Конспект занятий - Одежда
план-конспект занятия по логопедии (старшая группа)

Михалева Людмила Ивановна

Обобщать и активизировать словарь по теме; отрабатывать словосочетания (существительные + прилагательные); развивать слух, зрительное внимание и память

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл konspekt_zanyatiy_-_odezhda.docx12.81 КБ

Предварительный просмотр:

Тема: «Одежда»

Цель: обобщать и активизировать словарь по теме; отрабатывать словосочетания (существительные + прилагательные); развивать слух, зрительное внимание и память.

Оборудование:

1.Куклы

2.Одежда на кукол:

-        трусики

-        майка

-        платье

-        фартук

-        туфли

-        сандали

-        халатик

-        рубашка

-        брюки

-        шорты

-        юбка

-        кофта

-        пальто

-        шапка

-        шарф

3.Картинки «Одежда»

Ход занятия

I. Организационный момент

- Что делают наши ушки?

- Что делают наши глазки?

- Что делаю наши ножки?

II. Основная часть.

1.К нам сегодня в гости пришла кукла Танечка. Посмотрим на нее.

-Что она одела? Какое (…ую, …ая)

-Что она обула?

-Как все эти вещи назвать одним словом?

2.Давайте вместе с Танечкой сходим в магазин, который называется «Одежда»

-Как вы думаете, что там продают?

а)-какую Таня купит одежду для зимы?

б)-какую для весны?

в)-какую для осени?

г)-какую для лета?

3.А какую одежду вы одели сегодня в садик?

Физкультминутка

Ба-ба-ба, на избе была труба.

Бу-бу-бу, побелили мы трубу.

Бе-бе-бе, голубь белый на трубе.

Бы-бы-бы, голубь улител с трубы.

4.У Танюшки есть подружки, которые не умеют одеваться самостоятельно. Они очень просили вас помочь им. (игры с куклами)

-что одеть в гости?

-что одеть для уборки в квартире?

-что одеть дома?

-что одеть для сна?

III. Итог.