ПРОФИЛАКТИКА РЕЧЕВЫХ НАРУШЕНИЙ У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В УСЛОВИЯХ МБДОУ.
статья по логопедии (младшая группа) на тему

В целях профилактики речевых нарушений, нами была разработана  программа речевого развития, предназначенная  для детей 3-4 лет. Предварительно было проведено логопедическое обследование в младшей группе, которое выявило  основные проблемы речевого развития детей младшего дошкольного возраста.

Предмет исследования – разработка комплекса педагогических техник, методов и приемов, направленных на задействование всех сенсорных систем и активизацию компенсаторных возможностей мозговых структур для формирования предпосылок к овладению правильной  речью детьми младшего дошкольного возраста.

Субъект исследования – дети  младшего дошкольного возраста.

    Гипотеза исследования: мы предположили, что при специальной организации коррекционной логопедической работы нами будут достигнуты поставленные цели и задачи:

целью наших занятий является речевое и  эмоционально-интеллектуальное развитие детей.

Задачи :

1.      Развитие психологической базы речи (внимания, восприятия, памяти, мыслительных операций).

2.      Развитие понимания речи (лексических значений, грамматических категорий).

3.      Накопление и активизация словарного запаса.

4.      Поэтапное формирование фразовой речи, практическое усвоение грамматических конструкций.

5.      Развитие дыхания, артикуляционной моторики, голоса.

6.      Развитие общей и мелкой моторики.

7.      Музыкальное развитие, развитие психоэмоциональной сферы.

8.      Развитие коммуникативных навыков.