"Дыхательная гимнастика"
консультация по логопедии по теме

                                               Дыхательная гимнастика

                                                                                   подготовила Кустова О. А.

  Для того чтобы речь  ребенка была правильной, четкой, красивой, необходимо наличие правильного дыхания. Правильное дыхание очень важно для развития речи, так как дыхательная система - это энергетическая база для речевой системы  в процессе речи непосредственно участвует дыхание, и поэтому правильное и четкое произнесение звуков во многом зависит от силы и направленности воздушной струи. Необходимо научить ребенка рационально использовать вдох и выдох во время речи. 

Рекомендации по проведению дыхательной гимнастики:

• Перед проведением дыхательной гимнастики необходимо вытереть пыль в помещении, проветрить.
• Дыхательную гимнастику не рекомендуется проводить после плотного ужина или обеда. Лучше, чтобы между занятиями и последним приемом пищи прошел хотя бы час, еще лучше, если занятия проводятся натощак.
• Упражнения рекомендуется выполнять в свободной одежде, которая не стесняет движения.
• Необходимо следить за тем, чтобы во время выполнения упражнений не напрягались мышцы рук, шеи, груди.

Техника выполнения упражнений:

• воздух набирать через нос
• плечи не поднимать
• выдох должен быть длительным и плавным
• необходимо следить, за тем, чтобы не надувались щеки (для начала их можно придерживать руками)
• нельзя много раз подряд повторять упражнения, так как это может привести к головокружению

Упражнения дыхательной гимнастики

 «Задуй свечку»                                                                                                                Описание упражнения: ребенок держит полоски бумаги на расстоянии около 10 см. от губ. Предложите ему медленно и тихо подуть на «свечу» так, чтобы «пламя свечи» отклонилось.

«Сдуй снежинку»                                                                                                   Описание упражнения: положите на ладонь ребенку маленький кусочек ваты. Держа ладонь с ваткой на уровне рта, ребенок на выдохе сдувает ватку. Можно предложить подуть так, чтобы ватка улетела как можно дальше.

 «Горячий чай»                                                                                                                  Описание упражнения: предложите ребенку подуть на пригоршни рук, имитируя дутье на горячий чай.

 «Воздушный шар»                                                                                                                       Предложите ребенку развести перед собой руки, изображая «воздушный шар». Во время выдоха ребенок произносит звук «ф-ф-ф» и скрещивает руки на плечах.

«Шторм в стакане»                                                                                                               Предложите ребенку подуть через трубочку (соломинку) в стакан с водой (нужно следить, чтобы щеки не надувались, а губы были неподвижными).

«Футбол»                                                                                                                            Скатать ватный шарик и поставить два кубика в качестве ворот. Ребенок должен, дуя на шарик, загнать его в ворота.

«Листопад»                                                                                                                                      Вырезать из цветной бумаги различные осенние листья и объяснить ребенку, что такое листопад. Можно использовать настоящие сухие листочки. Предложить ребенку подуть на листья, так, чтобы они полетели. Попутно можно рассказать, какие листочки, с какого дерева упали.