Дыхательные упражнения в игровой форме
консультация по логопедии по теме

  Логопед советует 

Дыхательные упражнения в игровой форме

Развитие речевого дыхания играет большую роль в воспитании правильной речи. Дыхательные упражнения развивают продолжительный, равномерный выдох у детей, формируют сильную воздушную струю через рот. Вызывая положительные эмоции, такие упражнения повышают интерес ребенка к дыхательной гимнастике, которые к тому же способствуют развитию творческого воображения и фантазии.

Необходимо соблюдать последовательность упражнений (счет ведем про себя): вдох (носом) 1—3, пауза — 1, выдох (ртом) — 1—6. Плечи при вдохе не должны подниматься, выдох должен быть целенаправленным (щеки не надувать). Во избежание головокружения продолжительность упражнения 3—4 раза, пауза. Повторять 2 – 3 раза в день.

• «Горох»

Что-то спряталось на дне,

Но пока не видно мне.

На горох подую я,

И скажу, что там, друзья.

На дно неглубокой тарелки (крышки) приклеить картинку, насыпать горох.

Задача ребенка — раздуть горох с середины и увидеть картинку.

• «Самолетики»

Самолет построил я,

Поиграть зову вас я.

Чей дальше улетит,

тот  пилот и победит.

Готовые бумажные самолетики выставить на старт на столе.

Каждый пилот дует на свой самолет.

Чей самолет улетит дальше, тот и выигрывает.

• «Настольная игра»

Здесь я кубик не кидаю,

Я дыханьем помогаю.

Мы посмотрим, кто вперед

От старта до финиша дойдет.

Кубики не бросать как обычно, а сдувать с ладошки.

• «Горка»

Бегемот на горку сел,

Прокатиться захотел.

Сейчас ему я помогу

С ветерочком прокачу.

Для этой игры нужна горка. Можно сделать из строительного материала.

Задача ребенка — сдуть киндер-игрушку с горки.

• «Бабочка»

 Бабочка-красавица

На ладошку села.

Ветерок дунул —

Она полетела.

Летела-летела

И на цветочек села.

 Задача ребенка — сдувать бумажную бабочку с ладошки.

• «Задуй свечи»

Свечи я задуть хочу,

Всех сейчас я научу.

Полной грудью вдохну,

Свечи все я потушу.

Свечу вырезать из бумаги.

• «Автомобили»

Мотор гудит, настал черед

Быстрее вырваться вперед.

Как надо ездить, покажу,

И первым к финишу приду.

По команде «водители» начинают дуть на бумажные автомобили, перемещая их к финишу.

• «Лодочки»

Берег — левый,

Берег — правый

Лодка — это переправа.

Груз любой мы переправим,

Куда надо все доставим.

В емкости с водой две пластмассовые лодочки. Два игрока переправляют их  с одного берега на другой.

• «Утята»

Плавать учатся утята

С мамой-уткой на пруду.

Помогу я им, ребята, —

Ветерочком подтолкну.

В емкости с водой пластмассовые уточки. Дети переправляют их с одного берега на другой.

• «Снегопад»

Снежинок много я собрал,

Ветерочком легким стал.

Если очень постараться,

Снежинки дружно разлетятся.

Дети дуют на снежинки из ваты либо из бумажных салфеток.

• «Листопад»

Листьев много я собрал,

Ветерочком легким стал.

Если очень постараться,

Листья дружно разлетятся.

Игрок поднимается на табурет и сдувает листья на детей.

• «Мяч»

Будем вчетвером играть,

Мяч по полю мы гонять.

У кого мячик упал,

Тот выходит, проиграл.

Вокруг круглого стола встают четыре игрока, дуют на теннисный мяч по направлению к соперникам. У кого из  игроков мяч упал, тот выходит из игры.