Артикуляционная гимнастика
методическая разработка по логопедии (старшая группа) на тему

АРТИКУЛЯЦИОННАЯ ГИМНАСТИКА

Гимнастика для рук, ног - дело нам привычное и знакомое. Понятно ведь, для чего мы тренируем мышцы - чтобы они стали сильными, ловкими, подвижными. А вот зачем язык тренировать, ведь он и так "без костей"? Оказывается, язык - главная мышца органов речи. И для него, как и для всякой мышцы, гимнастика просто необходима. Ведь язык должен быть достаточно хорошо развит, чтобы выполнять тонкие целенаправленные движения, именуемые звукопроизношением. Недостатки произношения отягощают эмоционально-психическое состояние ребенка, мешают ему развиваться и общаться со сверстниками. Чтобы эта проблема не возникала у ребенка в дальнейшем, стоит начать заниматься артикуляционной гимнастикой как можно раньше.

Детям двух, трех, четырех лет артикуляционная гимнастика поможет быстрее "поставить" правильное звукопроизношение.

Дети пяти, шести лет и далее смогут при помощи артикуляционной гимнастики во многом преодолеть уже сложившиеся нарушения звукопроизношения.

Поначалу артикуляционную гимнастику необходимо выполнять перед зеркалом. Ребенок должен видеть, что язык делает. Мы, взрослые, не задумываемся, где находится в данный момент язык (за верхними зубами или за нижними). У нас артикуляция - автоматизированный навык, а ребенку необходимо через зрительное восприятие обрести этот автоматизм, постоянно упражняясь.

Не огорчайтесь, если некоторые упражнения не будут получаться с первого раза даже у вас. Попробуйте повторить их вместе с ребенком, признаваясь ему: "Смотри, у меня тоже не получается, давай вместе попробуем". Будьте терпеливы, ласковы и спокойны, и все получится. Занимайтесь с ребенком ежедневно по 5-7 минут. Проводить артикуляционную гимнастику лучше всего в виде сказки.

После того, как освоите несколько упражнений, можно придумать сказку, в которой присутствовали бы элементы гимнастики.

Сказка про Язычок.

Артикуляционная гимнастика

1. Этот маленький дружок –

Твой весёлый Язычок.

Чтоб он ловким был, умелым,

Чтобы слушался тебя,

Каждый день зарядку делайте

Перед зеркалом, друзья!

2.Заборчик

Зубы ровно мы смыкаем

И заборчик получаем…

А сейчас раздвинем губы-

Посчитаем наши зубы. (5-7-10 раз)

3.Рупор

Рупор мы изобразили-

Плавно губы округлили,

Их теперь нельзя смыкать:

Рупор надо удержать (5-7-10 раз)

4. Заборчик – Рупор(4-6 раз)

5.Расслабить язык (5-7-10 раз)

На губу язык клади,

«Пя-пя-пя» произноси,

Мышцы расслабляются…

Лопатка получается…

Ты под счет её держи…

До пяти… до десяти…

6.Лопатка (5-7-10 раз)

Язык лопаткой положи.

И спокойно подержи.

Язык надо расслаблять

И под счет его держать:

Раз, два, три, четыре, пять!

Язык можно убирать.

7.Иголочка(5-7-10 раз)

Язык в иголку превращаю,

Напрягаю и сужаю.

Острый кончик потяну,

До пяти считать начну.

Раз, два, три, четыре, пять!

Иголку я могу держать.

8.Горка (5-7-10 раз)

Вот так горка, что за чудо!

Выгнула язык упруго:

Кончик в язык упирается,

Бока кверху устремляются.

9.Чашечка (5-7-10 раз)

Язык широкий положи,

Его края приподними –

Получается пиала,

Почти круглая она.

В  рот её ты занеси

И края к зубам прижми.

10. Чищу зубы (5-7-10 раз)

Чищу зубы,

Чищу зубы

И снаружи…

И внутри…

Не болели,

Не темнели,

Не желтели чтоб они.

11. Качели (5-7-10 раз)

Язычок у нас силач –

В зубы упирается,

Сильно напрягается,

Горкой выгибается.

Силачу пора на отдых.

Чтобы смог он полежать,

Мышцы будем расслаблять.

12.Вкусное варенье (5-7-10 раз)

Ох и вкусное варенье!

Жаль, осталось на губе,

Язычок я подниму

И остаток оближу.

13.Лощадка (5-7-10 раз)

Я лошадка Серый Бок!

Цок-цок-цок-цок.

Я копытцем постучу,

Цок-цок-цок-цок.

Если хочешь - прокачу!

Цок-цок-цок-цок.

Посмотри, как я красива:

Цок-цок-цок-цок.

Хороши и хвост и грива.

Цок-цок-цок-цок

Я лошадка Серый Бок!

Цок-цок-цок-цок.