План на лето
календарно-тематическое планирование по логопедии (средняя, старшая группа) на тему

 План работы на лето 2014 года логопедической группы «Говорушки».

Тема: «Путешествие в увлекательный мир Природы».

Цель летней работы: формирование у ребенка эмоционально-чувствительного базиса для получения им дополнительных знаний в области экологии. Закрепление формирования  представлений о единой картине мира.

Задачи:

• развитие способности чувствовать красоту природы и выражать свои эмоции;
• формирование представлений о многообразии жизни на Земле;
• формирование представлений о самоценности любой формы жизни;
• развитие наблюдательности;
• развитие мелкой моторики;
• расширение диапазона цветовосприятия;
• речевое развитие.

План предполагает закрепление детьми представлений:

• об особой роли Солнца в жизни Земли;
• о чередовании времен года;
• о причинах смены дня и ночи;
• о единой картине мира;
• о разнообразии живых существ на Земле;
• о трех Царствах живой природы: животные, растения, грибы;
• о неправомерности деления живых существ на «вредных» и «полезных»;
• о последовательности и расположении цветов радуги;
• о названии оттенков семи цветов радуги.

План предполагает закрепление детьми следующих умений:

• разделять объекты окружающего мира на «природу» и «неприроду»;
• разделять объекты природы на «живые» и «неживые»;
• классифицировать живых существ по определенным признакам;
• выполнять правила поведения в природе;
• находить в окружающем природном мире предметы указанных цветов и оттенков;
• использовать различные художественные техники при выполнении творческих работ;
• выполнять комплексы упражнений пальчиковой гимнастики4
• использовать приобретенный словарный запас в связной и выразительной речи.

Основой образовательно-воспитательного цикла летнего плана является экологическая прогулка по территории детского сада. Посещение хорошо знакомых уголков двора превратится для детей в увлекательное путешествие в разноцветный мир природы. Дети постепенно обретут умение видеть этот мир: природа перестанет быть привычным фоном для таких замечательных видов деятельности, как игры и беготня, она станет для малышей интереснейшим объектом наблюдения.

Последовательность и краткое содержание тем.

 Анализ организации летней оздоровительной работы в группе «Говорушки» за 2014г.

Приоритетными направлениями согласно плану на лето являлись:

• безопасность;
• физкультурно-оздоровительная работа;
• экологическое воспитание.

Для организации летней оздоровительной работы осуществлен план обязательных мероприятий: «Путешествие в увлекательный мир Природы».

Цель летней работы стояла в:

• формирование у ребенка эмоционально-чувствительного базиса для получения им дополнительных знаний в области экологии;
• закрепление формирования  представлений о единой картине мира;  
• объединение усилия взрослых (сотрудников группы и родителей воспитанников) по созданию условий, способствующих оздоровлению детского организма в летний период;
•  эмоциональному, личностному, познавательному развитию ребёнка.

За летний период нами были выполнены все  намеченные оздоровительные задачи:

• создание условий, обеспечивающих охрану жизни и здоровья детей, предупреждение заболеваемости и травматизма;
• реализование  системы мероприятий, направляющих на оздоровление и физическое развитие детей, их нравственное воспитание, развитие любознательности и познавательной активизации, формирование культурно-гигиенических и трудовых навыков;
• осуществление педагогического и социального просвещения родителей по вопросам воспитания и оздоровления детей в летний период;
• организация жизни детей в детском саду таким образом, чтобы они провели его с радостью и удовольствием, получили заряд бодрости.

Также за данный период успешно осуществлены экологические задачи:

• развитие способности чувствовать красоту природы и выражать свои эмоции;
• формирование представлений о многообразии жизни на Земле;
• формирование представлений о самоценности любой формы жизни;
• развитие наблюдательности;
• развитие мелкой моторики;
• расширение диапазона цветовосприятия;
• речевое развитие.

