солнышко играть. | (Бегут по кругу.) |
Мы — веселые лучи, | (Тянутся на носочках, руки вверх.) |
Мы резвы и горячи. | (Прыгают на носочках, руки на пояс |
К-22 Тема: ПЕРЕЛЕТНЫЕ ПТИЦЫ
ГРАЧИ
На этой неделе
Грачи прилетели.
Хоть трудна была дорога,
Старший грач прикрикнул строго:
«За работу!Дела много!
Помни сам,
Других учи,
Да по-настоящему:
Наши черные грачи
Птицы работящие!»
А. Прокофьев
Грачиха говорит грачу:
«Слетай с грачатами к врачу,
Прививки делать им пора
Для укрепления пера!»
М. Бородницкая
ЛАСТОЧКА
Ласточка — тивит-тивит!
К нам летит.
Ах, к нам летит!
А под крылышком ее
Весна сидит.
Ах, весна сидит!
Армянская песенка
АПРЕЛЬ
Мы раскрыли окна,
Распахнули дверь.
Солнечный и мокрый
К нам пришел апрель.
Забурлил ручьями,
Зазвенел, запел.
Первыми скворцами
На березы сел.
К. Быкова
Мы построили скворечню
Для веселого скворца,
Мы повесили скворечник
Возле самого крыльца.
Все семейство вчетвером
Проживает в доме том:
Мать, отец и скворушки —
Черненькие перышки.
Е. Тараховская
ГРАЧИНАЯ ДЕРЕВНЯ
Весною на деревьях
Построена деревня.
Как ветер начинается —
Деревья все качаются.
Качаются деревья,
А с ними вся деревня.
Загадки
Черный, проворный,
Кричит: «Крак!»
Червякам враг. (Грач)
Я проворна, легкокрыла,
Хвост раздвоен, словно вилы.
Если я летаю низко,
Значит, дождик где-то близко.
(Ласточка)
На шесте дворец,
Во дворце певец,
А зовут его... (скворец)
На шесте — веселый дом
С круглым маленьким окном.
Чтоб уснули дети,
Дом качает ветер.
На крыльце поет отец —
Он и летчик, и певец. (Скворец)
Подвижная игра
«ЛАСТОЧКИ»
Координация речи и движений,
развитие моторики
Ласточки летели, Всe люди глядели. | (Бегут по кругу, машут руками, изображая полет птиц.) |
Ласточки садились, Все люди дивились. Сели, посидели. | (Приседают, руки опускают за спиной, как бы складывают крылья.) |
Взвились, полетели. Полетели, полетели, Песенки запели. | (Бегут по кругу, взмахивают руками.) |
Пальчиковая гимнастика
«ЛАСТОЧКА»
Ласточка, ласточка, Милая касаточка, Ты где была, Ты с чем пришла? За морем бывала, Весну добывала. Несу, несу Весну-красну. | (На каждую строку большой палец «здоровается» дважды с одним пальчиком, начиная с указательного,— сначала на правой, потом на левой руке.) |
К23 Тема: НАСЕКОМЫЕ
ШМЕЛЬ
Шмель
Тяжелый,
Полосатый,
Целый день
Летал в саду.
Он не просто так
Летал,
Он цветы в саду
Считал.
Он ворчал:
— Трудна работа!
Ведь цветам в саду
Нет счета!
Е. Фейерабенд
Жу-жу, жу-жу,
Я на ветке сижу,
Я на ветке сижу
И звук «Ж» твержу.
Потешка
Пчелы гудят — В поле летят.
С поля идут — Медок несут.
Народная песенка
ПЧЕЛА
На цветке сидит пчела,
До чего она мала.
Набирает сладкий сок
Наша пчелка в хоботок.
К. Быкова
* * *
Божья коровушка,
Полети на облышко,
Принеси нам с неба,
Чтобы были летом
В огороде бобы,
В лесу ягоды, грибы,
В роднике водица,
Во поле пшеница.
Народная песенка
Загадки
Сорвать цветок я захотел,
А он... вспорхнул и улетел. (Бабочка) Е. Серова
Полосатая хозяйка
Полетела над лужайкой.
Похлопочет над цветком —
Он поделится медком. (Пчела)
Модница крылатая,
Платье полосатое,
Ростом хоть и кроха,
Укусит — будет плохо! (Оса)
Е. Серова
«Спинка в веснушках.
Ах, как неловко!»
И покраснела... (Божья коровка)
Подвижная игра
«МОТЫЛЕК»
Мотылек-витилек, Принеси нам ветерок: | (Бегут по кругу, расставив руки в стороны.) |
Oт ворот — поворот Гнать кораблик в ручеек. | (Поворот; бегут в обратную сторону.) |
Вей, вей, ветерок, Натяни парусок, | (Останавливаются, поворачиваются лицом в круг; взмахи руками, потягиваются.) |
Гони стружок С запада на восток. | (Бегут по кругу, взявшись за руки.) |
Пальчиковая гимнастика
«ПЧЕЛА»
Прилетела к нам вчера Полосатая пчела. | (Машут ладошками.) |
А за нею шмель-шмелек И веселый мотылек, Два жука и стрекоза, | (На каждое название насекомого загибают один пальчик.) |
Как фонарики глаза. | (Делают кружочки из пальчиков и подносят к глазам.) |
Пожужжали, полетали, | (Машут ладошками.) |
От усталости упали. | (Роняют ладони на стол.) |
К-24 Тема: АКВАРИУМНЫЕ РЫБКИ
АКВАРИУМ
Смотрите: река у меня на окне.
Там синие рыбы плывут в глубине.
Там красные рыбы, раскинув хвосты,
Мохнатой травы раздвигают кусты
И смотрят, как, словно по нитке,
Ползут по травинкам улитки,
Шажок за шажком продвигаясь вперед.
Но речка моя никуда не течет.
Она бы плескалась, она бы текла,
Но держат ее берега из стекла.
Загадки
Этот дом не деревянный, Ярко-красный или черный,
Не из камня этот дом. Очень резвый и проворный.
Он прозрачный, он стеклянный, Длинный острый хвостик носит
Нету номера на нем. И зовется... (меченосец).
И жильцы в нем не простые, К нам из сказки приплыла,
Не простые, золотые. Там царицею была.
Эти самые жильцы — Эта рыбка не простая.
Знаменитые пловцы. Рыбка эта... (золотая).
(Аквариум, рыбки) Н. Нищева
Подвижная игра «АКВАРИУМ»
Улитки ползут, Свои домики везут. | (Передвигаются по кругу в полуприседе, сложив руки за спиной.) |
Рогами шевелят, На рыбок глядят. | (Останавливаются, делают «рожки» из пальчиков, ритмично наклоняют голову влево, вправо.) |
Рыбки плывут, Плавничками гребут. | (Передвигаются по кругу мелкими шажками, опустив руки вдоль туловища; движения только ладонями вперед-назад.) |
Влево, вправо поворот, А теперь наоборот. | (Плавные повороты туловища влево-вправо и наоборот.) |
Пальчиковая гимнастика «ЖИЛ ДА БЫЛ ОДИН НАЛИМ»
Жил да был один налим, | (Плавные движения сложенными ладошками, имитирующие движения плавников.) |
Два ерша дружили с ним. | (Ладони раздвинуты; движения ладонями порознь.) |
Прилетали к ним три утки По четыре раза в сутки | (Руки сложены накрест, взмахи ладонями.) |
И учили их считать: | (Сжимать и разжимать кулачки.) |
Раз, два, три, четыре, пять. | (Загибать пальчики, начиная с большого.) |
К-25 Тема: НАШ ГОРОД. МОЯ УЛИЦА
У красавицы Невы
Ожерелье из листвы.
Из гранитов самых лучших
Сшито платье на века.
Но совсем не белоручка
Знаменитая река.
Баржи, лодки, пароходы
На себе несет Нева. М. Борисова
* * *
Ее зовут Нева.
И широка, и глубока
Речная синева.
Нева волною в берег бьет,
* * *
Люблю тебя, Петра творенье, Люблю твой строгий, стройный вид,
Невы державное теченье,
Береговой ее гранит...
А. С. Пушкин
Предо мной синева, синева,
Шпиль, и солнце, и волны, и ветер.
Я не спрашивал: «Это Нева?»
Я и сам бы любому ответил.
А. Кушнер
Нева к заливу лед несет... Н. Полякова
Дидактическая игра «ЭКСКУРСИЯ»
Дети садятся на стульчики, поставленные в два ряда, как сиденья в автобусе. На одном стульчике, впереди, сидит «шофер». Он держит в руках воображаемый руль. Один ребенок одет в костюм светофора.
Дети. Мы в автобус дружно сели
И в окошко посмотрели.
Наш шофер педаль нажал,
И автобус побежал. (Дети ритмично покачиваются.
Шофер «крутит руль».)
С в е т о ф о р (показывает крупную фотографию).
Стоп! Машинам красный свет.
Дальше вам дороги нет.
Посмотрите-ка в окошки
И подумайте немножко:
Что за здание пред вами?
Отвечайте быстро, сами.
(Что за улица пред вами? Что за памятник пред вами? И т. п.)
Д е т и. Это Зимний дворец.
С в е т о ф о р. Свет зеленый зажигаю
И вас дальше отправляю.
Так дети «путешествуют» по городу и возвращаются на улицу, где находится детский сад.
«НА ЗАКАТЕ ТУЧКИ ТАЮТ»
На закате тучки тают, Ходит ветер круговой, | (Идут по кругу, взявшись за руки.) |
Чайки легкие летают Над холодною Невой. | (Бегут по кругу, взмахивая руками.) Н. Браун |
К-26 Тема: ПРАВИЛА ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ
* * *
Держись дорожных правил строго.
Не торопись, как на пожар,
И помни: транспорту — дорога,
А пешеходам — тротуар.
А. Вольский
* * *
Всем ребятам, спору нет,
По душе велосипед.
Но кататься детворе
Можно только во дворе.
A. Вольский
ПЕРЕХОД
Чтоб приучить пешехода к порядку,
Разлиновали асфальт, как тетрадку.
Через дорогу полоски идут
И за собой пешехода ведут.
B. Кожевников
ПОСАДОЧНАЯ ПЛОЩАДКА
У посадочных площадок
Пассажиры транспорт ждут —
Установленный порядок
Нарушать нельзя и тут.
В. Кожевников
Загадки
Встало с краю улицы в длинном сапоге
Чучело трехглазое на одной ноге.
Где машины движутся, где сошлись пути,
Помогает улицу людям перейти.
(Светофор)
Не живая, а идет,
Неподвижна, а ведет.
(Дорога)
Дидактическая игра
«ПЕРЕХОД»
Закрепление знания правил дорожного движения
Утром встаешь ты, выходишь из дома— На перекрестке твой старый знакомый. Он огоньком тебе красный красным мигнет, Скажет: «Опасно. Закрыт переход. | (На полу полосками бумаги обозначен переход, на магнитном светофоре — красный свет. Дети стоят у «перехода»). |
Желтый зажегся — Чуть-чуть подожди. | (На светофоре — желтый свет.) |
Вспыхнет зеленый Свободно иди». | (Дети идут по «переходу»; сначала смотрят налево, потом — направо.) |
К-27 Тема: ЛЕТО
ЛЕТНИЙ ДОЖДЬ
Жарко солнышко пылало,
Млела знойная земля.
Ночью туча набежала,
Ждали дождика поля.
