Кроссворд в картинках. Загадки.
творческая работа учащихся по логопедии по теме
Предварительный просмотр:
В – В’ Ф – Ф’ | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Он высокий и пятнистый, С длинной-длинной шеей, И питается он листьями – Листьями деревьев | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Ф | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Этот глаз – особый глаз. Быстро взглянет он на вас, И появится на свет Самый точный ваш портрет. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Ф | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Метко сыплют игроки Мне ногами тумаки. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Ф | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Дверца дома на замке. Тут жильцы бумажные Все ужасно важные. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Ф | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Что копали из земли, Жарили, варили? Что в золе мы испекли, Ели да хвалили? | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Ф | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Из меня посуду тонкую, Нежно-белую и звонкую Обжигают с древних пор. Называюсь я … | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Ф | Ф | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Днём спит, Ночью летает, Прохожих пугает. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Ф | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
В | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
В тихую погоду Нет нас нигде. Ветер подует – Бежим по воде. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
В | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Маленький мальчишка В сером армячишке По дворам шныряет, Крохи собирает. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
В | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Кто зимой холодной Бродит в лесу злой, голодный? | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
В | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Колосится в поле рожь. Там, во ржи, цветок найдёшь. Ярко-синий и пушистый, Только жаль, что не душистый. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
В | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Плещет тёплая волна В берега из чугуна. Отгадайте, вспомните: Что за море в комнате. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
В | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Хохотун Егорка Взялся за уборку. В пляс по комнате пошёл, Оглянулся – чистый пол. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
В | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Заверчу, закручу, В небеса улечу. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
В | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Этот конь не ест овса, Вместо ног – два колеса. Сядь верхом и мчись на нём, Только лучше правь рулём | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
В | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Зверь горбатый, А нравлюсь ребятам. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
В | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Красная девица сидит в темнице, А коса на улице. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
В | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Тает снежок, Ожил лужок, День прибывает. Когда это бывает? | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
В | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
По полю рыщет, Поёт да свищет, Деревья ломает, К земле приклоняет. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
В | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Картинки - загадки
Картинки - загадки.Средняя группа.Задачи: Развивать у детей воображение и фантазию; учить соотносить данные формы круга и овала с частями известных животных (туловище, голова) и посредством дори...
Презентация "Моя семья" в стихах, картинках, загадках.
Презентация для детей 1 младшей группы по теме "Семья"...
Кроссворды с картинками для формирования первоначальных навыков чтения и письма
Предлагаются варианты первых кроссвордов, которые можно использовать, как только дети готовы напечатать и прочитать 3-х буквенное слово....

Дидактическая настольная игра для детей младшего дошкольного возраста «Кроссворд с картинками: знатоки сказок»
В данной методической работе представлено описание и методические рекомендации к авторской дидактической игре "Кроссворд с картинками: знатоки сказок". Игра направлена на развитие речи, логи...
Стивен Гарднер Картинки - загадки.
Стивен Гарднер (Steven Michael Gardner) родился в Сан-Диего в Калифорнии. Начал рисовать в 1980 году. Многие его картины опубликованы в различных журналах по всему миру. На основе его картин сделано м...
КРОССВОРД "ОСЕНЬ В ЗАГАДКАХ"
Кроссворд про осень, отгадай загадку и узнаешь ответ....
