Памятка для родителей по артикуляционной гимнастике.
материал по логопедии (старшая группа) на тему

«По совету логопеда»

МДОУ № 3 «Радуга»

Весёлые стихи для артикуляционной гимнастика.

(памятка для родителей)

учитель-логопед

Павлова Г.Е.

2015 г.

1. Улыбочка.

Вот понравится лягушкам,

Тянем губы прямо к ушкам.

Потяну и перестану

И нисколько не устану.

2.Хоботок.

Подражаю я слону.

Губы хоботком тяну.

А теперь их отпускаю

И на место возвращаю.

3.Чистим верхние зубы.

Чищу зубы, Чищу зубы

И снаружи, И внутри.

Не болели, Не темнели,

Не желтели чтоб они.

4. Качели.

На качелях я качаюсь

Вверх – вниз, вверх – вниз.

Я всё выше поднимаюсь,

Вверх – вниз, вверх – вниз.

5. Маляр.

Красить комнаты пора.

Пригласили маляра.

Челюсть ниже опускаем,

Маляру мы помогаем.

6. Лошадка.

Едем, едем на лошадке,

По дорожке ровной, гладкой.

7. Кучер.

По тропе, чернее тучи,

Едет в бричке старый кучер.

Тащат бричку, хоть ты плачь,

Пара тощих, чёрных кляч.

8.Чашечка.

Язычок наш поумнел.
Чашку сделать он сумел.
Можно чай туда налить.
И с конфетами попить. 

9.Вкусное варенье

Нашей Маше очень смело,
На губу варенье село,
Нужно ей язык поднять,
Чтобы капельку слизать.

10. Грибок.

На тонкой ножке вырос гриб,
Он не мал и не велик.
Присосался язычок!
Несколько секунд – молчок!

11. Гармошка.

На гармошке я играю,

Рот пошире открываю,

К небу язычок прижму,

Ниже челюсть отведу.

12. Барабанщик.

Мама с папой подарили

Тоше новый барабан.

Барабанит он в квартире,

Залезая на диван.

Барабанит во дворе

На забаву детворе.

Д-д-д – стучит Антошка,

Д-д-д, ещё немножко.

«Сладкая зарядка» (упражнения с чупа-чупсом).

Вы, наверное, удивитесь, но круглый сладкий чупа-чупс - отличный логопедический тренажер. Разверните леденцы и давайте немного поиграем.

Сожмите чупа-чупс губами и попробуйте его удержать 5-10 секунд.

Удерживая чупа-чупс губами, попробуйте подвигать палочкой сначала сверху - вниз, затем из стороны в сторону.

Приоткройте рот, губы разведены в улыбку, сделайте чашечку, положите в чашечку чупа-чупс и попробуйте удержать леденец только языком.

Поднимите широкий язык к небу, прижать чупа-чупсом «грибок» к небу.

Двигайте леденцом по средней линии языка от кончика к корню и обратно 5-10 раз.

Вызываем звук у детей.

Вызывать звук (р) у детей. Ребёнок улыбается, присасывает язычок к нёбу, начинает дуть на кончик языка и произносит звук (д-д), мама в это время берёт подготовленный чупа-чупс, и водит ребёнку под язычком вправо и влево, заставляя вибрировать язычок. Затем постановка производится от звука (з,ж).

Играем дома.

Игры: «Рычим как звери»

 Дети повторяют рычание зверей.

Поедем на машине

Автоматизация изолированного звука р.

В тетради, ребенок и педагог рисуют машину, от которой тянется извилистая дорожка к домику. Ребенок ставит палец на начало маршрута, и длительно произносит звук р. В результате он должен доехать до интересующего объекта.

Щенок

Это щенок Рыжик. Ты умеешь рычать так же как он? Помоги ему дойти до предметов (ребенок ведет пальчиком по дорожкам и произносит звук «р-р-р»).