Рады, рады все травинки,
И колосья, и цветы,
Что веселые дождинки
Звонко льются с высоты.
Дождик шумный и прохладный,
Песня, полная чудес!
На рассвете дышит жадно
Напоенный влагой лес.
Т. Днепровская
Я РИСУЮ ЛЕТО
Я рисую лето —
А какого цвета?
Красной краской —
Солнце,
На газонах розы,
А зеленой — поле,
На лугах покосы.
Синей краской — небо
И ручей певучий.
А какую краску
Я оставлю туче?
Я рисую лето —
Очень трудно это...
П. Прануза
РАДУГА
В небе гром, гроза.
Закрывай глаза!
Дождь прошел, трава блестит,
В небе радуга стоит.
С. Маршак
ИЮНЬ
Пришел июнь. «Июнь! Июнь!» —
В саду щебечут птицы.
На одуванчик только дунь —
И весь он разлетится.
С. Маршак
МАК
Только солнышко взойдет
Мак на грядке расцветет.
Бабочка-капустница
На цветок опустится.
Поглядишь — а у цветка
Больше на два лепестка.
Е. Фейерабенд
Загадки
Солнце печет,
Липа цветет,
Рожь поспевает,
Когда это бывает? (Летом)
Это кто
Кусты, газоны
Разукрасил
В цвет зеленый? (Лето)
Стоят в поле сестрички —
Желтые глазки, белые реснички.
(Ромашки)
Подвижная игра
«РЕЧКА»
К речке быстрой мы спустились, Наклонились и умылись | (Дети идут к центру круга. Наклоняются, трут лицо руками.) |
Раз, два, три, четыре — Вот как славно освежились. | (На каждую строку четыре движения ладонями к лицу.) |
А теперь поплыли дружно. Делать так руками нужно: | (Идут по кругу, взявшись за руки.) |
Вместе — раз, это брасс, Одной, другой — это кроль. | (Показывают «брасс», «кроль», двигаясь по кругу.) |
Все как один плывем, как дельфин. | (Идут по кругу друг за другом, делая руками «брасс» или «кроль».) |
Вышли на берег крутой И отправились домой. | (Идут лицом от центра круга.) |
Подвижная игра
«НА ЛУЖАЙКЕ»
Развитие координации движений,
творческого воображения, подражательности
На зеленой на лужайке Заиграла балалайка. | (Дети стоят лицом в круг, изображают игру на балалайке.) |
Заиграла дудочка, Дудочка- погудочка. | (Изображают игру на дудочке.) |
В сарафане красненьком Заплясала Настенька. | (Пляшут.) |
А. Прокофьев
Предварительный просмотр:
Дидактический
речевой материал
для детей старшего дошкольного возраста по лексическим темам.
К-1 Тема: ОСЕНЬ
Стихи
Осень. По утрам морозы. Кричит ворона в небе: «Кар-р!
В рощах желтый листопад. В лесу пожар! В лесу пожар!»
Листья около березы А было просто очень:
Золотым ковром лежат. В нем поселилась осень.
Е. Головин Е. Интулов
*** ***
Туча небо кроет,
Солнце не блестит,
Ветер в поле воет,
Дождик моросит...
Осень наступила,
Высохли цветы,
И глядят уныло
Голые кусты.
А. Плещеев
Миновало лето,
Осень наступила,
На полях и в рощах
Пусто и уныло.
Птички улетели,
Стали дни короче,
Солнышка не видно,
Темны, темны ночи.
А. Плещеев
Загадки
Дождик с самого утра, Падают с ветки золотые монетки.
Птицам в дальний путь пора, (Листья)
Громко ветер завывает.
Это все когда бывает? Пусты поля, мокнет земля,
(Осенью) Дождь поливает.
Когда это бывает?
(Осенью)
Летом вырастают, а осенью опадают.
(Листья)
Шумит он в поле и в лесу, Кто всю ночь по крыше бьет
А в дом не попадает. Да постукивает,
И никуда я не иду, И бормочет, и поет,
Покуда он гуляет. Убаюкивает?
(Дождь) (Дождь)
Пальчиковая гимнастика
«Осенние листья»
Раз, два, три, четыре, пять, | (Загибают пальчики, начиная с большого.) |
Будем листья собирать. | (Сжимают и разжимают кулачки.) |
Листья березы, Листья рябины, Листики тополя, Листья осины, Листики дуба мы соберем, | (Загибают пальчики, начиная с большого.) |
Маме осенний букет отнесем. | («Шагают» пальчиками.) |
«Дождик»
Координация речи с движением, работа над темпом и ритмом речи.
Капля раз, | (Прыжок на носочках, руки на поясе.) |
Капля два. | (Прыжок.) |
Очень медленно сперва. | (4 прыжка.) |
А потом, потом, потом Все бегом, бегом, бегом. | (8 прыжков.) |
Мы зонты свои раскрыли, | (Руки развести в стороны.) |
От дождя себя укрыли. | (Руки полукругом над головой.) |
«Листья»
Координация речи с движением
Листья осенние тихо кружатся, | (Кружатся на цыпочках, руки в стороны.) |
Листья нам под ноги тихо ложатся | (Приседают.) |
И под ногами шуршат, шелестят, | (Движения руками вправо-влево.) |
Будто опять закружиться хотят. | (Поднимаются, кружатся.) |
К-2 Тема: ОВОЩИ
Огород
В огороде много гряд.
Тут и репа, и салат.
Тут и свекла, и горох,
А картофель разве плох?
Наш зеленый огород
Нас прокормит целый год.
Капуста
А.Прокофьев
* * *
Росточком была, В огороде нашем
Все воду пила. Нет редиски краше.
Побелела, Как сочна, красна, кругла,
Растолстела, Не смотрите, что мала.
Словно сахар Репка тоже удалась,
Захрустела. Желтым солнышком зажглась.
Лето прожила, Ну а разве плох лучок,
Много платьев сберегла, В ста одежках старичок?
Одевалась, одевалась, И. Нищева
А раздеться не смогла.
А. Прокофьев
Помидор
В огороде помидор
Взгромоздился на забор:
Притворяется негодник.
Будто сам он - огородник!
Ай-ай-ай, Помидор!
Стыд тебе и позор!
Возмутилась тетя Репа:
- Это глупо и нелепо!
Ай-ай-ой, Помидор!
Стыд тебе и позор!
Крикнул дядя Огурец:
- Безобразник! Сорванец!
Аи-аи-аи, Помидор!
Стыд тебе и позор!
Покраснел сорванец,
Устыдился наконец -
И скатился,
Чин по чину,
К огороднику
В корзину!
Я. Бжехва
Загадки
Голова на ножке,
В голове горошки.
(Горох)
Круглый бок, желтый бок,
Сидит на грядке колобок.
Врос он в землю крепко.
Что же это?(Репка)
Летом в огороде
Свежие, зеленые.
А зимою в бочке
Желтые, соленые.
Отгадайте, молодцы,
Как зовут нас?(Огурцы)
,
Бела, рассыпчата, вкусна
И на столе всегда она.
(Картошка)
Прежде чем его мы съели,
Все наплакаться успели.
(Лук)
Красный нос в землю врос,
А зеленый хвост снаружи.
Нам зеленый хвост не нужен.
Нужен только красный нос.
(Морковь)
Что за скрип? Что за хруст?
Это что еще за куст?
Как же быть без хруста,
Если я...(капуста).
Пальчиковая гимнастика
«У Лариски - две редиски»
У Лариски - Две редиски. У Алешки - Две картошки. У Сережки-сорванца - Два зеленых огурца. А у Вовки - Две морковки. Да еще у Петьки Две хвостатых редьки. | (По очереди разгибают пальчики из кулачка, начиная с большого, на одной или обеих руках.) |
В. Волина
«Урожай»
Координация слова с движениями,
закрепление в речи глаголов: соберем, натаскаем, накопаем, срежем, нарвем.
В огород пойдем, Урожай соберем. | (Идут по кругу, взявшись за руки.) |
Мы морковки натаскаем | («Таскают».) |
И картошки накопаем. | («Копают».) |
Срежем мы кочан капусты, | («Срезают».) |
Круглый, сочный, очень вкусный, | (Показывают круг руками - 3 раза.) |
Щавеля нарвем немножко | («Рвут».) |
И вернемся по дорожке. | (Идут по кругу, взявшись за руки) |
Н. Нищева
«Овощи»
Координация слова с движением, работа над темпом и ритмом речи
Как-то вечером на грядке Репа, свекла, редька, лук Поиграть решили в прятки, Но сначала встали в круг. | (Дети идут по кругу, взявшись за руки, в центре круга - водящий с завязанными глазами.) |
Рассчитались четко тут же: Раз, два, три, четыре, пять. | (Останавливаются, крутят водящего.) |
Прячься лучше, прячься глубже, Ну а ты иди искать. | (Разбегаются, приседают, водящий ищет.) |
К-3 Тема: «ФРУКТЫ»
Наш сад * * *
Прекрасен наш осенний сад. Осень добрая пришла,
В нем слива есть и виноград. Яблоки душистые,
На ветках, как игрушки, Персики пушистые,
И яблоки, и груши. Груши золотистые
А к ночи веет холодок, Осень принесла.
И желтый лист шуршит у ног. В. Волина
Плоды мы утром соберем * * *
И всех соседей созовем. Три яблока из сада
И солнышку помашем, Ежик притащил.
«Спасибо, осень!» — скажем. Самое румяное
У. Рашид Белке подарил. В. Волина
Яблоко
Яблоко спелое, красное, сладкое,
Яблоко хрусткое, с кожицей гладкою.
Яблоко я пополам разломлю,
Яблоко с другом своим разделю. Я.Аким
Загадки
Я румяную матрешку Схож он с бусами немножко,
От подруг не оторву. Каждый листик - как ладошка.
Подожду, пока матрешка Был зеленым, а поспел он -
Упадет сама в траву. Стал янтарным, синим, белым.
(Груша) (Виноград)
На сучках висят шары, В шкурке золотистой,
Посинели от жары. Сладкий и душистый.
(Сливы) (Апельсин)
Само с кулачок, В шкуре желтой,
Круглый бочок. Кислый он,
Тронешь пальцем-гладко, Называется...
А откусишь — сладко. (Лимон).
(Яблоко)
Пальчиковая гимнастика
«Компот»
Будем мы варить компот, Фруктов нужно много. Вот: | (Левую ладошку держат «ковшиком», указательным пальцем правой руки «мешают».) |
Будем яблоки крошить, Грушу будем мы рубить. Отожмем лимонный сок, Слив положим и песок. | (Загибают пальчики по одному, начиная с большого.) |
Варим, варим мы компот. Угостим честной народ. Н. Нищева | (Опять «варят» и «мешают».) |
«Ежик и барабан»
Координация речи с движением, работа над темпом и ритмом речи
С барабаном ходит ежик, бум-бум-бум! Целый день играет ежик, бум-бум-бум! | (Маршируют по кругу, изображая игру на барабане.) |
С барабаном за плечами, бум-бум-бум! Ежик в сад забрел случайно, бум-бум-бум! | (Идут по кругу, спрятав руки за спину.) |
Очень яблоки любил он, бум-бум-бум! | (То одной, то другой рукой подносят ко рту воображаемое яблоко.) |
Барабан в саду забыл он, бум-бум-бум. | (Останавливаются, разводят руками.) |
Ночью яблоки срывались, бум-бум-бум. | (Руки на поясе, прыжки на месте.) |
И удары раздавались, бум-бум-бум. Зайцы здорово струхнули, бум-бум-бум! | (Прыжки.) |
Глаз до зорьки не сомкнули, бум-бум-бум! | (Делают «ушки» из ладошек, медленно приседают, сидят, дрожат, закрывают глаза руками.) |
К-4 Тема: «ЛЕС. ГРИБЫ И ЛЕСНЫЕ ЯГОДЫ»
В лесу Наш лесок
Мы пошли по ягоды в дальний лес. Он не низок, не высок,
Видимо-невидимо там чудес! Зелен, светел наш лесок.
