Детско-родительский проект "Открытая книга"
проект по логопедии (подготовительная группа) на тему

МБДОУ г.Мценска «Детский сад №11»

        Детско-родительский проект «Открытая книга»

Подготовил: учитель-логопед

             Ракович Л.А

1октября 2014г.

Актуальность:                                                                                                                             В современном обществе возрастает роль телевизора, компьютера и других технических средств в жизни родителей и их детей. Поэтому в настоящее время принижается общение родителей с детьми, роль чтения в семье. Сегодня многие не читают книги, что свидетельствует о значительном снижении грамотности населения, потере интереса к литературе. Именно книга  является для ребёнка источником знаний, развития и познания мира, чтение помогает ребёнку усваивать материал, развивать речь, память, мышление. Овладение детьми дошкольного возраста правильной речи создаст надёжную основу для их успешного обучения. Необходимо сформировать у ребенка потребность в чтении как источнике дальнейшего развития. Данная разработка предназначена для родителей детей 6-7 лет в детском саду  с целью приобщения родителей к семейному чтению и речевому общению с ребенком в семье.

Основные направления реализации проекта:

• Анкетирование «Место книги в нашей семье»
• Круглый стол «Роль детской книги в развитии ребенка»
• Оформление стенда «Азбука для родителей»
• Беседа «Возродим традиции семейного чтения»
• Информационный листок «Как привить ребенку любовь к чтению»
• Консультация «С какого возраста нужно учить  читать?»

• Рекомендации «Какую книгу выбрать для ребенка»

• Выставка детской книги для родителей.

• Буклет «Как организовать семейное чтение?».

• Сказка-терапия «Сказка на новый лад».

• Семейный конкурс «Книжки-малышки своими руками»

• Фотовыставка «Мама, папа, я- читающая семья!»

Сроки: октябрь-ноябрь.

Детско-родительский проект «Открытая книга»

Паспорт проекта:

Тип проекта: проект педагогический, творческий, кратковременный.

Цель: приобщить детей к книжной культуре, как средству развития и речи

познавательных процессов дошкольника.

Участники проекта: дошкольники 6-7 лет, их родители и учитель- логопед.

Задачи:

• Качественное и количественное обогащение словаря
• Развитие диалогической и монологической речи
• Активизация речевой деятельности детей
• Развитие памяти, мышления, образного восприятия
• Создание положительной атмосферы в совместной деятельности
• Вовлечение родителей в процесс формирования интереса  детей к художественной литературе
• Формирование эмоционального контакта родителей с детьми
• Увеличение заинтересованности родителей в результатах образовательной и воспитательной работы с детьми.

Предполагаемый результат:

• Повышение интереса детей к книжной культуре, как средству развития и речи познавательных процессов дошкольника
• Развитие речи детей (качественное и количественное изменение словаря, грамматического строя, повышение уровня  владения связной речью).
•  Развитие коммуникативных навыков, познавательной активности
•  Сформированность представлений родителей о роли детской книги в жизни ребенка.
•  Вовлечение родителей в процесс формирования интереса к художественной литературе у детей.
• Возрождение совместного домашнего творчества
• Обобщение и распространение семейного опыта

Управление проектом:

Руководитель проекта- учитель-логопед

Участники проекта- учитель-логопед, дети, родители.

Перспективный план работы с родителями в рамках проекта

«Открытая книга»