Памятка для родителей.Зачем и как делать артикуляционную гимнастику?
учебно-методический материал по логопедии на тему

Памятка для родителей

учитель-логопед Гайворонская Диана Наримановна

МБДОУ №1 «Малыш» г.Невинномысск

Зачем и как делать артикуляционную гимнастику?

      Если у ребенка нарушено произношение звуков, ему необходима помощь логопеда и родителей.

1. Часто ребенок не может произнести звук из-за слабых мышц губ, щёк, и языка. Тогда нужны укрепляющие упражнения.

2. Иногда ребенок не может поставить губы или язык в правильное положение, и звук получается дефектным. Каждый нарушенный звук мы раскладываем на составляющие – артикуляционные позиции или упражнения, а потом собираем из них правильный звук.

3. Некоторые дети не могут перейти с одного звука на другой. Для них тоже есть специальные упражнения на переключения.

4. Артикуляционную гимнастику делают перед зеркалом. Когда ребенок научился выполнять нужные движения, зеркало постепенно убирают.

5. Все упражнения имеют названия. Помощь родителей заключается в повторении. Взрослый читает названия, а ребенок показывает упражнение.

6. Добивайтесь правильного выполнения. Не стесняйтесь спрашивать у логопеда, если что-то непонятно.

7. Попробуйте сами перед зеркалом проделать упражнения. Это не всегда легко и просто. Хвалите ребенка не только за результат, но и за старание.