Мы видали рыжего муравья, Мы, когда учиться стали,
Повстречали белочку у ручья. В том лесочке насчитали:
Отыскали беленький мы грибок, Восемь сосенок густых,
Положили бережно в кузовок. Пять березок молодых,
Ну а спелой ягоды и не счесть! Семь осинок-невеличек,
Как домой воротимся, станем есть. Девять елочек-сестричек.
Мы в лесу гуляли бы до утра, Хорошо в лесу таком —
Да уж вечер близится - спать пора. Каждый кустик нам знаком.
Н. Саконская Только раз погоревали:
Заблудился бедный Валя.
* * * * * *
Я по лесу по зеленому бреду, Ножки вы, ножки,
Я грибочки в кузовок соберу, — Пробегу по бору,
Я в осиннике рыжики беру, Куда вы бежите?
По березничку — березовички, Тебе ягод наберу,
По сосновым пням — опеночки, Черну чернику,
А под елкой — белый гриб-боровик. Алу землянику.
Народная песенка Подберезовик
Масленки Подберезовик, Подберезовик
Несмышленыши-масленки Ловко спрятался Под березою
Запеленаты в пеленки, Да не прячься ты
А масленки-старички Так старательно —
Носят все воротнички. Я найду тебя Обязательно.
Е. Серова Е. Серова
Боровик В тесноте
По дорожке шли — На пенечке сто опят. -
Боровик нашли. Очень тесно тут! - вопят. -
Боровик боровой Позовите грибника
В мох укрылся с головой. Собирать опят с пенька.
Мы его пройти могли, Е. Серова
Хорошо, что тихо шли. А. Прокофьев
Загадки
Этот гриб — любимец мой — На пригорке у пеньков
С ножкой толстой и прямой. Много тонких стебельков.
Красной шляпкой он накрылся, Каждый тонкий стебелек
Под осинкой схоронился. Держит алый огонек.
(Подосиновик) Разгибаем стебельки,
Эти славные сестрички Собираем огоньки.
Не едят цыплят. (Земляника)
Эти дружные сестрички Шляпка красная в горошек,
Рядышком стоят. Воротник на тонкой ножке.
Словно желтенькие кнопки Этот гриб красив на вид,
В мох воткнулись возле тропки. Но опасен, ядовит.
(Лисички) (Мухомор)
Что за бусинка вот тут Рассыпает солнце стрелы,
На стебле повисла? Сосны зажигая.
Глянешь — слюнки потекут, Что за ягода созрела,
Сразу станет кисло. Черная такая?
(Клюква) На кусточки, под листочки,
Конечно, не белый. Кто-то бусы бросил, —
Я, братцы, попроще. Все поляны в черных точках
Расту я обычно У зеленых сосен.
В березовой роще (Подберезовик) (Черника)
Диалог
— Ножки, ножки, где вы были?
— За грибами в лес ходили.
— Что вы, ручки, работали?
— Мы грибочки собирали.
— А вы, глазки, помогали?
— Мы искали да смотрели —
Все пенечки оглядели. Народная потешка
Пальчиковая гимнастика
«За ягодами»
Раз, два, три, четыре, пять, | (Пальчики обеих рук «здороваются») |
В лес идем мы погулять. | (Обе руки «идут» указательными и средними пальцами по столу.) |
За черникой, за малиной, За брусникой, за калиной. Землянику мы найдем И братишке отнесем. | (Загибают пальчики, начиная с большого.) |
Подвижная игра «Ягодка-малинка»
За малиной в лес пойдем, в лес пойдем. | (Идут в хороводе, взявшись за руки. |
Спелых ягод наберем, наберем. | (Идут по кругу, обеими руками собирая воображаемые ягоды.) |
Солнышко высоко, а в лесу тропинка. | (Встают лицом в круг, тянутся руками вверх; потом пальчиками достают «тропинку», сделав наклон.) |
Сладкая ты моя, Ягодка-малинка. | (Бегут по кругу, взявшись за руки.) |
К-5 Тема: « ИГРУШКИ»
Подарок
Пришла ко мне подружка,
И мы играли с ней.
И вот одна игрушка
Вдруг приглянулась ей.
Лягушка заводная.
Веселая, смешная.
Мне скучно без игрушки –
Любимая была.
А все-таки подружке
Лягушку отдала.
Е. Благинина
Слон
Спать пора!
Уснул бычок,
Лег в коробку на бочок.
Сонный мишка лег в кровать.
Только слон не хочет спать.
Головой кивает слон,
Он слонихе шлет поклон.
А. Барто
Мой лев
Подарил мне папа льва!
Ох, и струсил я сперва!
Я два дня
Его боялся.
А на третий —
Он сломался. Б. Заходер
Игрушки
Из цветной пушистой байки
Малышам игрушки шьем —
Куклы, мячики и зайки.
Их все больше с каждым днем.
Здесь игрушек целый угол:
Белый выводок зайчат,
И косички толстых кукол
Кверху бантами торчат.
Вот тигренок полосатый.
У тигренка добрый вид,
Потому что только ватой
У него живот набит.
А. Барто
Кукла синеглазка
Бабушка Танюше
Куклу подарила:
Глазки голубые
И румянец милый.
Светлая головка,
Маленькие ножки,
Платье кружевное,
Красные сапожки...
Жил с малюткой в дружбе
Котик полосатый,
Он качал ей люльку
Лапочкой мохнатой...
Т. Днепровская
Загадки
Танцует крошка, Ростом разные подружки,
А всего одна ножка. Но похожи друг на дружку,
(Волчок) Все они сидят друг в дружке,
Ростом мал, да удал, А всего одна игрушка.
От меня ускакал. (Мяч) (Матрешка)
Сам пустой, голос густой,
Дробь отбивает,
Шагать помогает. (Барабан)
Пальчиковая гимнастика
«Игрушки»
Работа над темпом и ритмом речи
На большом диване в ряд Куклы Катины сидят: | (Попеременно хлопают в ладоши и стучат кулачками.) |
Два медведя, Буратино, И веселый Чипполино, И котенок, и слоненок. | (Загибают поочередно все пальчики.) |
Раз, два, три, четыре, пять. | (Разгибают поочередно пальчики.) |
Помогаем нашей Кате Мы игрушки сосчитать. | (Попеременно хлопают в ладоши стучат кулачками.) |
Подвижные игры
«Лошадка»
Развитие творческого воображения
Я люблю свою лошадку, Причешу ей шерстку гладко, | (Поглаживание ладонью по голове воображаемой лошадки, потом по спинке, по хвостику.) |
Гребешком приглажу хвостик И верхом поеду в гости. А. Барто
| (Бег по кругу с высоким подниманием колена, руки держат воображаемые поводья.) |
«Мячик»
Координация речи и движения, развитие общей моторики
Раз, два, прыгай, мячик. | (Взмахи правой ладонью, как бы удары по мячу.) |
Раз, два, и мы поскачем. Девочки и мальчики Прыгают, как мячики. | (Ритмичные прыжки на носочках, руки на поясе.) |
К-6 Тема: «ОДЕЖДА»
«Будь внимательным»
Это чья рубашка — Голубые варежки
Белые горошины? Баю-баю-баюшки,
Бабушка старалась, Голубые варежки.
Шила для Алешеньки. Мама шила, вышивала,
Это чей сарафан Где с трудом,
С белыми ромашками? А где легко.
Бабушка старалась, Крепкой ниткой пришивала
Шила для Наташеньки. Настенькино имечко.
Г. Браиловская Баю-баю-баюшки,
Наша Маша маленька, Именные варежки.
На ней шубка аленька. А. Прокофьев
Опушка бобровая, * * *
Маша чернобровая. Сшила мама дочке
Народная потешка Платье голубое.
Платье голубое
С белою каймою.
До чего нарядно,
Весело глядеть.
Надо это платье
К празднику надеть...
Считалка
Я перчатку надеваю,
Я в нее не попадаю.
Сосчитайте-ка, ребятки,
Сколько пальцев у перчатки.
Начинаем вслух считать:
«Раз, два, три, четыре, пять!»
Загадки
А ну-ка, ребята, кто отгадает? Входишь в одну дверь,
На десять братьев двух шуб хватает. А выходишь из трех.
(Рукавички) Думаешь, что вышел,
Две сестренки, две плетенки А на самом деле — вошел.
Из овечьей пряжи тонкой. (Рубашка)
Как гулять — так надевать,
Чтоб не мерзли пять да пять.
(Варежки)
Пальчиковая гимнастика
«Аленка»
Аленка-маленка Шустра, быстра: | (Хлопок ладонями, удар кулаками друг о друга — 2 раза. |
Воды наносила, Сарафан дошила, Носок довязала, Ягод насбирала, Песню допела, | (Загибают пальчики по одному, начиная с большого.) |
Везде поспела. В охотку ей дело. | (Хлопок ладонями, удар кулаками друг о друга — 2 раза.) |
«Гномики-прачки»
Жили-были в домике Маленькие гномики: | (Дети сжимают и разжимают кулачки.) |
Токи, Пики, Лики, Чики, Мики. | (Загибают пальчики, начиная с больших.) |
Раз, два, три, четыре, пять, | (Разгибают пальчики, начиная с мизинцев.) |
Стали гномики стирать: | (Трут кулачки друг о друга.) |
Токи — рубашки, Пики — платочки, Лики — штанишки, Чики — насочки. Мики умница был, Всем водичку носил. | (Загибают пальчики, начиная с больших.) |
К-7 Тема: «ОБУВЬ»
* * * Башмаки
Валенки, валенки, Брату впору башмаки —
Невелички, маленьки. Не малы, не велики.
На резвые ноженьки Нарядили в них Андрюшку,
Нашему Сереженьке. Но ни с места он пока!
Ноженьки пляшут, Он их принял за игрушку,
А рученьки машут. Глаз не сводит с башмака.
Валенки новеньки, Сел Андрей и поднял ногу,
Сережа чернобровенький. Языком лизнул башмак.
Народная песенка Ну, теперь пора в дорогу,
Можно сделать первый шаг.
У маленькой Мери А. Барто
Большая потеря: Я умею обуваться,
Пропал ее правый башмак. Если только захочу.
В одном она скачет Я и маленького братца
И жалобно плачет, Обуваться научу.
Нельзя без другого никак. Вот они, сапожки.
О, милая Мери, Этот — с левой ножки.
Не плачь о потере, Этот — с правой ножки.
Ботинок для правой ноги Если дождичек пойдет,
Сошьем тебе новый Наденем калошки.
Иль купим готовый, Эта — с правой ножки.
Но только смотри береги. Эта — с левой ножки.
Р. Берне Вот как хорошо!
Е. Благинина
Диалог
Работа над общими речевыми навыками
— Был сапожник?