План предполагал закрепление детьми представлений:

• об особой роли Солнца в жизни Земли;
• о чередовании времен года;
• о причинах смены дня и ночи;
• о единой картине мира;
• о разнообразии живых существ на Земле;
• о трех Царствах живой природы: животные, растения, грибы;
• о неправомерности деления живых существ на «вредных» и «полезных»;
• о последовательности и расположении цветов радуги;
• о названии оттенков семи цветов радуги.

     В процессе подготовки к реализации летнего оздоровительного плана и на протяжении всего летнего периода  подобрана литература по познавательной экологической деятельности, прогулкам в летний период, художественной литературе, ознакомление с правилами дорожного движения, правилам безопасного поведения. По каждой недели разработана циклограмма планирования совместной и самостоятельной деятельности детей и взрослых в режимных моментах, занимательной деятельности педагога с детьми. Основой образовательно-воспитательного цикла летнего плана являлась ежедневная экологическая прогулка по территории детского сада. Посещение хорошо знакомых уголков двора превратилось для детей в увлекательное путешествие в разноцветный мир природы. Дети постепенно обрели  умение видеть этот мир: природа перестала быть привычным фоном для таких замечательных видов деятельности, как игры и беготня, она стала для малышей интереснейшим объектом наблюдения. 

   План реализовывался  поэтапно, каждому этапу выделялся срок для осуществления мероприятий, направленных для достижения целей и задач.

   На первом этапе, подготовительном, осуществлялось вхождение в тему, подготовка к экскурсиям, конкурсам, соревнованиям,  и т.д.

   На втором этапе внедренческом, ребята в сотрудничестве с нами погружались в тему, расширяли кругозор, пробовали себя в различных видах деятельности.

   На третьем этапе презентационном, ребятам предоставлялась возможность проявить себя и свои достижения, познакомиться с достижениями друзей, порадоваться за себя и товарищей.

   На последнем итоговом этапе происходило закрепление знаний и умений детей. На этом этапе проходили конкурсы, игры, соревнования, которые способствовали самоутверждению, осознанию тех вопросов, над которыми шла работа в течение блока.

   На протяжении всего плана реализовывался региональный компонент. Знакомясь с безопасным поведением в природе, ребята узнавали о ядовитых растениях и несъедобных грибах нашей местности, учились их различать. Закрепляя правила поведения на улицах города, лучше узнали свой родной город. В экологическом плане ребята закрепляли знания о растительном мире родного края. С целью повышения качества организации летней оздоровительного плана и создания максимальных условий, обеспечивающих охрану жизни и здоровья детей, предупреждения заболеваемости и травматизма были проведены: инструктаж воспитанников и родителей по охране жизни и здоровья детей, технике безопасности, пожарной безопасности.   Ежедневно  проводился осмотр территории на появление змей и опасных предметов.

    В план обязательных мероприятий входили ежедневные процедуры, разнообразные виды деятельности. Было организовано максимальное пребывание детей на свежем воздухе: утренний прием, гимнастика, развлечения, прогулки.

   Создавались условия для повышения двигательной активности детей на свежем воздухе, для этого проводились подвижные игры, игры на спортивной площадке, осуществлялось закаливание в течение дня: воздушные, солнечные ванны, утренние пробежки, гимнастика пробуждения, босохождение и т.д.

   В летний период продолжалась работа с родителями воспитанников. Были проведены консультации, беседы, для родителей, регулярно обновлялась информация в родительских уголках, на темы, связанные с тематикой плана. Родители оказывали большую помощь в озеленении участка, в подготовке  развлечений для детей, проводимых в группе. Покрашено оборудование на участках, проверено на соответствие норм техники безопасности, разбиты цветники. Регулярно проводилась обрезка кустарников и скашивание травы, уборка территории, ремонт оборудования. С помощью  родителей был пополнен выносной материал, песочница. Ежедневно  проводился осмотр территории на появление змей и опасных предметов.

   Таким образом, можно считать, что летняя оздоровительная работа прошла достаточно успешно. Все запланированные мероприятия по летней – оздоровительной работе реализованы.

  Однако следует продолжить благоустройство территории, для двигательной активности детей на групповых участках, продолжать пополнять их стандартным и нестандартным оборудование.