Артикуляционная гимнастика
презентация по логопедии на тему

Слайд 1

Слайд 2

РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРОВЕДЕНИЮ УПРАЖНЕНИЙ АРТИКУЛЯЦИОННОЙ ГИМНАСТИКИ Проводить артикуляционную гимнастику нужно ежедневно, чтобы вырабатываемые у детей навыки закреплялись. Лучше выполнять упражнения 3-4 раза в день по 3-5 минут. Не следует предлагать детям более 2-3 упражнений за раз. Каждое упражнение выполняется по 5-7 раз. Статические упражнения выполняются по 10-15 секунд (удержание артикуляционной позы в одном положении). При отборе упражнений для артикуляционной гимнастики надо соблюдать определенную последовательность, идти от простых упражнений к более сложным. Проводить их лучше эмоционально, в игровой форме. Из выполняемых двух-трех упражнений новым может быть только одно, второе и третье даются для повторения и закрепления. Если же ребенок выполняет какое-то упражнение недостаточно хорошо, не следует вводить новых упражнений, лучше отрабатывать старый материал. Для его закрепления можно придумать новые игровые приемы. Артикуляционную гимнастику выполняют сидя, так как в таком положении у ребенка прямая спина, тело не напряжено, руки и ноги находятся в спокойном положении. Ребенок должен хорошо видеть лицо взрослого, а также свое лицо, чтобы самостоятельно контролировать правильность выполнения упражнений. Поэтому ребенок и взрослый во время проведения артикуляционной гимнастики должны находиться перед настенным зеркалом. Также ребенок может воспользоваться небольшим ручным зеркалом (примерно 9х12 см), но тогда взрослый должен находиться напротив ребенка лицом к нему.

Слайд 3

ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОВЕДЕНИЯ АРТИКУЛЯЦИОННОЙ ГИМНАСТИКИ Взрослый рассказывает о предстоящем упражнении, используя игровые приемы. Взрослый показывает выполнение упражнения. Упражнение делает ребенок, а взрослый контролирует выполнение. Взрослый, проводящий артикуляционную гимнастику, должен следить за качеством выполняемых ребенком движений: точность движения, плавность, темп выполнения, устойчивость, переход от одного движения к другому. Также важно следить, чтобы движения каждого органа артикуляции выполнялись симметрично по отношению к правой и левой стороне лица. В противном случае артикуляционная гимнастика не достигает своей цел И самое важное! Нужно один раз научиться отработать эти занятия правильно и чётко. Вначале это не просто, не быстро, зато потом будут видимые результаты!!!

Слайд 4

Вот большой арбуз купили Рот пошире мы открыли. Улыбнуться и широко открыть рот. Удержать в таком положении на счёт от 1 до 5-10, потом закрой рот. Повтори 3-4 раза Заборчик из зубов. Улыбнись, забор готов. Сомкнуть зубы, сделать улыбочку. Удержать позу на счёт от 1 до 5-10, потом закрой рот. Повтори 3-4 раза

Слайд 25

Футбол, футбольный мяч. Загони в ворота мяч. Улыбнуться, высунуть язык, Подуть на него, направленной струёй Дуть на мяч, загнать его в ворота.

Слайд 26

И хлопушка может хлопнуть, По щекам нам надо шлепнуть. Надуть щеки, удержать воздух 10 сек. Хлопнуть ладошками по щекам, Выпустить воздух. Вот цветочек за окном, Носом – вдох, а выдох – ртом. Представить себе цветок. «Понюхать» его, сделать глубокий вдох носом, Сделать губы трубочкой – выдох.