— Был!
— Шил сапожки?
— Шил.
— Для кого сапожки?
— Для соседской кошки.
Загадки
Отгадай загадку: кто мы? У кого после носа пятка?
В ясный день сидим мы дома. (У туфель)
Если дождь, у нас работа: Всегда шагаем мы вдвоем,
Топать-шлепать по болотам. Похожие, как братья,
(Резиновые сапоги) Мы за обедом — под столом,
В них упрячешь две ноги — А ночью — под кроватью.
И в мороз гулять беги. (Тапки)
Все в шерсти, а кожи нет. (Валенки)
Пальчиковая гимнастика
Посчитаем в первый раз, Сколько обуви у нас. | (Попеременные хлопки ладонями и удары кулачками по столу.) |
Туфли, тапочки, сапожки Для Наташки и Сережки, Да еще ботинки Для нашей Валентинки, А вот эти валенки Для малышки Галеньки. | (На каждое название обуви загибают по одному пальчику, начиная с большого.) |
К-8 Тема: «МЕБЕЛЬ»
Стихи «Будь внимательным»
1.Из окошка вывалился СТОЛ
И пошел, пошел, пошел, пошел, пошел...
(К. Чуковский «Федорино горе»)
2. А на белой ТАБУРЕТОЧКЕ
Да на вышитой салфеточке
Самовар стоит,
Словно жар горит...
(К. Чуковский «Федорино горе»)
3. Я за книжку,
Та — бежать
И вприпрыжку
Под КРОВАТЬ!
(К. Чуковский «Мойдодыр»)
1.Здесь у меня столовая,
Вся мебель в ней дубовая.
Вот это СТУЛ —
На нем сидят.
Вот это СТОЛ. —
За ним едят.
(С. Маршак «Кошкин дом»)
2. ...Спала не на рогожке,
Как другие кошки,
А в уютной спаленке,
НА КРОВАТКЕ маленькой.
(С. Маршак «Кошкин дом»)
Загадки
Под крышей четыре ножки, В лесу родился, в лесу вырос,
А на крыше суп да ложки. В дом пришел, всех вокруг себя собрал.
(Стол) (Стол)
Четыре ноги, да не зверь, Хоть у нас четыре ножки,
Есть перья, да не птица. Мы не мышки и не кошки.
(Кровать, подушка) Хоть мы все имеем спинки,
В квартире нашей новый дом, Мы не овцы и не свинки.
Живет посуда в доме том. Мы не кони, хоть на нас
Там место есть и для конфет, Вы садитесь много раз.
Он называется... (буфет) (Стулья)
Пальчиковая гимнастика
«Много мебели в квартире»
Раз, два, три, четыре, | (Загибают пальчики, начиная с большого) |
Много мебели в квартире. | (Сжимают и разжимают кулачки.) |
В шкаф повесим мы рубашку, А в буфет поставим чашку. Чтобы ножки отдохнули, Посидим чуть-чуть на стуле. А когда мы крепко спали, На кровати мы лежали. А потом мы с котом Посидели за столом, | (Загибают пальчики, начиная с большого). |
Чай с вареньем дружно пили. Много мебели в квартире. | (Попеременно хлопают в ладоши и стучат кулачками). |
К-9 Тема: «ПОСУДА»
Федорино горе
... И помчалися по улице ножи:
«Эй, держи, держи, держи, держи, держи!»
И кастрюля на бегу
Закричала утюгу:
«Я бегу, бегу, бегу,
Удержаться не могу!»
Вот и чайник за кофейником бежит,
Тараторит, тараторит,дребезжит...
А за ними блюдца, блюдца —
Дзынь-ля-ля! Дзынь-ля-ля!
Вдоль по улице несутся —
Дзынь-ля-ля! Дзынь-ля-ля!
На стаканы — дзынь! —
натыкаются,
И стаканы — дзынь! —
разбиваются.
И бежит, бренчит, стучит
сковорода:
«Вы куда? куда? куда? куда?
куда?
А за нею вилки,
Рюмки да бутылки,
Чашки да ложки
Скачут по дорожке...
К. Чуковский
Загадки
Из горячего колодца Новая посуда, а вся в дырах
Через нос водица льется. (Дуршлаг)
(Чайник)
Что за урод: нога и рот, Неприступная на вид,
Гусек купается, Подбоченившись стоит.
Из рук вырывается. А внутри-то, посмотри —
Часто на берег глядит. Угощение внутри!
(Поварешка) (Сахарница)
Ничего не вижу, ртом таскаю жижу,
Сама не глотаю, а выливаю. (Ложка)
Игры и упражнения
«Посуда»
Координация речи с движением, закрепление в речи относительных прилагательных
Вот большой стеклянный чайник, Очень важный, как начальник. | (Надули животик: одна рука на поясе, другая изогнута, как носик). |
Вот фарфоровые чашки, Очень хрупкие, бедняжки. | (Присели, одна рука на поясе.) |
Вот фарфоровые блюдца, Только стукни — разобьются. | (Кружатся, рисуя руками круг.) |
Вот серебряные ложки, Голова на тонкой ножке. | (Потянулись, руки сомкнули над головой.) |
Вот пластмассовый поднос. Он посуду нам принес. | (Легли на ковер, вытянулись.) |
Пальчиковая гимнастика
«Помощники»
Раз, два, три, четыре, | (Удар кулачками друг о друга, хлопок в ладоши) |
Мы посуду перемыли: | (Одна ладонь скользит по другой по кругу. |
Чайник, чашку, ковшик, ложку И большую поварешку. | (Загибают пальчики по одному, начиная с большого.) |
Мы посуду перемыли, | (Одна ладонь скользит по другой.) |
Только чашку мы разбили, Ковшик тоже развалился, Нос у чайника отбился. Ложку мы чуть-чуть сломали, | (Загибают пальчики по одному, начиная с большого.) |
Так мы маме помогали. Н. Нищева | (Удар кулачками друг о друга, хлопок в ладоши; повторить.) |
К-10 Тема: «ЗИМА»
Зима пришла
Ночью ветер волком выл
И по крыше палкой бил.
Утром глянули в окно,
Там — волшебное кино:
Раскатала белый холст,
Набросала светлых звезд
И папахи на дома
Нахлобучила зима.
В. Фетисов
Снежинки
Снежинки пуховые,
Веселые, живые!
Вы кружитесь, мерцаете
В молчании лесном
И землю устилаете
Блестящим серебром.
А. Липецкий
Первый снег
Первый снег пушистый
В воздухе кружится
И на землю тихо
Падает, ложится.
И. Суриков
* * *
Все злее, злее, злее
На улице мороз.
И каждый потеплее
Закутывает нос.
И людям, и машинам
Сейчас не до красы.
И люди, и машины
Закутали носы.
В. Орло
Загадки
Подморозило вчера. Какой это мастер
Налетела мошкара, На стекла нанес
И от этой мошкары И листья, и травы,
Стали белыми дворы. И заросли роз?
(Снег) (Мороз)
Меня хлопали лопатой, Кто бросает снег в лицо,
Меня сделали горбатой, Наметает на крыльцо?
Меня били, колотили. Кто в трубе печной завыл?
Ледяной водой облили, Кто ворота отворил?
И скатились все потом (Ветер)
С моего горба гуртом. (Снежная горка)
Игры и упражнения
«Снежная баба»
Координация слова с движением, развитие творческого воображения
Сегодня из снежного мокрого кома Мы снежную бабу слепили у дома. | (Идут по кругу, катят перед собой воображаемый ком.) |
Стоит наша баба у самых ворот. | («Рисуют» руками три круга, начиная с маленького.) |
Никто не проедет, никто не пройдет. | (Грозят указательным пальцем сначала правой руки, потом левой.) |
Знакома она уже всей детворе, А Жучка все лает: «Чужой во дворе!» | (Идут по кругу, последние слова го- ворит один ребенок — Жучка.) |
Пальчиковая гимнастика
«Снежок»
Координация речи с движением,
развитие воображения
Раз, два, три, четыре, | (Загибают пальчики, начиная с большого.) |
Мы с тобой снежок слепили. | («Лепят», меняя положение ладоней.) |
Круглый, крепкий, очень гладкий | (Показывают круг, сжимают ладони вместе, гладят одной ладонью другую.) |
И совсем-совсем не сладки | (Грозят пальчиком.) |
Раз — подбросим. | (Смотрят вверх, подбрасывают воображаемый снежок.) |
Два — поймаем. | (Приседают, ловят воображаемый снежок.) |
Три — уроним | (Встают, роняют воображаемый снежок.) |
И... сломаем. | (Топают.) |
Н. Нищева |
«Мы во двор пошли гулять»
Раз, два, три, четыре, пять, | (Загибают пальчики по одному.) |
Мы во двор пришли гулять. | («Идут» по столу указательным и средним пальчиками.) |
Бабу снежную лепили, | («Лепят» комочек двумя ладонями.) |
Птичек крошками кормили, | («Крошат хлебушек» всеми пальчиками.) |
С горки мы потом катались, | (Ведут указательным пальцем правой руки по ладони левой руки.) |
А еще в снегу валялись. | (Кладут ладошки на стол то одной, то другой стороной.) |
Все в снегу домой пришли. | (Отряхивают ладошки.) |
Съели суп и спать легли. | (Движения воображаемой ложкой; руки под щеку.) |
Н. Нищева
К-11 Тема: «ЗИМУЮЩИЕ ПТИЦЫ»
Воробей Ворона
Чуть живой. Вот ворона сидит на заборе.
Не чирикает даже. Все амбары давно на запоре.
Замерзает совсем воробей. Все обозы прошли, все подводы,
Как заметит подводу с поклажей, Наступила пора непогоды.
Из-под крыши бросается к ней. Суетится она на заборе.
И дрожит он над зернышком, бедный, Горе ей.
И летит к чердаку своему. Настоящее горе!
А гляди, не становится вредным Ведь ни зернышка нет у вороны.
Оттого, что так трудно ему... И от холода нет обороны.
Н. Рубцов Н. Рубцов
Синица * * *
Скачет шустрая синица, Выбегай поскорей,
Ей на месте не сидится. Посмотри на снегирей!
Прыг-скок, прыг-скок, Прилетели, прилетели!
Завертелась, как волчок. Стайку встретили метели,
Вот присела на минутку, А Мороз — красный нос
Почесала клювом грудку Им рябинки принес,
И с дорожки — на плетень, Хорошо угостил,
Тири-тири, тень-тень-тень. Хорошо подсластил
А. Барто Зимним вечером поздним
Ярко-алые грозди.
