памятка для родителей "Зачем нужны пальчиковые игры
консультация (средняя группа)

“Ум ребенка находится на

кончиках его пальцев”, – писал

В. А. Сухомлинский.

Сегодня нам известно, какое важное место занимает подвижность кистей рук ребенка в его успешном и всестороннем развитии. А вот в народе такие игры с пальчиками ребенка всегда были популярны, хотя тогда никто и понятия не имел, как пальчиковая гимнастика влияет на развитие головного мозга ребенка. Все дело в том, что с анатомической точки зрения, около трети всей площади двигательной проекции коры головного мозга занимает проекция кисти руки. К тому же на кистях рук находятся рефлекторные точки, которые подают импульсы в центральную нервную систему, а значит, упражнения для рук и пальчиков положительно скажутся на деятельности мозга.

Что дает пальчиковая гимнастика: Развитие мелкой моторики, которое напрямую связано с развитием речи. Движения пальцев рук и развитие

речи ребенка – взаимосвязаны. Делая

массаж пальчиков, рассказывая эмоционально стишки, вы будете способствовать стимулировать

речевое развитие вашего ребенка, а также формировать правильное звукопроизношение. Развитие координации движения,

улучшение памяти и внимания. Подготовку к письму.

Развитие творческих и умственных способностей.

Хотелось бы заметить, что кроме пальчиковой гимнастики ловкость, координацию и точность движения пальцев рук развивают такие занятия: рисование, лепка; игры с крупами; игры с мелкими предметами: мозаикой, прищепками, пуговицами и бусинами; катание карандашей и шариков между ладошками и по поверхности; пазлы и шнуровки; теневой театр. Источник: https://ihappymama.ru/polza-palchikovoj-gimnastiki/

Примеры пальчиковых игр для детей среднего возраста.

Человечек

И.П.Указательный и средний пальцы вытянуть и опустить вниз, мизинец и безымянный пальцы прижать к ладони большим пальцем.

Указательный и средний пальцы передвигать по поверхности стола, имитируя движение ног.

Упражнение выполняется сначала одной рукой, затем – другой. После этого – двумя одновременно. (Надо следить за тем, чтобы «шагающие» пальцы при выполнении сильно не сгибались)

    Маленькие ножки шагают

    по    дорожке!

   Топ-топ, топ-топ.  

    Шагают по дорожке

Коза

И.П.Указательный палец и мизинец выпрямить. Средний и безымянный пальцы – прижать большим пальцем

к  ладони. Сначала упражнение

выполнять каждой рукой по очереди.

Идет коза рогатая,

Идет коза бодатая.

         Ножками топ-топ 

(Потопать ногами)

  Глазками хлоп-хлоп (Поморгать глазами)

         Кто кашки не ест,

Кто молока не пьет,

  Того забодает, забодает!   (Погрозить указательным пальцем и сделать движение «рожками» вперед)

      Затем упражнения «Человечек» и «Коза» можно объединить и выполнять двумя руками.

 Вижу у  козочки острые рожки . (Принять и.п. «Коза»)

Я убегу от нее по дорожке.

(И.П. «Человечек», быстро

 перебирая пальцами «ножками», имитировать бег)

Муниципальное Автономное

Дошкольное Образовательное Учреждение №82

«Сказка»

Памятка для родителей

Зачем нужны пальчиковые игры?

Разработала

воспитатель Ленкова А. Г.

2019 г.