Игры на деление слов на слоги
статья по логопедии (подготовительная группа)
Учим детей делить слова на слоги с использованием занимательных игровых упражнений
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 413.99 КБ |
Предварительный просмотр:
«Делим слова на слоги»
Игровые упражнения.
Формируем слоговую структуру слова. Учим детей медленно, чётко проговаривать слова сложной слоговой структуры.
Прежде всего, нужно запомнить:
Слоги всегда образуются с помощью гласных букв, поэтому, сколько в слове гласных, столько же и слогов. Слог может состоять из одной гласной, но без гласных слогов не бывает. Примеры: мо-ло-ко, ё-жик, и.т.д.
1. «Прошагай слово» - дети отмеривают слово шагами: каждый слог - шаг.
А) совместно с взрослым;
Б) самостоятельно.
2. «Отхлопай слово» - дети отхлопывают слоги в слове, «укладывая» слоги в ладошки, ударный слог более сильный хлопок.
3. Игра «Телеграфист» - отстучи слово на столе (ладошкой, молоточком, кубиком и т.д.), где ударный слог выделяем более сильным ударом. Дети передают слово в другой город, отстучав его по слогам.
4. «Шагающие пальчики» - пальчики «шагают» по столу, на ударный слог пальчики делают «шаг» более широким.
5. «Загни пальчики» - дети загибают пальчики на каждый слог.
6. «Кубик» - медленно произнести слово, показать на кубике столько точек, сколько слогов в слове.
7. «Цифры» - медленно произнести слово, показать цифру - сколько слогов в слове.
8. «Счётные палочки» - медленно произнести слово, отложить счётные палочки, сколько слогов в слове.
9.»Отложи предмет» - медленно произнести слово, отложить любые предметы, сколько слогов в слове.
10. «Полоски» - отложи полоски, сколько в слове слогов. Покажи пальчиком каждую полоску и назови слог.
11. «Цветные квадраты» - произнести слово и закрыть ладошками цветные квадраты: большой красный квадрат ударный слог(7х 7) , маленькие жёлтые квадраты безударные слоги (6 х 6).
12. «Крестики» - разложить «крестики» - Х – ударный слог, Х – безударный слог. Закрыть крестики ладошками и произнеси слово.
13. «Дирижер» - дети «дирижируют» слово по слогам сначала правой, затем левой, а потом обеими руками.
14. «Стадион» - несколько раз проскандировать слово, как болельщики на стадионе.
15. «Эхо» - слово «заблудилось», медленно по слогам «позвать» слово.
«Делим слова на слоги»
Игровые упражнения.
Формируем слоговую структуру слова. Учим детей медленно, чётко проговаривать слова сложной слоговой структуры.
Прежде всего, нужно запомнить:
Слоги всегда образуются с помощью гласных букв, поэтому, сколько в слове гласных, столько же и слогов. Слог может состоять из одной гласной, но без гласных слогов не бывает. Примеры: мо-ло-ко, ё-жик, и.т.д.
1. «Прошагай слово» - дети отмеривают слово шагами: каждый слог - шаг.
А) совместно с взрослым;
Б) самостоятельно.
2. «Отхлопай слово» - дети отхлопывают слоги в слове, «укладывая» слоги в ладошки, ударный слог более сильный хлопок.
3. Игра «Телеграфист» - отстучи слово по столу (ладошкой, молоточком, кубиком и т.д.), где ударный слог выделяем более сильным ударом. Дети передают слово в другой город, отстучав его по слогам.
4. «Шагающие пальчики» - пальчики «шагают» по столу, на ударный слог пальчики делают «шаг» более широким.
5. «Загни пальчики» - дети загибают пальчики на каждый слог.
6. «Кубик» - медленно произнести слово, показать на кубике столько точек, сколько слогов в слове.
7. «Цифры» - медленно произнести слово, показать цифру - сколько слогов в слове.
8. «Счётные палочки» - медленно произнести слово, отложить счётные палочки, сколько слогов в слове.
9.»Отложи предмет» - медленно произнести слово, отложить любые предметы, сколько слогов в слове.
10. «Полоски» - отложи полоски, сколько в слове слогов. Покажи пальчиком каждую полоску и назови слог.
слово
слоги
11. «Цветные квадраты» - произнести слово и закрыть ладошками цветные квадраты: большой красный квадрат ударный слог(7х 7) , маленькие жёлтые квадраты безударные слоги (6 х 6).
12. «Крестики» - разложить «крестики» - Х – ударный слог, Х – безударный слог. Закрыть крестики ладошками и произнеси слово.
Х Х
13. «Дирижер» - дети «дирижируют» слово по слогам сначала правой, затем левой, а потом обеими руками.
14. «Стадион» - несколько раз проскандировать слово, как болельщики на стадионе.
15. «Эхо» - слово «заблудилось», медленно по слогам «позвать» слово.
16. «Мяч» - отстучи об пол (стенку), подкинь вверх и поймай каждый слог.
17. «Молоточек» - отстучи молоточком каждыый слог.
18.»Барабан» - отстучи палочками части слова (слоги).
19. «Барабанные палочки» - прямые пальчики стучат друг об друга на каждый слог, как барабанные палочки.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
План - конспект занятия по развитию речи у дошкольников 4, 5 - 5, 5 лет на тему: "Знакомство с многообразием слов, деление слов на слоги. Слова длинные и короткие".
Цели занятия: 1. образовательная - научить делить слова на слоги, определять количество слогов в слова, учить отвечать на вопросы.2. развивающая - развивать внимание, речь.3. воспитательная - вос...
План - конспект занятия по развитию речи у дошкольников 4, 5 - 5, 5 лет на тему: "Знакомство с многообразием слов, деление слов на слоги. Слова длинные и короткие".
Цели занятия: 1. образовательная - научить делить слова на слоги, определять количество слогов в слова, учить отвечать на вопросы.2. развивающая - развивать внимание, речь.3. воспитательная - вос...

Дидактическая игра "Слог. Деление слов на слоги"
Цель игры:- сформировать умение различать количество слогов в слове по количеству гласных букв; - развивать речь;- фонематический слух;- память;- мышление;- пополнять словарный запас ребенка....

Картотека "Игры на деление слов на слоги"
Картотека предназначена для детей старшего дошкольного возраста, для обучения деления слов на слоги....

картотека "Игры на деление слов на слоги"
Картотека предназначена для детей старшего дошкольного возраста, для обучения деления слов на слоги....

Конспект нод на тему «Космическое путешествие» Цель: продолжить совершенствовать грамматический строй речи, используя речевые игры, делении слов на слоги, выделение заданного звука на фоне слова, автоматизация звуков в словах.
Задачи: Коррекционно-образовательные:активизация и актуализация словаря по теме «Космос»;совершенствование грамматического строя речи (согласование числительных с существительными му...