А. Прокофьев
Загадки
Странный доктор есть на свете, Чернокрылый, красногрудый
Он деревья лечит, дети. И зимой найдет приют:
— Где болит? Тук-тук! Не боится он простуды,
А, нашел. Тут, тут. (Дятел) С первым снегом
Е. Серова Тут как туг! (Снегирь)
Подвижная игра
«Снегири»
Работа над темпом и ритмом речи, координация речи с движением
Вот на ветках, посмотри, В красных майках снегири. | (По 4 хлопка руками по бокам и по 4 наклона головы на строку.) |
Распушили перышки, Греются на солнышке. | (На первое слово каждой строки — частое потряхивание руками, на второе — один хлопок по бокам.) |
Головой вертят, Улететь хотят. | (По 2 поворота головы на каждую строку.) |
— Кыш! Кыш! Улетели! За метелью! За метелью! | (Дети разбегаются по группе, взмахивая руками, как крыльями.) |
Хороводная игра
«Воробей»
Координация речи с движением,
развитие творческого воображения, подражательности
Среди белых голубей Скачет шустрый воробей. | (Дети идут по кругу, изображая голубей; в центре один ребенок — он скачет, как воробей.) |
Воробушек-пташка, Серая рубашка. Откликайся, воробей, Вылетай-ка, не робей. | (Дети встают лицом в круг, идут приставным шагом. «Воробей» пытается «вылететь» из круга; «голуби», взявшись за руки, не пускают его.) |
Пальчиковая гимнастика
«Кормушка»
Сколько птиц к кормушке нашей Прилетело? Мы расскажем. | (Ритмично сжимают и разжимают кулачки.) |
Две синицы, воробей, Шесть щеглов и голубей, Дятел в пестрых перышках. | (На каждое название птицы загибают по одному пальчику.) |
Всем хватило зернышек. | (Опять сжимают и разжимают кулачки.) |
Н. Нищева
К-12 Тема: «КОМНАТНЫЕ РАСТЕНИЯ»
В нашей группе на окне,
Во зеленой во стране,
В расписных горшочках
Подросли цветочки.
Вот розан, герань, толстянка,
Колких кактусов семья.
Их польем мы спозаранку,
Я и все мои друзья.
Н. Нищева
На окне в такую рань
Распустилася герань.
Круглые листочки,
Пышные цветочки
Даже очень хороши —
Так решили малыши.
Н. Нищева
Катя леечку взяла,
Все цветочки полила.
Пусть попьют водички
Цветочки-невелички.
Мягкой тряпочкой листочки
Протирала наша дочка,
Пыль дышать мешает,
Поры закрывает.
Острой палочкой взрыхлила
Землю всю в горшочках.
Катя — умница большая,
Маленькая дочка.
Н. Нищева
* * *
Вот растет бегония —
Пышная красавица.
Красотой своей она
Во всем мире славится.
Меня фиалкою зовут.
Так называй меня и ты.
Пусть на окне твоем растут
Мои веселые цветы.
Загадки
На окне цветок колючий
Смотрит за околицу.
Вы его не троньте лучше:
Очень больно колется.
(Кактус)
Не подушка для иголок,
И не ежик, и не елка,
Но не даст себя в обиду,
Потому что весь в иголках.
(Кактус)
Подвижная игра
«НА окне в горшочках»
На окне в горшочках Поднялись цветочки. | (Дети сидят на корточках лицом в крут, медленно встают.) |
К солнцу потянулись, Солнцу улыбнулись. | (Тянутся на носочках, руки вверх, широко в стороны.) |
К солнышку листочки Повернут цветочки. | (Ладони развернуть вверх.) |
Развернут бутоны, В солнышке утонут. | (Руки соединить над головой, медленно развести в стороны.) |
Игра «Подскажи словечко»
Раным-рано поутру
Лейку новую беру.
Мне воды не жалко.
Пей, моя... (фиалка).
Гуляю на балконе я
Там, где цветет... (бегония).
Н. Нищева
К-13 Тема: «НОВОГОДНИЙ ПРАЗДНИК»
Встали девочки в кружок, Новый год
Встали и примолкли. Он на резвой тройке мчится,
Дед Мороз огни зажег Сам пока что маленький.
На высокой елке. Громко в двери к нам стучится,
Наверху звезда, Снег сметая с валенок.
Бусы в два ряда. Новый год! Новый год!
Пусть не гаснет елка, У дверей, у ворот!
Пусть горит всегда. Он пришел к тебе, ко мне
А. Барто И ко всей большой стране.
Дед Мороз
Он в колодец заглянул — Наша елка велика,
Льдом колодец затянул. Наша елка высока,
А на речку поглядел — Выше папы, выше мамы,
В ледяной тулуп одел! Достает до потолка.
Старый дедушка Мороз А на ней игрушки,
Если шутит, то всерьез. Бусы да хлопушки. Е. Ильина
Елочка Медведь
— Елочка, елка, — Ты куда идешь, медведь?
Колка иголка, — В город, елку поглядеть.
Где ты выросла? — Да на что тебе она?
— В лесу. — Новый год встречать пора.
— Что ты видела? — Где поставишь ты ее?
— Лису. — В лес возьму, в свое жилье.
— Что в лесу? — Что ж не вырубил в лесу?
— Морозы, — Жалко. Лучше принесу.
Голые березы, Г. Виеру
Волки да медведи —
Вот и все соседи.
— А у нас под Новый год
Каждый песенку поет.
Загадки
Зимой и летом одним цветом. Красавица какая
(Елка) Стоит, светло сверкая.
Наступает Новый год, Как пышно убрана.
Всем подарки он несет. Скажите, кто она?
Вокруг елки в светлом зале (Новогодняя елка)
Дети водят... (хоровод).
Он с седою бородой.
Шуба, посох со звездой.
Он подарки нам принес,
Добрый ... (дедушка Мороз).
Пальчиковая гимнастика
«Елочка»
Перед нами елочка: | (Пальцы рук переплетены, из больших пальцев — верхушка «елочки».) |
Шишечки, иголочки. | (Кулачки, указательные пальчики выставлены.) |
Шарики, фонарики, | («Шарики» из пальцев вверх, вниз.) |
Зайчики и свечки, | («Ушки» из указательного и среднего пальцев; обе ладони сложены, пальцы сжаты.) |
Звезды, человечки. Н. Нищева | (Ладони сложены, пальцы расправлены; средний и указательный пальцы стоят на столе.) |
К-14 Тема: «ДОМАШНИЕ ПТИЦЫ»
Курицы на улице Ути-ути
— Ку-ка-ре-ку! Курицы, Рано-рано утречком
Хорошо ль на улице? Вышла мама уточка
Ку-ка-ре-ку! Десять раз — Поучить утят.
Беспокоюсь я за вас. Уж она их учит, учит!
Беспокоюсь, хлопочу, — Вы плывите, ути-ути,
Громко крыльями стучу. Плавно в ряд.
Я горланю во весь дух, Хоть сыночек невелик,
Потому что я петух. Невелик,
— Брось горланить! Ко-ко-ко... Мама трусить не велит,
Все мы здесь... Недалеко… Не велит.
A. Прокофьев — Плыви, плыви,
Курица с цыплятами Утеныш,
Куд-куда? Куд-куда? Не бойся,
Ну-ка, ну-ка все сюда! Не утонешь.
Ну-ка к маме под крыло! А. Барто
Куд-куда вас понесло?B. Берестов
Диалоги
— Гуси вы, гуси, — Курочка-рябушечка,
Красные лапки! Куда идешь?
Где вы бывали? — На речку.
Что вы видали? — Курочка-рябушечка,
— Мы видали волка: За чем идешь?
Унес он гусенка, — За водой.
Да самого лучшего, — Курочка-рябушечка,
Да самого большего. — Цыплят поить.
— Гуси вы, гуси Зачем тебе вода?,
Красные лапки! Они пить хотят,
Щиплите вы волка, На всю улицу пищат:
Спасайте гусенка. Пи-пи-пи! Нар.песенка.
Загадки
Эти всюду ходят вместе, Длинная шея, красные лапки,
Вместе дремлют на насесте, Щиплет за пятки, беги без оглядки.
Вместе раньше всех встают, Шипит, гогочет, щипнуть меня хочет.
Очень долго воду пьют: Я иду, не боюсь. Кто это? (Гусь)
После каждого глотка
Долго смотрят в облака.
Кто это? (Куры)
Беленькие перышки Квохчет, хлопочет,,
Красный гребешок Детей созывает,
Кто это на колышке? Всех под крылья
(Петя-петушок) Собирает. (Курица)
Пальчиковая гимнастика
«Уточка»
Шла уточка бережочком, Шла серая по крутому. Вела детей за собою, | («Идут» двумя пальчиками по столу, переваливаясь.) |
И малого, и большого, | (Загибают безымянный палец; большой палец.) |
И середнего, и меньшого, | (Загибают средний палец; мизинец.) |
И самого любимого. | (Загибают указательный палец.) |
Подвижная игра
«Домашние птицы»
Координация речи с движением,
развитие творческого воображения и подражательности
Наши уточки с утра — Кря-кря-кря! Кря-кря-кря! | (Идут по кругу вперевалочку, подражая походке уток.) |
Наши гуси у пруда — Га-га-га! Га-га-га! | (Идут по кругу, вытянув шеи вперед и отставив руки-«крылья» назад.) |
Наши курочки в окно — Ко-ко-ко! Ко-ко-ко! | (Останавливаются, встают лицом в круг, бьют руками по бокам.) |
А как Петя-петушок Раным-рано поутру Нам споет: ку-ка-ре-ку! | (Встают спиной в круг, вытягивают шею вверх, поднимаются на цыпочки.) |
К-15 Тема: «ДОМАШНИЕ ЖИВОТНЫЕ»
Кошка Ягненок
Вы со мной знакомы близко. Шел ягненок по дорожке,
Я — приветливая киска. О пенек поранил ножки.
Кверху — кисточки на ушках, Повернулся он неловко
Когти спрятаны в подушках. И ушиб себе головку.
Чистоплотна, аккуратна, А наткнулся на сучок —
Если гладят — мне приятно. Уколол себе бочок.
Не таю своих привычек — Мы его забинтовали,
Я люблю мышей и птичек. Мы ему лекарство дали.
В темноте я зорко вижу, А ягненок блеет: «М-м-э-э!
Понапрасну не обижу. Позовите маму мне!»
Немецкая песенка
Но дразнить меня опасно — Подарок
Я царапаюсь ужасно. Раскрывается корзинка.
В. Стоянов В ней подарок, да какой!
Тузик Не игрушка, не картинка —
Вот он крутится волчком, Песик маленький, живой.
Тузик, Тузик, хвост крючком. Уши мягкие, как тряпки,
Вот летит во весь опор Нос — как пуговка звонка,
То на речку, то во двор. Неуверенные лапки
То дежурит у ворот — Разъезжаются слегка.
Словом, дел невпроворот. Шелковистой теплой спинкой
А. Прокофьев Жмется ласково к ногам…
Не игрушку, не картинку —
Друга подарили нам!
Загадки
Мягкие лапки, а в лапках царапки. (Кошка)
С хозяином дружит,
Дом сторожит,
Живет под крылечком,
А хвост колечком.
(Собака)
Нос пятачком, а хвост крючком.
(Свинья)
Стоит гора, спереди — вилы,
А сзади — метла.
(Корова)
Этот маленький ребенок
Спит без простынь и пеленок.
Под коричневые ушки
Не кладут ему подушки.
У него четыре ножки,
Он гуляет без пальто.
Он галошки и сапожки
Не наденет ни за что.
Он сказать не может: «Мама,
Есть хочу!» А потому
Целый день мычит упрямо:
«Му-у-у!»
Это вовсе не ребенок —
Это маленький... (Теленок). М.
Мягкие лапки, а в лапках царапки. Этот маленький ребенок
(Кошка) Спит без простынь и пеленок.
С хозяином дружит, Под коричневые ушки
Дом сторожит, Не кладут ему подушки.
Живет под крылечком, У него четыре ножки,
А хвост колечком. Он гуляет без пальто.
(Собака) Он галошки и сапожки
Нос пятачком, а хвост крючком. Не наденет ни за что.
