Вежливость
учебно-методический материал по логопедии (старшая группа) на тему

Литературно-музыкальная

композиция

«Школа вежливых наук»

Автор: учитель-логопед

МАУДО «Детский сад №10»

 структурное подразделение,

 г. Ялуторовск,

 Чугина Елена Александровна.

2015г.

Тема. «Школа вежливых наук».

Цель. Закрепить знания детей о понятии «воспитанный человек».

Задачи.

 1. Обучать детей речевому этикету: выбор уместной в определенной ситуации формулы речевого общения, проявление вежливого отношения к окружающим доброжелательной интонацией, мимикой, жестами.

2. Упражнять в умении разрешать ситуации.

3. Стимулировать воображение, фантазию.

4. Воспитывать доброжелательные отношения в детском коллективе.

Предварительная работа.

1. Чтение художественных произведений (В. Осеева «Сыновья», «Волшебное слово», «Почему?» и др.)
2. Создание игровых ситуаций.
3. Инсценировка художественных произведений.
4. Настольные дидактические игры («Что такое хорошо и что такое плохо?», «Да и нет», «Наоборот» и др.)
5. Беседа о вежливых, воспитанных людях.

Музыкальное оформление.

Материал.

1. Мультимедийный проектор со слайдовой презентацией.
2. Шапочки животных: медведь, медведица,  лиса, олень, собака.
3. Ширма-касса, билеты.

Дети под музыкальное сопровождение заходят в зал, здороваются с гостями и встают полукругом.

Логопед.  Придумано кем-то просто и мудро.

         При встрече здороваться:

      1 ребенок. - Доброе утро!

2 ребенок. - Доброе утро! – Солнцу и птицам.

3 ребенок. - Доброе утро! – Улыбчивым лицам.

4 ребенок.  И каждый становится добрым, доверчивым

Все. И доброе утро длится до вечера!

Логопед. Ребята, я предлагаю вам встать в круг, найти себе пару и поприветствовать друг друга необычным способом.

Аня, какой способ предложишь ты?

Соня, а как еще можно поздороваться?

Как предложишь поздороваться, ты, Миша?

Молодцы, вы знаете много необычных способов приветствия.

Скажите, ребята, а какие слова для приветствия вы знаете?

Ответы детей.

Логопед. Правильно.

А, если ваш друг идет по другой стороне улицы, то как вы с ним поздоровайтесь?

Ответы детей.

Логопед. Значит, здороваться можно не только словами, но и жестами.

Ребята, как вы думаете, что означает слово «Здравствуйте»?

Ответы детей.

Логопед. Молодцы! Да когда мы здороваемся, мы желаем людям здоровья и передаем им свои добрые эмоции, свое хорошее настроение.

- Миша, почему, ты сегодня такой грустный?

- Со мной Данил и Максим не захотели играть. Я у них попросил машинку, а они не дали.

- Миша, а ты подумай, почему ребята не поделились с тобой игрушкой?

- Наверно, я забыл сказать волшебное слово «Пожалуйста».

- Да, я с тобой полностью согласна. Ребята, а чтобы вы не забывали говорить вовремя волшебные слова, я предлагаю вам посетить «Школу вежливых наук».

(Дети усаживаются на стулья)

      5 ребенок. Знают взрослые и дети

             Много слов на белом свете.

6 ребенок.   А с волшебными словами

           Мы идем по свету с вами.

Логопед. Что же это за волшебные слова?

Скажите, пожалуйста, какие волшебные слова вы знаете?

Ответы детей.

Логопед. А сейчас, я вам предлагаю посмотреть ситуации, и к каждой картинке подобрать нужные вежливые, волшебные слова.

На экране появляются слайды.

1. Посмотрите на картинку. Как должен поступить воспитанный человек в данной ситуации?
2. Ой, ребята, я сегодня утром побывал в такой же ситуации. И понял, что я был не прав, я обиделся на друзей и им испортил настроение. Я понял, что всегда надо быть вежливым и воспитанным.
3. Посмотрите на эту картинку. Одинаково ли мы приветствуем взрослых и детей?
4. Как поступит воспитанный мальчик? Как вы думаете, можно ли назвать вежливого человека воспитанным?
5. Как вы думаете, какие слова скажет мальчик продавцу?

Логопед. Вы знаете, ребята, касса бывает не только в магазине, в аптеке, еще есть касса  в театре.

И сейчас мы с вами посмотрим, как лесные жители покупают билеты в театр.

Игра-драматизация по стихотворению З. Мошковой «Вежливое слово»

Логопед. Ребята, скажите, можно ли назвать медведя воспитанным?

Ответы детей.

Логопед. А наши галантные мальчики  приглашают девочек на танец.

Танец «Минует»

Логопед. Сейчас я предлагаю встать в круг и поиграть в игру «Доскажи словечко»

Растает даже ледяная глыба

От слова теплого … спасибо.

Зазеленеет старый пень,

Когда услышит …добрый день.

Если больше есть не в силах

Скажем маме мы … спасибо.

Когда бранят за шалости,

Мы говорим … прости, пожалуйста!

И в России и в Дании

На прощанье говорят …до свидания.

Ребята, наш русский язык многообразен, в нем много красивых, добрых, вежливых слов. Так давайте же в любой ситуации говорить такие слова и, оставаться вежливым, воспитанным человеком.

Список литературы.

1. Ветлугина Н.А. Нравственно-эстетическое воспитание в детском саду. М. 1989.
2. Ветлугина Н.А. Эстетическое воспитание в детском саду. М. 1985.
3. Виноградова А.М. Воспитание нравственных чувств у старших дошкольников. М. 1989
4. Есина Л, Д. Воспитание культуры поведения у старших дошкольников. М. 2008.
5. Кузнецова Л.В., Панфилова М.А. Формирование нравственного здоровья дошкольников. М. 2003.
6. Кошелева А.Д. Эмоциональное развитие дошкольника. М. 1985.