(Свинья) Он сказать не может: «Мама,
Стоит гора, спереди — вилы, Есть хочу!» А потому
А сзади — метла. Целый день мычит упрямо:
«Му-у-у!»
(Корова) Это вовсе не ребенок —
Это маленький... (Теленок).
«Хозяюшка»
Наша-то хозяюшка Сметлива была, Всем в избе работушку К празднику дала: | (Идут по кругу, взявшись за руки.) |
Чашечку собачка Моет языком. | (Сложили ладони чашечкой, «лижут» чашечку.) |
Хрюшка собирает Крошки под окном. | (Присели, наклоняют ритмично голову.) |
По столу котище Лапою скребет, | (Встали, правой рукой делают движения к себе.) |
Половичку козочка Веничком метет. | («Метут» пол.) |
«Теленок»
Координация речи с движением,
работа над темпом и ритмом речи
Бу-бу, | (Два прыжка.) |
Я рогатый. | («Рожки» из пальчиков.) |
Бу-бу, | (Два прыжка.) |
Я хвостатый. | («Хвостик» из руки — за спину.) |
Бу-бу, | (Два прыжка.) |
Я ушастый. | («Ушки» из ладошек.) |
Бу-бу, Очень страшный. Бу-бу, Испугаю. Бу-бу, | (Два прыжка.)
|
Забодаю. | («Бодаются».) |
К-16 Тема: «ДИКИЕ ЖИВОТНЫЕ»
Медведь Зайчик
Как на горке — снег, снег, Маленькому зайчику
И под горкой — снег, снег, На сырой ложбинке
И на елке — снег, снег, Прежде глазки тешили
И под елкой — снег, снег, Белые цветочки...
А под снегом спит медведь. Осенью расплакались
Тише, тише... Не шуметь! Тонкие былинки,
И. Токмакова Лапки наступают
Белкина кладовка На желтые листочки.
Почему грибы на елке Хмурая, дождливая
На сучках сидят верхом? Наступила осень,
Не в корзинке, не на полке, Всю капусту сняли,
Не во мху, не под листком - Нечего украсть.
У ствола и среди веток Бедный зайчик прыгает
На сучки они надеты. Возле мокрых сосен.
Кто устроил их так ловко? Страшно в лапы волку
Кто с грибов очистил сор? Серому попасть-
Это белкина кладовка, Думает о лете,
Это белкин летний сбор!Е. Трутнева Прижимает уши,
Диалог На небо косится —
— Заяц белый, Куда бегал? Неба не видать...
— В лес дубовый. Только б потеплее,
— Что там делал? Только бы посуше..
— Лыко драл.. Очень неприятно
— Куда клал? По воде ступать!
— Под колоду. А. Блок
— Кто брал?
— Родион.
— Выйди вон. Загадки
Пышный хвост торчит с верхушки. Кто зимой холодной
Что за странная зверюшка? Ходит злой, голодный?
Щелкает орехи мелко. (Волк)
Ну, конечно, это... (Белка). Хитрая плутовка,
Не барашек и не кот, Рыжая головка.
Носит шубу круглый год. Пышный хвост-краса.
Шуба серая для лета, Кто это? (Лиса)
Для зимы — другого цвета. (Заяц)
В густом лесу под елкой,
Осыпанный листвой,
Лежит клубок с иголками,
Колючий и живой. (Еж)
Подвижная игра
«Заяц Егорка»
Координация речи и движения
Заяц Егорка Свалился в озерко. | (Дети бегут по кругу, взявшись за руки; в центре на корточках сидит один ребенок.) |
Бегите под горку! Спасайте Егорку! | (Дети подбегают к сидящему ребенку и помогают ему встать.) |
Пальчиковая гимнастика
«Сидит белка на тележке»
Сидит белка на тележке, Продает она орешки. | (Хлопки ладонями и удары кулачками друг о друга попеременно.) |
Лисичке-сестричке, Воробью, синичке, Мишке толстопятому, Заиньке усатому. | (Загибают по одному пальчику, начиная с большого.) |
Кому в платок, Кому в зобок, Кому в лапочку. | (Ритмичные хлопки ладонями и удары кулачками.) |
К-17 Тема: «ПРОФЕССИИ»
Стихи Загадки
Продавец В магазин везут продукты,
Продавец ребятам рад. Но не овощи, не фрукты
В магазине для ребят Сыр, сметану и творог,
Есть матрешки расписные, Глазированный сырок.
Есть машинки заводные, Привезли издалека
Золотые рыбки Три бидона молока.
И всем нам — по улыбке. Очень любят дети наши
В. Степанов Йогурты и простоквашу.
Наш дворец для всех открыт! — Это им полезно очень,
Продавщица говорит. — Магазин же наш... (молочный).
Он наполнен чудесами, Ну а в этом магазине
Вы на них взгляните сами. Крендель, булки на витрине,
Посмотрите на витрины: С отрубями хлеб лечебный.
Тут и звери, и машины, Магазин зовется... (хлебный).
Тут и куклы в платьях модных — У метро — стеклянный дом.
Выбирайте, что угодно! Покупаем в доме том
Вот на выбор сто мячей, Помидоры и капусту,
Этот мяч пока ничей. Лук и перец очень вкусный. (овощной)
Желтый, красный, голубой — Надо хлеба нам купить
Покупай, бери с собой. Иль подарок подарить —
А. Кардашова Сумку мы с тобой берем
И на улицу идем.
Мы проходим вдоль витрин
И заходим в... (магазин).
«В универмаге»
Развитие слухового внимания
Воспитатель объясняет, что каждый герой покупает предметы только одного цвета. На наборное полотно выставляются картинки с изображением героев и их покупок
В универмаге встретил я Они купили в этот раз
Осла, козу и кошку. Лишь желтую матрешку.
Они купили красный мяч Мне срочно нужен твой совет,
И желтую гармошку. Задумайся немножко.
Зайдя в другой, увидел я Скажи, какой любимый цвет
Осла, козу и белку. У белки и у кошки
Они купили красный плащ И кто не сделал ни одной
И белую тарелку. Покупки в магазинах,
Зашел я в третий, встретил там Поскольку не было, увы,
Опять осла и кошку. Товаров ярко-синих.
Чистоговорка «Покупка»
— Расскажите про покупки. — Про покупки, про покупки,
— Про какие про покупки? Про покупочки свои.
Диалог«Веселый магазин»
Открываем магазин, В магазин пришли с работы
Продаем продукты. Покупатели-еноты
Покупает крокодил Покупать у продавца
Овощи и фрукты. Два соленых огурца.
— Сколько стоит кабачок? Говорит продавец:
— Кабачок? Пятачок. — Две копейки огурец!
— Дайте два кабачка. — Дайте нам по огурцу!
— Дайте два пятачка. — Заплатите продавцу.
Почтальон
Ждет письма мой старший брат. * * *
Я журналу буду рад. Письмо само
Папа ждет газету. Никуда не пойдет,
Где же взять все это? Но в ящик его опусти —
Принесет нам это он — Оно пробежит,
Наш знакомый почтальон. Пролетит,
В. Нищева Проплывет
* * * Тысячи верст пути...
Журналы, письмо, телеграмму, газеты — С. Маршак
Приносят нам с почты, ребята, все это. Почтальон
Посылку на почте получим мы сами, Кто приносит нам газеты
Вчера перевод вдруг пришел нашей маме, И от бабушки приветы?
А брат получил бандероль из Самары Их приносит почтальон.
От дяди Володи и тети Тамары. С толстой сумкой ходит он.
Н. Ншцева В. Степанов
Загадки
Он принес нам телеграмму: Синий домик у ворот.
«Приезжаю. Ждите. Мама». Угадай, кто в нем живет?
Деду пенсию принес, Дверца узкая на крыше —
Хоть совсем не Дед Мороз. Не для белки, не для мыши,
На ногах с рассвета он. Даже и не для скворца —
Кто же это? (Почтальон) Для газет и письмеца.
Н. Нищева
В эту дверь влетают вести,
Лист бумаги по утрам Полчаса проводят вместе.
На квартиру носят нам. Вести долго не гостят,
На одном таком листе Во все стороны летят.
Много разных новостей. (Газета) (Почтовый ящик)
Пальчиковая гимнастика
«Что принес нам почтальон?»
Что принес нам почтальон? | (Сжимают и разжимают кулачки.) |
С толстой сумкой ходит он. | («Шагают» пальчиками по столу.) |
Перевод, журнал, газету, В бандероли — две кассеты И письмо от тети Вали, Чтоб ее приезда ждали. | (На каждое наименование загибают по одному пальчику, начиная с большого.) |
К-18 Тема: «ТРАНСПОРТ»
Поезд Поиграем
Поезд мчится, поезд мчит: На лошадке ехали,
Тук-тук-тук-тук-тук! До угла доехали.
Сердце радостно стучит: Сели на машину,
Тук-тук-тук-тук-тук! Налили бензину.
Поезд, поезд, торопись, На машине ехали,
Ветер обогнав, примчись! До реки доехали.
Днем и ночью стук колес: Трр! Стоп! Разворот.
Тук-тук-тук-тук-тук! На реке — пароход.
Долго ждать пришлось: Пароходом ехали,
Тук-тук-тук-тук-тук! До горы доехали.
Этим поездом домой Пароход не везет,
Приезжает папа мой. Надо сесть в самолет.
Этот поезд жду с утра. Самолет летит,
Приближается. Ура!!! В нем мотор гудит:
3. Джаббар-заде У-у-у! И. Токмакова
Я – машина Диалог
Отойдите! Я — машина, Паровоз
И внутри меня пружина! — Паровоз, Паровоз,
И с утра всегда она Что в подарок Нам привез?
На весь день заведена. — Я привез Цветные книжки.
Я несусь по коридору, Пусть читают Ребятишки!
Задеваю тетю Дору, Я привез Карандаши,
Я столкнулся с тетей Варей! Пусть рисуют Малыши.
Невозможно без аварий! Е. Благинина
Э. Мошковская Загадки
Не летает, не жужжит, Дом по улице идет,
Жук по улице бежит. На работу всех везет.
И горят в глазах жука Не на курьих тонких ножках,
Два блестящих огонька. А в резиновых сапожках.
(Автомобиль) (Автобус)
Братцы в гости снарядились, Не машет крылом, а летает,
Друг за друга уцепились Не птица, а всех обгоняет.
И умчались в путь далек, (Самолет)
Лишь оставили дымок. Этот конь не ест овса,
(Поезд, вагоны) Вместо ног — два колеса.
Паровоз без колес, Сядь верхом — и мчись на нем,
Вот так чудо-паровоз. Только лучше правь рулем.
Не с ума ли он сошел — (Велосипед)
Прямо по морю пошел?(Пароход)
Подвижные игры
«Мчится поезд»
Чух-чух! Чух-чух! Мчится поезд во весь дух. Паровоз пыхтит. - Тороплюсь! — гудит. — Тороплюсь! Тороплюсь! Тороплюсь! | (Дети бегут друг за другом, положив руки на плечи впередистоящему. Первый ребенок делает круговые движения руками, согнутыми в локтях, и произносит слова паровоза.) Э. Мошковская |
«Самолет»
Самолет построим сами, Понесемся над лесами. Понесемся над лесами, А потом вернемся к маме. | (Дети бегают по группе, разведя руки в стороны.) А. Барто |
К-19 Тема: ВЕСНА
ВЕСЕЛЫЕ ЛЬДИНКИ
Под самым карнизом,
Над самым оконцем
Забралось в сосульки
Весеннее солнце.
Сверкая, бегут по сосулькам слезинки.
И тают сосульки — веселые льдинки.
И. Демьянов
* * *
О чем поют воробушки
В последний день зимы?
— Мы выжили!
— Мы дожили!
— Мы живы! Живы мы!
В. Берестов
МАРТ
Отшумели все метели,
И морозы не трещат.
С крыш закапали капели,
И сосульки в ряд висят.
Веселее и теплее
Стали мартовские дни.
В нашем садике в аллеях
Уж проталины видны.
Звонко тинькает синица
Возле нашего окна...
Скоро в дверь к нам постучится
ВЕСНА
К нам весна шагает
Быстрыми шагами,
И сугробы тают
Под ее ногами.
Черные проталины
На полях видны.
Видно, очень теплые
Ноги у весны.
И. Токмакова
Настоящая весна!А. Алферов
«ПОДСКАЖИ СЛОВЕЧКО»
Ой, беда! Ой, беда!
Тает снег, кругом вода.
Не обуешь валенки,
На снегу... (проталинки).
Н. Нищева
Самый первый день весны,
Самый-самый первый.
На опушке у сосны
Распустилась... (верба).
Н. Нищева
Рад весне братишка Сашка,
И собака рада Жулька.
На припеке, с крыши нашей
Снег в лесу.
Сугробов много.
Но слышна синицы трель.
С крыши прямо на дорогу
Звонко капает... (капель).
В. Нищев
На реке и треск, и гром.
Это значит ледолом.
На реке лед идет,
Это значит... (ледоход).
Н. Нищева
Утром свесилась... (сосулька).
Подвижная игра
«ВЕСНЯНКА»
Координация речи с движением
Солнышко, солнышко, Золотое донышко. Гори, гори ясно, Чтобы не погасло. | (Идут по кругу, взявшись за руки.) |
Побежал в саду ручей, | (Бегут по кругу.) |
Прилетели сто грачей, | («Летят» по кругу.) |
А сугробы тают, тают, | (Медленно приседают.) |
А цветочки подрастают. | (Тянутся на цыпочках, руки вверх.) |
Подвижная игра
«ЗИМА ПРОШЛА»
Воробей с березы На дорогу — прыг! Больше нет мороза, Чик-чирик! | (Ритмично прыгают по кругу, хлопают руками по бокам.) |
Вот журчит в канавке Быстрый ручеек, | (Бегут по кругу, взявшись за руки.) |
И не зябнут лапки — Скок, скок, скок! Высохнут овражки! Прыг, прыг, прыг! Вылезут букашки — Чик-чирик! М. Клокова | (Ритмично прыгают по кругу сначала по часовой стрелке, потом — против.) |
Пальчиковая гимнастика
«КАП, КАП, КАП»
Кап, кап, кап — звенит капель. Приближается апрель. | (Ритмично, на каждый слог стучат по столу подушечками пальцев, начиная с большого.) |
К-20 Тема: МАМИН ПРАЗДНИК. ПРОФЕССИИ НАШИХ МАМ
МАМИН ДЕНЬ
Вот подснежник на поляне,
Я его нашел.
Отнесу подснежник маме,
Хоть и не расцвел.
И меня с цветком так нежно
Мама обняла,
Что раскрылся мой подснежник
От ее тепла. Г.Виеру
МОЯ МАМА - УЧИТЕЛЬНИЦА
— Ты почему такой упрямый:
Моей не слушаешься мамы?
Я маму слушаться привык,
МОЯ МАМА - ДОКТОР
Пусть у мамы шприц в руках,
Ты не пяться, словно рак.
Это ж мамочка моя,
Очень добрая она.
Г.Виеру
МОЯ МАМА - ПОЧТАЛЬОН
В сумке погляжу почтовой,
Нет ли мне письма какого.
Грушу спелую достал...
Интересно, кто прислал?
Г.Виеру
Я сын ее и ученик. Г.Виеру
МАМИН ДЕНЬ
МАМА Все хожу, все думаю, смотрю:
Мама, так тебя люблю, «Что ж я завтра маме подарю?
Что не знаю прямо! Может, куклу? Может быть, конфет?
Я большому кораблю Нет!
Дам названье «МАМА». Вот тебе, родная, в твой денек
Я.Аким Аленький цветочек-огонек.
Е. Благинина
Пословицы и поговорки
Нет лучше дружка, чем родная матушка.
При солнышке тепло, при матушке добро.
Пальчиковая гимнастика
«КАК У НАС СЕМЬЯ БОЛЬШАЯ»
Как у нас семья большая Да веселая. | (Ритмичные хлопки в ладоши и удары кулачками попеременно.) |
Два у лавки стоят, | (Загнуть большие пальцы на обеих руках) |
Два учиться хотят, | (Загнуть указательные пальцы на обеих руках.) |
Два Степана у сметаны Объедаются. | (Загнуть средние пальцы.) |
Две Дашки у кашки Питаются. | (Загнуть безымянные пальцы.) |
Две Ульки в люльке Качаются. | (Загнуть мизинцы.) |
К-21 Тема: ПЕРВЫЕ ВЕСЕННИЕ ЦВЕТЫ
ПОДСНЕЖНИК
Там, где сосны не проснулись,
Где в сугробах спит валежник,
Нынче утром народился
Голубой цветок — подснежник.
...Он разгреб песок холодный
Корешком своим, как лапой.
Он меня считает мамой,
А тебя считает папой.
* * *
Прибежал подснежник
В мартовский лесок,
Заглянул подснежник
В чистый ручеек.
И, себя увидев,
Крикнул: «Вот те на!
Я и не заметил,
Что пришла весна».Л. Кудрявская
Март. Еще стоят морозы,
Но весна не за горами.
Я пушистую мимозу
Подарил сегодня маме.
В. Нищев
МАТЬ-И-МАЧЕХА
Золотые лепестки,
Хрупкий стебелек.
Распустился у реки
Солнечный цветок.
Только тучка набежала,
Сжались лепесточки.
На зеленых стебельках —
Круглые комочки.
Н. Нищева
«ПОДСКАЖИ СЛОВЕЧКО»
Самый первый, самый тонкий
Есть цветок с названьем нежным.
Как привет капели звонкой,
Называется... (подснежник).
В. Нищева
Желтая, пушистая,
Нежная, душистая,
Боится мороза,
Зовется... (мимоза).
Н. Нищева
Подвижная игра
Координация слова с движением, работа над темпом и ритмом речи,
«НА ЛУЖАЙКЕ ПОУТРУ»
На лужайке поутру Мы затеяли игру. Я — подснежник, ты — вьюнок. Становитесь в наш венок. | (Дети встают в круг, берутся за руки.) |
Раз, два, три, четыре, Раздвигайте круг пошире. | (Делают 4 шага назад, расширяют круг.) |
А теперь мы ручейки, Побежим вперегонки. | (Бегут по кругу.) |
Прямо к озеру спешим, Станет озеро большим. | (Раздвигают круг.) |
Становитесь в круг опять, | (Смыкают круг.) |
Будем в солнышко играть. | (Бегут по кругу.) |
Мы — веселые лучи, | (Тянутся на носочках, руки вверх.) |
Мы резвы и горячи. | (Прыгают на носочках, руки на пояс |
К-22 Тема: ПЕРЕЛЕТНЫЕ ПТИЦЫ
ГРАЧИ
На этой неделе
Грачи прилетели.
Хоть трудна была дорога,
Старший грач прикрикнул строго:
«За работу!Дела много!
Помни сам,
Других учи,
Да по-настоящему:
Наши черные грачи
Птицы работящие!»
А. Прокофьев
Грачиха говорит грачу:
«Слетай с грачатами к врачу,
Прививки делать им пора
Для укрепления пера!»
М. Бородницкая
ЛАСТОЧКА
Ласточка — тивит-тивит!
К нам летит.
Ах, к нам летит!
А под крылышком ее
Весна сидит.
Ах, весна сидит!
Армянская песенка
АПРЕЛЬ
Мы раскрыли окна,
Распахнули дверь.
Солнечный и мокрый
К нам пришел апрель.
Забурлил ручьями,
Зазвенел, запел.
Первыми скворцами
На березы сел.
К. Быкова
Мы построили скворечню
Для веселого скворца,
Мы повесили скворечник
Возле самого крыльца.
Все семейство вчетвером
Проживает в доме том:
Мать, отец и скворушки —
Черненькие перышки.
Е. Тараховская
ГРАЧИНАЯ ДЕРЕВНЯ
Весною на деревьях
Построена деревня.
Как ветер начинается —
Деревья все качаются.
Качаются деревья,
А с ними вся деревня.
Загадки
Черный, проворный,
Кричит: «Крак!»
Червякам враг. (Грач)
Я проворна, легкокрыла,
Хвост раздвоен, словно вилы.
Если я летаю низко,
Значит, дождик где-то близко.
(Ласточка)
На шесте дворец,
Во дворце певец,
А зовут его... (скворец)
На шесте — веселый дом
С круглым маленьким окном.
Чтоб уснули дети,
Дом качает ветер.
На крыльце поет отец —
Он и летчик, и певец. (Скворец)
Подвижная игра
«ЛАСТОЧКИ»
Координация речи и движений,
развитие моторики
Ласточки летели, Всe люди глядели. | (Бегут по кругу, машут руками, изображая полет птиц.) |
Ласточки садились, Все люди дивились. Сели, посидели. | (Приседают, руки опускают за спиной, как бы складывают крылья.) |
Взвились, полетели. Полетели, полетели, Песенки запели. | (Бегут по кругу, взмахивают руками.) |
Пальчиковая гимнастика
«ЛАСТОЧКА»
Ласточка, ласточка, Милая касаточка, Ты где была, Ты с чем пришла? За морем бывала, Весну добывала. Несу, несу Весну-красну. | (На каждую строку большой палец «здоровается» дважды с одним пальчиком, начиная с указательного,— сначала на правой, потом на левой руке.) |
К23 Тема: НАСЕКОМЫЕ
ШМЕЛЬ
Шмель
Тяжелый,
Полосатый,
Целый день
Летал в саду.
Он не просто так
Летал,
Он цветы в саду
Считал.
Он ворчал:
— Трудна работа!
Ведь цветам в саду
Нет счета!
Е. Фейерабенд
Жу-жу, жу-жу,
Я на ветке сижу,
Я на ветке сижу
И звук «Ж» твержу.
Потешка
Пчелы гудят — В поле летят.
С поля идут — Медок несут.
Народная песенка
ПЧЕЛА
На цветке сидит пчела,
До чего она мала.
Набирает сладкий сок
Наша пчелка в хоботок.
К. Быкова
* * *
Божья коровушка,
Полети на облышко,
Принеси нам с неба,
Чтобы были летом
В огороде бобы,
В лесу ягоды, грибы,
В роднике водица,
Во поле пшеница.
Народная песенка
Загадки
Сорвать цветок я захотел,
А он... вспорхнул и улетел. (Бабочка) Е. Серова
Полосатая хозяйка
Полетела над лужайкой.
Похлопочет над цветком —
Он поделится медком. (Пчела)
Модница крылатая,
Платье полосатое,
Ростом хоть и кроха,
Укусит — будет плохо! (Оса)
Е. Серова
«Спинка в веснушках.
Ах, как неловко!»
И покраснела... (Божья коровка)
Подвижная игра
«МОТЫЛЕК»
Мотылек-витилек, Принеси нам ветерок: | (Бегут по кругу, расставив руки в стороны.) |
Oт ворот — поворот Гнать кораблик в ручеек. | (Поворот; бегут в обратную сторону.) |
Вей, вей, ветерок, Натяни парусок, | (Останавливаются, поворачиваются лицом в круг; взмахи руками, потягиваются.) |
Гони стружок С запада на восток. | (Бегут по кругу, взявшись за руки.) |
Пальчиковая гимнастика
«ПЧЕЛА»
Прилетела к нам вчера Полосатая пчела. | (Машут ладошками.) |
А за нею шмель-шмелек И веселый мотылек, Два жука и стрекоза, | (На каждое название насекомого загибают один пальчик.) |
Как фонарики глаза. | (Делают кружочки из пальчиков и подносят к глазам.) |
Пожужжали, полетали, | (Машут ладошками.) |
От усталости упали. | (Роняют ладони на стол.) |
К-24 Тема: АКВАРИУМНЫЕ РЫБКИ
АКВАРИУМ
Смотрите: река у меня на окне.
Там синие рыбы плывут в глубине.
Там красные рыбы, раскинув хвосты,
Мохнатой травы раздвигают кусты
И смотрят, как, словно по нитке,
Ползут по травинкам улитки,
Шажок за шажком продвигаясь вперед.
Но речка моя никуда не течет.
Она бы плескалась, она бы текла,
Но держат ее берега из стекла.
Загадки
Этот дом не деревянный, Ярко-красный или черный,
Не из камня этот дом. Очень резвый и проворный.
Он прозрачный, он стеклянный, Длинный острый хвостик носит
Нету номера на нем. И зовется... (меченосец).
И жильцы в нем не простые, К нам из сказки приплыла,
Не простые, золотые. Там царицею была.
Эти самые жильцы — Эта рыбка не простая.
Знаменитые пловцы. Рыбка эта... (золотая).
(Аквариум, рыбки) Н. Нищева
Подвижная игра «АКВАРИУМ»
Улитки ползут, Свои домики везут. | (Передвигаются по кругу в полуприседе, сложив руки за спиной.) |
Рогами шевелят, На рыбок глядят. | (Останавливаются, делают «рожки» из пальчиков, ритмично наклоняют голову влево, вправо.) |
Рыбки плывут, Плавничками гребут. | (Передвигаются по кругу мелкими шажками, опустив руки вдоль туловища; движения только ладонями вперед-назад.) |
Влево, вправо поворот, А теперь наоборот. | (Плавные повороты туловища влево-вправо и наоборот.) |
Пальчиковая гимнастика «ЖИЛ ДА БЫЛ ОДИН НАЛИМ»
Жил да был один налим, | (Плавные движения сложенными ладошками, имитирующие движения плавников.) |
Два ерша дружили с ним. | (Ладони раздвинуты; движения ладонями порознь.) |
Прилетали к ним три утки По четыре раза в сутки | (Руки сложены накрест, взмахи ладонями.) |
И учили их считать: | (Сжимать и разжимать кулачки.) |
Раз, два, три, четыре, пять. | (Загибать пальчики, начиная с большого.) |
К-25 Тема: НАШ ГОРОД. МОЯ УЛИЦА
У красавицы Невы
Ожерелье из листвы.
Из гранитов самых лучших
Сшито платье на века.
Но совсем не белоручка
Знаменитая река.
Баржи, лодки, пароходы
На себе несет Нева. М. Борисова
* * *
Ее зовут Нева.
И широка, и глубока
Речная синева.
Нева волною в берег бьет,
* * *
Люблю тебя, Петра творенье, Люблю твой строгий, стройный вид,
Невы державное теченье,
Береговой ее гранит...
А. С. Пушкин
Предо мной синева, синева,
Шпиль, и солнце, и волны, и ветер.
Я не спрашивал: «Это Нева?»
Я и сам бы любому ответил.
А. Кушнер
Нева к заливу лед несет... Н. Полякова
Дидактическая игра «ЭКСКУРСИЯ»
Дети садятся на стульчики, поставленные в два ряда, как сиденья в автобусе. На одном стульчике, впереди, сидит «шофер». Он держит в руках воображаемый руль. Один ребенок одет в костюм светофора.
Дети. Мы в автобус дружно сели
И в окошко посмотрели.
Наш шофер педаль нажал,
И автобус побежал. (Дети ритмично покачиваются.
Шофер «крутит руль».)
С в е т о ф о р (показывает крупную фотографию).
Стоп! Машинам красный свет.
Дальше вам дороги нет.
Посмотрите-ка в окошки
И подумайте немножко:
Что за здание пред вами?
Отвечайте быстро, сами.
(Что за улица пред вами? Что за памятник пред вами? И т. п.)
Д е т и. Это Зимний дворец.
С в е т о ф о р. Свет зеленый зажигаю
И вас дальше отправляю.
Так дети «путешествуют» по городу и возвращаются на улицу, где находится детский сад.
«НА ЗАКАТЕ ТУЧКИ ТАЮТ»
На закате тучки тают, Ходит ветер круговой, | (Идут по кругу, взявшись за руки.) |
Чайки легкие летают Над холодною Невой. | (Бегут по кругу, взмахивая руками.) Н. Браун |
К-26 Тема: ПРАВИЛА ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ
* * *
Держись дорожных правил строго.
Не торопись, как на пожар,
И помни: транспорту — дорога,
А пешеходам — тротуар.
А. Вольский
* * *
Всем ребятам, спору нет,
По душе велосипед.
Но кататься детворе
Можно только во дворе.
A. Вольский
ПЕРЕХОД
Чтоб приучить пешехода к порядку,
Разлиновали асфальт, как тетрадку.
Через дорогу полоски идут
И за собой пешехода ведут.
B. Кожевников
ПОСАДОЧНАЯ ПЛОЩАДКА
У посадочных площадок
Пассажиры транспорт ждут —
Установленный порядок
Нарушать нельзя и тут.
В. Кожевников
Загадки
Встало с краю улицы в длинном сапоге
Чучело трехглазое на одной ноге.
Где машины движутся, где сошлись пути,
Помогает улицу людям перейти.
(Светофор)
Не живая, а идет,
Неподвижна, а ведет.
(Дорога)
Дидактическая игра
«ПЕРЕХОД»
Закрепление знания правил дорожного движения
Утром встаешь ты, выходишь из дома— На перекрестке твой старый знакомый. Он огоньком тебе красный красным мигнет, Скажет: «Опасно. Закрыт переход. | (На полу полосками бумаги обозначен переход, на магнитном светофоре — красный свет. Дети стоят у «перехода»). |
Желтый зажегся — Чуть-чуть подожди. | (На светофоре — желтый свет.) |
Вспыхнет зеленый Свободно иди». | (Дети идут по «переходу»; сначала смотрят налево, потом — направо.) |
К-27 Тема: ЛЕТО
ЛЕТНИЙ ДОЖДЬ
Жарко солнышко пылало,
Млела знойная земля.
Ночью туча набежала,
Ждали дождика поля.
Рады, рады все травинки,
И колосья, и цветы,
Что веселые дождинки
Звонко льются с высоты.
Дождик шумный и прохладный,
Песня, полная чудес!
На рассвете дышит жадно
Напоенный влагой лес.
Т. Днепровская
Я РИСУЮ ЛЕТО
Я рисую лето —
А какого цвета?
Красной краской —
Солнце,
На газонах розы,
А зеленой — поле,
На лугах покосы.
Синей краской — небо
И ручей певучий.
А какую краску
Я оставлю туче?
Я рисую лето —
Очень трудно это...
П. Прануза
РАДУГА
В небе гром, гроза.
Закрывай глаза!
Дождь прошел, трава блестит,
В небе радуга стоит.
С. Маршак
ИЮНЬ
Пришел июнь. «Июнь! Июнь!» —
В саду щебечут птицы.
На одуванчик только дунь —
И весь он разлетится.
С. Маршак
МАК
Только солнышко взойдет
Мак на грядке расцветет.
Бабочка-капустница
На цветок опустится.
Поглядишь — а у цветка
Больше на два лепестка.
Е. Фейерабенд
Загадки
Солнце печет,
Липа цветет,
Рожь поспевает,
Когда это бывает? (Летом)
Это кто
Кусты, газоны
Разукрасил
В цвет зеленый? (Лето)
Стоят в поле сестрички —
Желтые глазки, белые реснички.
(Ромашки)
Подвижная игра
«РЕЧКА»
К речке быстрой мы спустились, Наклонились и умылись | (Дети идут к центру круга. Наклоняются, трут лицо руками.) |
Раз, два, три, четыре — Вот как славно освежились. | (На каждую строку четыре движения ладонями к лицу.) |
А теперь поплыли дружно. Делать так руками нужно: | (Идут по кругу, взявшись за руки.) |
Вместе — раз, это брасс, Одной, другой — это кроль. | (Показывают «брасс», «кроль», двигаясь по кругу.) |
Все как один плывем, как дельфин. | (Идут по кругу друг за другом, делая руками «брасс» или «кроль».) |
Вышли на берег крутой И отправились домой. | (Идут лицом от центра круга.) |
Подвижная игра
«НА ЛУЖАЙКЕ»
Развитие координации движений,
творческого воображения, подражательности
На зеленой на лужайке Заиграла балалайка. | (Дети стоят лицом в круг, изображают игру на балалайке.) |
Заиграла дудочка, Дудочка- погудочка. | (Изображают игру на дудочке.) |
В сарафане красненьком Заплясала Настенька. | (Пляшут.) |
А. Прокофьев
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Подготовка и проведение интегрированных и комплексных занятий для незрячих и слабовидящих детей старшего дошкольного возраста по лексическим темам
Подготовка и проведение интегрированных и комплексных занятий для незрячих и слабовидящих детей старшего дошкольного возраста по лексическим темам....
Картотека дидактических игр для детей старшего дошкольного возраста на лексическую тему "Наши защитники"
Дидактическая игра «Что нужно артиллеристу»Задачи:Закрепить знания детей о военной профессии артиллерист; развивать зрительное внимание; воспитывать гордость за нашу Армию.Ход игрыДети выбирают фотогр...
Практический речевой материал для детей старшего дошкольного возраста «Речевые пятиминутки».
Речевые пятиминутки – это одна из технологий преодоления речевого нарушения путем развития и коррекции неречевых и речевых психических функций.Речевые пятиминутки способствуют развитию всех комп...
Картотека дидактических игр для детей старшего дошкольного возраста на лексическую тему «Наши защитники».
В картотеке собраны игры, которые помогут педагогам и родителям при ознакомлении детей с темой "Защитники Отечества"....
Лексический материал для родителей детей старшего дошкольного возраста по лексической теме «Наши защитники"
Рекомендации для родителей, словарь, игры и упражнения по теме "Наши защитники"...
Картотека дидактических игр для детей старшего дошкольного возраста на лексическую тему «Наши защитники»
дидактические игры по нравственно - патриотическому воспитанию...
«Картотека дидактических игр на развитие фонематического восприятия и навыков звукового анализа для детей старшего дошкольного возраста по лексическим темам»
Воспитание правильной и чистой речи – один из показателей готовности ребёнка к обучению в школе, залог успешного освоения чтения и письма....